三年级美术下册 色彩的魔术师教案 冀教版_第1页
三年级美术下册 色彩的魔术师教案 冀教版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 色彩的魔术师色彩的魔术师 教材分析 教材分析 我们生活在一个色彩缤纷的世界 红 橙 蓝 绿 青 靛 紫 美丽的大自然就像是一首 色彩的交响乐 优美动人 在大自然中 光就象是一个魔术师 是它使我们的世界变得如此绚丽多 姿 生机勃勃 画家离不开色彩 因为色彩是最美 最富有表现力的美术语言 他们在创作时 就 像魔术师一样 用画笔调和出丰富变幻的色彩 创作出动人的美术作品 了解和认识色彩在我们的生活和美术创作中的重要性 感受色彩变幻的动人魅力 是这节色彩 课的主要意义之一 在本课中 要调动学生在生活中的感受 让他们用眼睛 用心灵去充分感受色 彩的魅力 从而加深对色彩的认识 培养良好的色彩感觉 并学习基本的色彩知识 大胆尝试涂抹 调配色彩 做一个能够调控色彩的魔术师 教学目标 教学目标 1 了解和认识色彩在美术创作和生活中的重要性 2 能够感受色彩的魅力 了解色彩的基本知识 3 喜欢进行色彩的各种探索实验 愿意探索色彩的魅力 教学准备 教学准备 水粉色 水粉纸 水粉笔 调色盘 笔洗等 教学过程 教学过程 一 课前准备一 课前准备 1 教师准备教具 水彩画工具 色彩卡片 图片 范作 2 学生准备学具 水彩画工具 二 课堂教学二 课堂教学 1 引导阶段 因为三年级的学生对水彩画接触的不是很多 所以有必要指导一下如何使用水彩颜色 然后 让学生挑选两个最喜欢的颜色 调一调 再说一说变成了什么颜色 接下来可以让学生自由调配颜 色 但要有两个要求 只将两种颜色相调 并且要记住它们调出的第三个颜色 然后进行交流 2 发展阶段 让学生认识三原色 并且真正理解 原色 的含义 将纸弄湿 将调出的色彩涂抹在作业纸上 让学生用两个指定的原色调出教师出示的那个间色 学生调出颜色胡 色相一定会有差异 让学生比一比 说说原因 教师分别出示两个间色 让学生 2 自己寻找两种颜色调出它 学生继续尝试调出喜欢的颜色并填在画面的空白处 3 收拾与整理 留出时间让学生将水彩画工具清洗整理好 然后再进行作业展评 三 课后拓展三 课后拓展 在课堂练习的基础上 可让学生做以下练习 绘出七色彩虹 绘出春天 或夏天 秋天 冬天 的感觉 表达心情 天气 味道 教学反思 教学反思 这节课是学生第一次有意识地认识与感受色彩 也是学生系列学习色彩知识的开端 课堂上 欣赏
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论