第四讲理解重点词语、句子的含义.ppt

第四讲 理解重点词语 句子的含义 一 关键词 重点语句的理解 关键词是在文中具有特殊意义或特殊用法的词 考查的重点词语主要有 1 表达作者思想观点的词语2 表达作者感情色彩的词语3 体现文章主题思想的关键词语4 具有指代意义的词语5 有比喻 反语等特殊意义的词语6 在结构上起照应或过渡作用的词语7 新词新义 设题角度 1 从词的感情色彩方面设题倾注作者强烈感情色彩的词语 在运用时常常出现感情色彩变化的情况 或贬义褒用 或褒义贬用 反语 例 藤野先生 中 清国留学生 实在标致极了 的 标致 就是褒义词贬用 有强烈的讽刺效果 2 从词语的意义上设题 即基本义 引申义 比喻义 指代义方面出题 1 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义 因此引申义与本义在意义上或多或少有一种 子与母 流与源 的关系 如 浅 的本义是表示从表面到底部距离短的意思 水很浅 引申为程度不深 他的功底浅 引申为表示时间不久 他们相处的日子很浅 引申为颜色淡 浅蓝色 2 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义如 用 手足 比喻 兄弟 用 虎口 比喻危险境地 并不是每个人都可以成为王子 中的 王子 意思是 本指帝王的儿子 这里比喻那些才干或地位突出的人 3 指代义多从代词前面文字中找答案 常考的指代词有 这 那 这些 那些 其他 以上 如此 此 一般是往前找 找到之后 将找到的内容放在指代词所在句中读一读 看是否适当通顺 3 解释词语在文中的意义 或者选择正确的词语填空 常见的题型有根据上下文的意思解释词语意义 或者要求说出词语的言外之意 在答词语理解方面的题时 要写两方面 字面义和深层义或言外义 解题思路 1 联系具体的语境揣测词语派生出来的新义 分析词语隐含的具体内容 语境多指作品中的时间 地点 人物 对象 场合 题旨 上下文等 即词语在具体语言环境中的特定义项或特殊含义 如 朱自清 背影 中的一连串动词2 由此及彼 由表及里理解 要写两方面 字面义和深层义或言外义如 背影 中的 聪明 一词 3 联系立意和主题 联系作者的思想感情4 联系词语的感情色彩如 藤野先生 中的 标致 一词 褒义贬用 具有强烈的讽刺意味5 联系描写和修辞的角度 弄清词语在语境中的比喻义 引申义等特殊含义 凡是用了修辞的 一定要从修辞的角度思考 6 联系上下文 弄清代词的具体含义 在前文找 找到后可以把指代的内容代入原文检验一下 看是否合适 怎样理解句子的深层含义 理解句子含义 所谓理解句子含义 指的是既要说出句子的表层意思 又要说出句子的深层意思 问题的主要形式有 上文中画线句子在文中的含义是什么 揣摩下列各句 说说你对句子的理解 揣摩文中画线句子 回答问题 考查词句含意的往往是 1 生动 形象 含蓄的句子 2 运用了修辞手法的句子 3 在文中起关键作用的句子 解题时要先从词句的表层含意理解 再联系前后文 看看段意 就可以得出答案 答题方法步骤 1 标明问题出处 2 找出比喻句中的本体和喻体 3 去掉喻体成分 概括为平实准确的语言即可 一 理解句子深层含义 要联系具体的语言环境 对文中任何一个句子的理解 都应该是在句与句 句与段 句与篇的联系中去分析认识的 如果把句子从具体语言环境中抽出来 与文章的整体脱节 就句论句 就不能真正理解文章内容 也不能真正理解句子 下面请看 父亲不写信 中的一道题 我读高三那年 母亲去世了 本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了 偏偏那年我又没有考上大学 心情坏到了极点 父亲并没说我什么 只是话语更少了 一天中午 他忽然给了一沓钱 你去复读吧 我奇怪哪里来的钱 但终究没问他 后来才发现 那头跟了我们家多年的毛驴没了 从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子 从那年起 他的白发我再也数不清了 我把泪咽进肚里 苦读了一年 一年后当我把通知书交到父亲手上时 他也并没表现出太多的高兴 只记得他喝了许多酒 过后他看着地图自言自语地说 兰州 到底远了点 我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感 但很快他便忙着给我打点行李 到处借学费去了 我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修 他摆出一副满不在乎的样子 淡淡地笑了笑说 到时候我就不送了 你自己去吧 大学生了 还能丢了吗 我也笑一笑 但不知怎么 一开口鼻子却酸了 没想到在我走的前一天晚上 他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来 这时他才去了两天 老觉着不放心呢 回来看看 看看 看着父亲那一头汗淋淋的灰发 泪 在我眼里打转 夜里 父亲说 到了兰州给家里回句话 我应着 沉默了一阵子 他又说 用钱就言语一声 一个人在外头 别舍不得吃舍不得穿 让人家瞧不起 家里怎么也好对付 典型题例 第4段中写 他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感 结合上下文 谈谈你对这句话的理解 题目解析 如果单由第5段来看 答案显然归纳不出 但是溯回至第4段 我们发现父亲在极为拮据的生存状态中仍念念不忘儿子的学业 最后竟然卖掉了家里的毛驴替儿子交纳学费 父爱之深 可见一斑 再往后看第7段 父亲本已说好不送儿子上学 结果还是在我走的前一天晚上风尘仆仆地从百里之外赶了回来 一个劲地说着 老觉着不放心呢 回来看看 看看 这种言行的变化进一步强化了父爱的伟大 也使我们明白父亲的伤感其实是来自于父子相别时的感慨与牵挂 经过对上下文语言环境的分析 我们很容易就得出题目答案 父亲在为儿子考上大学而欣慰 又是在为儿子即将远离而伤感 这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露 二 理解句子深层含义 要联系文章的中心意思 作者写文章时 为了凸显中心 增强文章的感染力 常常会采用一些艺术表现手法 使某些句子意在言外 达到含蓄委婉 耐人寻味的效果 这些句子往往是文章的点睛之笔 对其深层含义的把握 我们应从探究作者的写作目的入手 结合中心思想来分析 进而领会句子的含义 请看 初冬月 中的一道题 月光如橙色而淡泊的液体 山川景物浸在月色里 天国般的宁和 独处月下 平和而安宁的心灵 在接受月光睿智的审视 人生一瞬 人生是美好的 人的心灵也应该是美好的 我们的所作所为应无愧于这美好的世界 无愧于这美好的月光 美好的心灵才能照进美好的月光 心灵美好的人 才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁 在时间的长河里 我们仅有属于自己的那一缕月光 稍不珍惜 就会去日苦多 万事成蹉跎 君不见 此月方从远古来 历沧桑 经兴衰 送千古风流 看花开花落 大王月 霜晨月 关山月 红缕月 俱往矣 山河沉寂无言 酣然入梦 人不惜月月自明 吾辈该如何把握这一缕月光 初冬月高悬不语 娟然如洗 典型题例根据自己的阅读体验 谈谈你对文中加横线句子的理解 题目解析阅读 初冬月 之后 我们很容易发现文章的中心思想在第6段 人生一瞬 人生是美好的 人的心灵也应该是美好的 我们的所作所为应无愧于这美好的世界 无愧于这美好的月光 美好的心灵才能照进美好的月光 心灵美好的人 才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁 而本题的题眼也正是 人不惜月月自明 吾辈该如何把握这一缕月光 把两者结合在一起 我们即能得出答案 作者由此及彼 由惜月到惜人生 既深化了文章主旨 又增强了文章的厚重感 三 理解句子深层含义 要联系作品的背景 有些文章是在一定背景下写的 它的内容与背景有密切关系 背景通常分为社会背景和自然背景两种 句序调整 理解这种文章中的句子就要联系背景来考虑 这样才能正确理解句子的意思 我们以 百合献谁 中的一道题为例 每当那个时刻 她都能化入剧情之中 而不 走神 于自身命运的吟唱么 给整台演出所献的花篮 虽然也含有她的一份 但那整把的鲜花 是只献给主角的 我心中有个冲动 演出结束后 单给她 这资深的舞娘 献上一大束丰满的百合花 我把望远镜递给旁座的朋友 请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘 甲 他先是莫名惊诧 看她作甚 及至看清了 咂舌道 天哪 这老天鹅 还舍不得退出舞台 跳个什么劲儿么 我接过他递回的望远镜 觉得透心地凉 不是朋友错了 不能怪他刻薄 甚至于 他那真实的直觉与非功利的直率 恰恰道破了人生 人性 人际的某些底蕴 可是我想哭 不独为那资深舞娘 也为了天下许许多多诸如此类的人生 当然 也包括我自己 典型题例 第三段末 也为了天下许许多多诸如此类的人生 当然 也包括我自己 一句蕴含了作者什么的愿望 题目解析 从全文的社会背景来看 除了作者自己之外 大多数人显然只顾着去追逐热点人物和焦点人物 比如我的朋友就咂舌道 天哪 这老天鹅 还舍不得退出舞台 跳个什么劲儿么 而作者更希望整个社会能更多地去关注生活中的平凡人物 由此入手 我们很快就得出本题答案 但愿生活中众多终生敬业的普通人也能被人关注 四 理解句子深层含义 要抓住修辞方法 思考其运用的效果或目的 有时 作者为了造成特殊的效果 常常在文章中有意运用一些修辞手法 对于这样的句子 如果仅从语法与句式的角度来理解 就不能真正掌握作者所要表达的意思 所以在理解以上这些句子的时候 我们必须根据修辞的规律来理解 才能正确地掌握作者通过这些句子所要表达的深层意思 下面我们举 访兰 中的一道题为例 父亲拉我坐在潭边 我的身影就静静地沉在水里 他看着兰 也在看着我 说 做人也是这样的啊 孩子 人活在世上 不能失去了自己的真性 献媚处事 就像盆景中的兰草一样降了品格 低俗的人不会给社会有多大贡献的 我深深地记着父亲的话 从那以后 已经是十五年过去了 我一直未敢忘却过 典型题例 人活在世上 不能失去了自己的真性 献媚处事 就象盆景中的兰草一样降了品格 低俗的人不会给社会有多大贡献的 你如何理解这句话 题目解析 句子中运用比喻 就象盆景中的兰草 其表达的效果是说明了兰草是空谷的幽物 依靠的是天地自然的原气 展现的是山野水畔的趣姿 一旦离开自然 就降低了自己的品格 而人也是一样 如果一味媚俗 又怎么能保持自己的本性 两相比较 我们即能得出答案 这句话告诉了我们做人的道理 做人要不失真性 不媚俗 五 理解句子的含义 要联系文章中人物的身份 性格特点和思想 思考作者在句子中想要告诉读者哪些信息 在分析特定句子的深层含义之前 先概括一篇文章中人物的思想品质 评析其中的人物性格 有利于我们理解句子对表情达意的作用 并从中体会出作者的态度 观点和语言所表达的思想感情 下面举 老北京的小胡同 中的一道题为例 9 那时我是个穷孩子 可穷孩子也有买得起的玩具 两几个钱就能买支转个不停的小风车 去隆福寺买几个模子 黄土和起泥 就刻起泥饽饽 春天 大院的天空就成了风筝的世界 阔孩子放沙雁 穷孩子也能用秫秸 糊个屁股帘儿 反正也能飞起 衬着蓝色的天空 大摇大摆 小心坎儿可乐了 好像自己也上了天 典型题例 结合上下文 品味第 9 段中 大摇大摆 一词 说说这个词都写出了什么 题目解析 这道题目应从分析人物的身份入手 由文章我们可以发现 正因为那时作者是一个穷孩子 所以他的自尊心格外强 不管做什么 他都不能让自己显得比别人差 所以看到不花什么钱的屁股帘儿也能飞起 衬着蓝色的天空 大摇大摆 一点也不比阔孩子花钱买的精致的沙雁风筝差 心里自然十分满足 因此答案应为 写出 屁股帘儿 飞起时摇摇晃晃的样子 表达了 我 兴奋与满足的心情 六 理解句子含义要抓住富有表现力的关键性词语 所谓 关键性词语 即文中对表述内容 表达中心起作用的词语 找关键性词语的目的在于挖掘深刻 含蓄的思想内容 想透为什么这里只有用这个词语是最妥帖的 最恰当的 并进一步思考其表达效果和目的 下面以 难忘的一躬 为例 在文章最后一段中 那个下午 孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里 成为一名教师以后 我一直把孙老师那几个抱歉的鞠躬作为衡量自己对待学生和做人做事的准则 并成为我人生中一笔最宝责的财富 典型题例 那个下午 孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里 将句子中的 印 换成 留 好不好 为什么 题目解析 本文是一篇记人散文 作者满含深情地回忆了初中时一位孙姓老师如何以他的人格魅力吸引和教育着我们 在文中他说 对我们这些学生来说 孙老师就是我们学习做人的一本活教材 孙老师所说 所做的 几乎成了我们的行动指南 由此可见孙老师的影响力之深 相比之下 印 字自然比 留 字更能体会这一点 所以答案应为 不好 印 字突出孙老师的鞠躬给 我 留下了深刻的记忆 不可磨灭 用 留 字则显得平淡 小结 句子含义的解答 这样的题目 句子中往往有一个词语或短语用了比喻 对比 借代 象征等表现方法 答题时 把它们所指的对象揭示出来 再疏通句子 就可以了 实战演练 读 阳关古道苍凉美 品析划线句子 一到敦煌 我就想起了阳关 阳关在哪里 它还是那么的荒凉 那么的令人感伤吗 于是 一缕思绪把我们带到了古董滩 那里即是阳关的遗址 古阳关故址位于敦煌市城西75公里的古董滩上 三面沙丘 沙梁环抱 流沙茫茫 一望无际 它与玉门关遥相呼应 像两颗明珠镶嵌在至今仍保存着的一段汉长城的两端 阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩 并不起始于王维的那首 渭城曲 而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘 是古丝绸之路南道的必经关口 是西出敦煌 通西域南道的门户 在军事上有极为重要的地位 因在玉门关以南 故名阳关 阳关与玉门关成犄角之势 就象西域交通线的一对雄狮 扼踞要地 虎视眈眈 或迎来送往一批又一批使者 商贾 旅人 僧侣 或高举烽燧 抵御入侵之敌 高僧玄奘从印度取经归国 就是从天山南麓西入阳关回到长安的 一直到宋朝以后 由于海上交通兴起 两关才始见衰败 最后才成了 春风不度玉门关 绝域阳关道 胡烟与塞尘 的蛮荒之地 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 是描写离别的情景的名句 出了阳关之后就是漠漠的弋壁滩和沙漠 在当时的交通条件下 再次相见确实是不容易的 阳关古道的地势十分平坦 各种交通工具可以任意驰骋 毫无阻碍 难怪人们常把 阳关道 比喻为光明大道 走在去阳关的路上 沿途四周景色瞬息万变 极目天涯 云山浩渺 天高云净 大漠苍茫 平沙千里 风尘漠漠 轻风薄雾 缭绕飘指 荒无人烟的戈壁滩与蓝天比阔似地对峙着 偶而有红柳 芨芨草 骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处 把广袤的戈壁滩映衬得更为荒凉 仿佛驾一叶扁舟 行进在平静的海洋里 车轮飞转 发出沙沙的声响 远方地平线 隐隐约约出现了锯齿形的一线屏障 那屏障原是一条林带 汽车驶进林带 就好象突然从沙漠里闯进了绿色的海洋 这水渠交错 万木争春的景象 仿佛就是可爱的江南水乡 汽车穿过禾田 钻出林带 向一座沙丘上的烽火台驶去 车轮在沙漠里划出一条很深的辙印 那巍峨挺拔的阳关烽燧犹如瀚海沙漠中的海市蜃楼 呈现出一派峥嵘奇殊 光怪陆离的大漠风光 此情此景 让我想起唐代诗人王维 元二之安西 诗 一句 劝君更进一杯酒 西出阳关无故人 道尽多少离愁别绪和万般无奈 现在我还没出阳关 就有了心灵上的认同感 当年王维的这首诗经配曲吟唱 成千古绝唱 流芳百世 如泣如诉的惜别情怀在时而激昂时而沉郁的旋律中表现得酣畅淋漓 这就是感动过一代又一代中国人的 阳关三叠 古时候 还专门有人在阳关的城楼酒店里唱 来为西出阳关的客人送行 其实 诗人送元二使安西 也只送出长安都门三十来里 仅仅到了渭城馆 而阳关离长安却有三千多里呢 更可笑的 是有些诗人和画家 并没有到过阳关 却在那里捕风捉影 吟诗作画 见画题诗 他们写的 画的 都是一幅悲悲切切 凄凄惨惨的景象 把好好的一个阳关描绘得如许凄凉 这正如一位诗人说的 谓城柳色关何事 自是离人作许悲 昨日的阳关城早已被历史所湮没 只见荒丘起伏的墩墩山仍有一汉代烽燧傲然屹立着 保存完好 戈壁沙丘间 那一座土红色的砂质山峰上 仅剩下了这座被称为 阳关耳目 的烽墩残存 它残高4 7米 底长宽8米 以土坯加芦苇筑成 烽燧的作用是报警 登上这座烽燧 方圆数十里尽收眼底 足见其战略上的重要性 在阳关遗址周围还有十几座这样的烽燧 我们登上烽火台 但见南边有一块铁牌 那上面写着四个工整的字 阳关古城 几个人瞪大眼珠向四面看 只见红沙缈缈 却不见古城的一砖一瓦 现在 古阳关已被流沙掩埋了 当年筑城用过的石头也已经风化为红尘了 我在烽火台上拾到了一块火红的小石子 它应该是阳关古城的遗物 据史书记载 这座残存的烽火台和阳关古城一样 都是汉代建筑 烽火台的构造十分简单 只不过用当地产的土坯 芨芨草芦苇秆一层隔一层地垒起来 奇怪的是 人们素称短命的草木留下的痕迹 竟比石头砌就的阳关古城还要长久 我想这大约是由于当地风沙大 却又很少降雨下雪的缘故吧 阳关古城 以雪山为屏 也有过美丽的环境 一千多年前 它曾是湖水碧清 林草丰美 野马奔驰的地方 只是由于种种天灾人祸 才成了连天的荒漠 站在烽火台上眺望 远处是峰峦危峭的鸣沙山 西去是我国第一大沙漠 塔克拉玛干 远方是祁连山脉 可见西出阳关是很荒凉的 虽然城关东面现在已变成一片绿油油的庄稼地 但它当年的雄姿似乎仍历历在目 使人总有无限的感慨 这里已看不到阳关故城 远处有寿昌城废址 只有在沙丘之间暴露出的板结地面 山下南面有一片望不到头的大沙滩 经考古队挖掘 沙滩上有大片版筑遗址 房基排列整齐而清晰 面积约上万平方米 附近还有一段高不过0 6米的断断续续的城堡墙基 这就是阳关遗址 当地人称之为古董滩 这里流沙茫茫 一道道错落起伏的沙丘从东到西自然排列成二十余座大沙梁 沙梁之间 为砾石平地 汉唐陶片 铁砖瓦块 俯拾皆是 如果看到颜色乌黑 质地细腻 坚硬如石的砖块 千万莫要小瞧它 昔日有名的 阳关砚 就是用这种铁砖磨制的 因为它曾是阳关城墙上的砖块 便称之为阳关砖 用它做的砚台便叫 阳关砚 用阳关砚磨墨写毛笔字十分方便 其特点是冬不结冰 夏不缩水 听着旅伴的介绍 我也不由地感慨起来 好像这凄冷的月台也有几分暖意了 瘦风中扑面而来的沙尘就好似神女那温柔的抚摸 没有了残垣断壁 没有了驼铃声声 今日长长的新修回廊外 只剩下围栏中的夯土墩在风沙中诉说着丝路南道上曾经的悲欢故事 只剩下铁黑色的出土城砖昭示了曾经的似铁雄关 但据说从古董滩向西翻越几道山梁 仍能看到阳关的遗址 与脚腕一样高低的墙基隐约可辨 碎瓦破砖已散落遍地 只能令人发思古之幽情 望遗址生感慨 在阳关烽燧附近 现在新修了阳关博物馆 里面展出从沙漠中挖出的古董 据说都是曾经繁华的阳关城的遗物 里边有两个地摊 卖的是形态各异的阳关石 这些不到巴掌大的石头看起来层峦起伏 象千年风化形成 触摸起来却坚硬无比 令人爱不释手 我很贪心地买了四块阳关石 提在手上沉甸甸的 仿佛凝聚了阳关的千年沧桑 阳关 昔日丝绸之路上的一个关隘 原本 它不过是一道关 一道屏障 哲学家站在这儿 找到了答案 于是宣称 即使人生从同一起点出发 却有不同的道路 你走你的阳关道 我过我的独木桥 抽象的对立概念如此生动地写在阳关之下 诗人站在这儿 与朋友依依不舍 然而天地间没有不散的宴席 只是 西出阳关无故人 伤感充满着城外的小河 我希望那时那刻 夕阳中的驿道 最好是彩霞满天 然而 在阳关道上留下足印的哲学家与诗人最初并不是哲学家与诗人 他们原本就是一民夫 对更多的人来说 这阳关古道无异于是一道生死关 归乡的路成了夜晚奢侈的梦 像阳关上的那弯月 清冷而高远 他们之中更多的是没有太多的选择 是被强押而来 在这条原本传播文明的古道 冲冲杀杀 于是 这些走