让我们荡起双桨教案

第 1 页 共 11 页 让我们荡起双桨教案让我们荡起双桨教案 教学内容 让我们荡起双桨 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1 能够正确 流利地朗读全文 背诵第一小节 2 学会本课的 10 个生字 两条绿线内的 1 个字 只识不写 理解生字组成的新词 3 初步体会学生热爱生活 热爱党 热爱社会主 义祖国的思想感情 4 继续培养边读边想 咀嚼品味 圈画批注的读 书习惯 教学 重难点 第 2 页 共 11 页 重点 识字写字 能正确流利地朗读课文 难点 理解词语的意思 学会默读课文 教学 资源 1 习字册 小黑板 2 歌曲磁带 让我们荡起双桨 预习 设计 1 拼读生字 去掉拼音准确朗读生字 2 认真观察生字 练习正确美观地书写 习字 册 上的生字描一个写一个 3 划词语 标小节号 并正确 流利地朗读和理 解 4 正确流利地朗读课文 想想课文主要讲了一件 什么事 5 想想诗歌每一小节各讲了什么 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块 走近课文 第二板块 预习展示 第 3 页 共 11 页 预习作业 1 1 展示 去拼音读生字 2 小组内过关 3 全班展示 预习作业 2 1 展示书本上的描红 2 点评 总结记住字形 生字写美观的方法 3 在 习字册 上练写 4 同桌互评 5 展示自己最得意的记字方法 6 闭眼书空 出差错的字等书空完毕迅速看书巩 固 预习作业 3 1 组号为 2 的学生说词意 预习作业 4 1 朗读展示 2 评价 纠正 第三板块 整体感知 1 在预习的基础上听老师指点再次归纳 2 铭记归纳主要内容的方法 第四板块 学习第一小节 第一板块 歌曲引入 第 4 页 共 11 页 1 播放歌曲 让我们荡起双桨 学生欣赏 2 教师解说 这首歌旋律优美 琅琅上口 它不 仅陪伴过你们爸爸妈妈的童年 还陪伴过老师的童年 而且老师还会预料到 它还将会陪伴你们的童年 3 板书课题 让我们荡起双桨 指导读准生字 荡 桨 第二板块 预习导学 预习作业 1 1 选择有代表性的两名学生展示交流 2 小组内过关 3 全班展示 预习作业 2 1 每组推荐一名学生展示交流 2 点评 土 王 车 作偏旁时 最后一笔横改为提 轻 字右上角不是 又 竖心旁中间的竖式第三笔 不是第二笔 渗透 汉字富有智慧 通过笔画变化达到整体和 谐 美观的效果 3 小组内交流记忆方法 4 集体闭眼书空 预习作业 3 第 5 页 共 11 页 1 抽组号为 2 的学生说词意 预习作业 4 1 抽组号为 3 的学生展示交流 2 评价 纠正 第三板块 整体感知 1 课文是一首诗 主要写了什么 总共有几小节 每一小节分别讲了什么 第四板块 学习第一小节 1 自由读课文 这一小节总共写了几句话 2 第一 第二行写了怎样的情景 3 指名朗读三 四行 说说看到了哪些景物 你 感觉怎样 理解 环绕 4 小朋友深深陶醉在这美景中 那小船又是处于 怎样的状态呢 伸出你的手 演示一下 轻轻飘荡 推开波浪 的不同 5 指导朗读 小朋友们正在悠闲自在地欣赏眼前 的美景 那么我们应该用怎样的语气来读 自己练一 练 比一比 看谁读得最有味道 6 练习背诵第一小节 作业 设计 完成 习字册 剩余字 默出本课的生字词 第 6 页 共 11 页 背出这首好听的歌词 教学内容 让我们荡起双桨 共几课时 2 课型 新授 第几课时 2 教学 目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 理解诗歌内容 想象诗歌所描绘的情景 培 养学生热爱生活 热爱党 热爱社会主义祖国的思想 感情 3 继续培养学生边读边想 咀嚼品味 圈划批注 的读书习惯 教学 重难点 重点 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵 课文 第 7 页 共 11 页 难点 理解诗歌内容 想象诗歌所描绘的情景 教学 资源 1 现在的孩子课余生活比较丰富 教学时应充分 调动他们的生活经验 启发学生回忆丰富多彩的课余 生活 2 在教学中为学生设置情境 丰富学生的情感体 验 让学生在朗读中感悟 品味 抓住重点词语 引 导学生展开想象 预习 设计 1 有感情地朗读课文 理解二 三小节诗歌内容 2 在感受深或有疑问的地方做上记号 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块 复习 第二板块 理解课文 1 学习单 1 这一小节又描写了哪些景物 红领巾 指谁 联系生活想象此时情景 人 第 8 页 共 11 页 们常用 太阳 来比喻什么 自学时间 4 分钟 2 展示 阳光 小鱼 红领巾 指少先队员 因为它是少先队员的标 志 3 学习单 2 尽情欢乐 是怎样的欢乐 你们有过这样的 欢乐吗 沐浴着温暖的阳光 欣赏着如画的美景 少先 队员会想到什么呢 自学时间 4 分钟 4 展示 读第二自然段 联系生活 回忆这样的快乐 谁 指的是社会主义国家 第三板块 总结诵读 1 理解末尾两行内容的用法 2 配乐有感情朗读并背诵诗歌 3 欣赏歌曲 学唱歌曲 让我们荡起双桨 第四板块 布置作业 第一板块 复习导入 第 9 页 共 11 页 1 指名背诵第 1 小节 2 默写词语 第二板块 理解课文 学习第二节 1 过渡 绿树红墙 碧波荡漾 小船儿在水中轻 轻飘荡 此时少先队员们在干些什么 心情怎样呢 2 任务驱动 出示 学习单 1 3 观察学生的自主学习 归结共性问题 思考导 学策略 4 巡视 参与学生探究 5 导学 小组推荐学生展示 通过答案的比较进行指导 随着学生的回答板书 师范读 红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上 生联系生活想象此时情景 人们常用 太阳 来比喻 什么 红领巾迎着太阳 是什么意思 阳光洒在海面上 仅仅是洒在海面上吗 阳光洒在海面上 也洒在少先队员身上是什么感 觉 此时此刻 小朋友们心情怎样 小朋友们高兴地 第 10 页 共 11 页 唱起了歌儿 这快乐的歌声飘荡在湖面 连水中的鱼 儿都被吸引住了 忍不住探出小脑袋望着他们 指名 读三 四两行 让我们也一起分享他们的快乐 自豪 快乐地读 读第 2 小节 指名试读 自由练读 集体齐读 学习第三节 1 任务驱动 出示 学习单 2 2 观察学生的自主学习 归结共性问题 思考 导学策略 3 巡视 参与学生探究 4 导学 小组推荐学生展示 通过答案的比较进行指导 我问你亲爱的伙伴 谁给我们安排下幸福生活 这里的 谁 指什么 诗中说的小朋友是不是真的不知道是祖国给我们 安排下幸福生活 既然知道 为什么还要问 伙伴 呢 指导朗读 示范读 指名读 自由练读 集体齐 读 第三板块 总结诵读 第 11 页 共 11 页 1 课文中三个小节末尾的两行内容都相同 这叫