八年级历史 五四爱国运动和中国共产党的成立 教案人教版_第1页
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1 第第 1010 课 五四爱国运动和中国共产党的成立课 五四爱国运动和中国共产党的成立 学习目标 1 记住五四爱国运动的导火线 时间 地点 领导人 口号 主力军的变化 运动中心的变化 结果 意义 中共一大的内容 意义 2 通过五四爱国运动的口号 理解五四爱国运动的性质 分析五四爱国运动与中国共产 党的成立的关系 3 通过学习 认识中国共产党的成立是中国近代史上开天辟地的大事 激发学生强烈的爱 国主义情感 学习重点 五四爱国运动的意义和中国共产党的成立 学习难点 对五四精神和中国共产党的成立意义的理解 学习过程 学习内容学习内容学习活动学习活动 视频视频 五四运动 导入烘托学生情感 进入学习情境 一 自主学习学生自主学习后 以组为单位向老师 汇 1 阅读教材 46 页 概括五四爱国运动 报结果 老师要注意全体学生的参与性 的根本原因 直接原因 尤其是学习有偏差的同学 2 阅读教材 46 页 48 页 标出并记 住五四爱国运动的导火线 时间 地点 人物 口号 主力军和运动中心 结果预见问题 有同学分不清直接原因和 根 及表现 中共一大的内容 意义 本原因 3 阅读 48 页 说出中共一大与二大的方法 教师介绍当时背景 再由学生 总 任务 思考 49 页的动脑筋 结 2 二 合作探究 1 你从 46 页插图中获得了哪些信息 A 学生分组讨论 再板书 细化要 新旧民主主义革命有什么区别 求 把知识要点或关键词板书于黑 2 第一次世界大战中 中国也是战胜板 国 为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运 B 以组为单位 上台展示 把知识 3 五四爱国运动与中国共产党成立有什纵向横向联系 加强学生对知识系 统 么联系 什么是五四精神 性的掌握 4 中国共产党成立的条件有哪些 三 拓展延伸 1 为什么说五四爱国运动是中国新民主 预见问题 新旧民主革命区别不清 主义革命的开始 2 为什么说自从有了中国共产党 中国方法 教师巡回指导 革命的面貌就焕然一新了 补充复习近代史的社会性 质 主要矛盾 斗争任务 四 系统总结 五四运动 原因 经过 结果 意义 党的诞生 条 件 成 立 意 义 以小组为单位展示本组有创意的小 三个基础 中共一大 开天辟地结 五 开枝散叶 1 填空 五四爱国运动的导火线 以小组为单位 以必答题 时间 地点 领导人 指定题 抢答题 适当点评 口号 的形式完成反馈练习 主力军的变化 运动中心的变化 第一题 指定每组固定位 结果表现为 1 2 3 置同学答题 记第一轮分 3 数 意义 2 阅读材料 第二题 抢答 别组点评 中国的土地可以征服而不可以断送 或解释理由 记第二轮分 数 中国人民可以杀戮而不可以低头 五四传单第三题 每组必答 请回答 1 材料反映了什么事件 该事件的 性质是什么 2 材料反映了参加者什么精神 3 该事件的根本原因
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