班主任如何培养班干部

班主任如何培养班干部 一 班主任首先选好班干部 当前中小学生思维活跃 见多识广 他们对事物的看法有自己的 个性理解 对自己选出来的班干部有更高的期待 选拔学生干部一 定要从学生实际出发 从班级实际出发 确定相应的选才标准 选 出有能力有威信的学生组成班干部队伍 一是重能力 是选人的关键 主要是组织能力 号召能力 协调 能力和语言表达能力 这是班干部的必要条件 二是重品德表现 良好的品德是班干部所不可缺少的 班干部首 先要关心班集体 勇挑重担 为人诚实 愿为同学服务 三是重表率 班干部思想上有良好的品质 关键看在行动上 他 们要以身作则 严格要求自己 自觉遵守班级校规 积极参加各项 有益身心健康的活动 班主任平时多观察学生能的高低 品德的优 劣 态度的端正 在充分掌握情况的基础上 老师推荐 民主选举 学生自荐等多种方式把那些真正德才兼备 在同学中有一定威信的 同学选出来 让他们担当起管理班级的重任 我班有个女生朱亚丽 成绩一般 属中下等水平 但她口才较好 对人真诚 热心助人 而且性格外向 胆大泼辣 在同学中影响也不错 具有很强的集体 荣誉感 我推荐她担任副班长 负责班级纪律 一段时间的磨练 他的工作不负众望 工作独当一面 没有辜负同学们的期待 得到 老师 同学的好评 二 变 要我管 为 我要管 同学们选出来的学生干部 引导他们转变思想观念 提高责任意识 要真正使他们变 要我管 为 我要管 把管好班级是他们自身的 需要 愿意管 乐意管 班主任不断激 发他们的工作热情 为此 向班干部讲清四个 基本道理 1 促使学生干部自律 学生干部首先做到了自律 才能更好地接受他率 才能去管理约 束其他学生 学生干部管理其他同学的同时 也要受到其他同学监 督和约束 所以尽快使学生学会管理好自己 在建立班级初期就显 得十分迫切 2 锻炼了自己的能力 要管理好一个班级 需要胆量 信心 勇气 毅力等各种能力 实践出真知 锻炼长才干 这些素质是他们今后走向社会所必须具 备的素质 虽然他们为了管理班级 付出了很多时间和精力 但是 能力受到很好的锻炼 3 激励自己努力学习 学生干部不仅是执行纪律的标兵 也成为勤奋学习的榜样 干部 会受到两方面的期待 一是老师的期待 希望他们是班上的佼佼者 二是学生的期待 为他们带好头的作用 所以当选的干部会受到一 种无形力量的鞭策 激励自己千方百计地提高学习成绩 成为同学 们的表率 上面提到的朱某当选为副班长后 学习更加勤奋 成绩 有中等提高到上游水平 4 培养了奉献精神 班干部积极热情地投入到班级管理中去 为班级多做事 不怕吃 亏 不怕吃苦 要胸怀全局 善于处理个人与班集体的关系 从而 逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识 满腔热情地工作 不断在工作中锻炼 增长自己的才干 因此 我引导学生用发展的 眼光看待今天受到的锻炼 懂得学生时代当干部会在今后工作中受 益匪浅 三 精心培育 正确引导 要使班干部各方面都能挑起重担并成熟起来 真正成为班主任的 得力助手 则需正确引他们 1 正确处理与同学们的关系 树立威信 班干部一方面要为同学服务 一方面接受同学的监督 班干部与 同学们如何相处 将会直接影响到班干部职能的正常发挥 因此 指导他们协调好各方关系 要求他们帮助同学 愿为大家服务 遇 事公平公正处理 时时想到手中的权力是集体赋予的 不能滥用手 中的权利以此来不断提高班干部的威信 2 帮助他们掌握一些具体的工作方法 学生经验不足 方法不一定科学 班主任在实际工作中 结合具 体事例 不断总结经验教训等方法 向他们传授一些基本的工作方 法 如 1 分析把握全局 确定工作目标的方法 2 搞好宣传工作 形成正确舆论的方法 3 动员 组织学生参加学校活动的方法 4 与同学交谈 耐心做思想工作的方法 5 发生矛盾 如何沟通 消除矛盾的方法 3 敢于放手 大胆使用 经过一段时间的锻炼和培养 其中会有表现突出 能力得到较大 限度发展的班干部会脱颖而出 这部分学生除了得到全体同学的认 可 而且也得到了老师的认同 其中的 策略就是将 管和放 用得 恰当好处 宏观的大致方针教师不能放手 将具体而微观的事可大 胆的放给学生干部去做 班主任要充分信任班干部 把他们推到工 作的第一线上去 给他们提供施展才华的机会 如举行故事比赛 让班干部制定评分细则 担任评委 让班干部独立主持主题班会等 但放手不等于不管 如遇到难题 班主任要当好他们的后盾 为他 们排忧解难 首先 培养班干部的自治自理能力 使他们在锻炼中深受益处 班级活动自己搞 纪律自己管 班风学风自己创 发挥班干部是班 级中的管理者作用 其次 班主任能够更快捷地掌握班级动态 班主任要经常深入班 级了解情况 但由于诸多因数的制约 不可能对班级各方面的情况 都了如指掌 尤其是对学生在课外