幼儿园小班《小兔子开铺子》教案_第1页
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文档简介

幼儿园小班幼儿园小班 小兔子开铺子小兔子开铺子 教案教案 活动目标 1 喜欢念儿歌 体验朗诵活动的乐趣 2 在情景中初步学念儿歌 并掌握儿歌中常见的几个量词 活动准备 1 场景布置 小兔子的铺子 实物袜子 帽子 玩具桌子 椅子等 2 猴子图片若干 可表示一群猴子 3 托盘5个 4 与幼儿人数相等的地垫 活动过程 一 游戏导入 激发幼儿兴趣 熟悉儿歌内容 1 参观小兔子的铺子 观察实物 学习常见的量词 师 哇 小朋友们看 小兔子今天开了一家新铺子 我们一起去看 看它的铺子里都有些什么 带幼儿走近铺子 师 那么有几张桌子 几把椅子 几双袜子 几个瓶子 几顶帽子 2 幼儿游戏 熟悉儿歌内容 师 谁想到小兔子的铺子里来买东西呢 师 你买了些什么 引导幼儿说 我买了几双 张 把 个 顶 小兔 子的东西卖完了 明天再来开铺子 引导幼儿围成半圆形坐下 二 结合实物教具 幼儿学习儿歌 1 教师完整朗诵儿歌 幼儿欣赏 师 小朋友们好 小兔子的铺子又开张了 我们一起来看看今天的 铺子里发生了一件什么事情 请听儿歌 小兔子开铺子 教师边指 实物边示范念儿歌 提问 1 是谁开了一家新铺子 2 铺子里都有些什么 引导幼儿用儿歌中的语句完整讲述 巩固量 词的使用 3 是谁买走了铺子里的东西 都买了些什么 4 小兔子的东西卖完了 小兔子是怎么说的 2 幼儿学念儿歌 师 小朋友和我一起把这首儿歌念一念 边指实物边念儿歌 师 小朋友念的可真不错 我们再来念一遍 这一遍小朋友们一定 要把小兔子铺子里的东西念清楚 及时发现幼儿出现的问题 练习2 3遍 3 幼儿欣赏 教师用好玩的声音念儿歌 感受儿歌的不同念法 激发幼儿对朗诵活 动的乐趣 喜欢念儿歌 4 幼儿念儿歌 鼓励幼儿大胆的用好玩的 不同的声音念儿歌 幼儿边表演边念 体 验其中的乐趣 三 活动结束 师 明天小兔子还会来开铺子 明天的铺子里会有些什么呢 又会有 谁来买东西呢 我们明天再见吧
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