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文档简介
文文明明礼礼仪仪教教育育 礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起 码的道德规范 它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成 并且以风俗 习惯和传统等方式固定下来 对一个人来说 礼仪 是一个人的思想道德水平 文化修养 交际能力的外在表现 对 一个社会来说 礼仪是一个国家社会文明程序 道德风尚和生活 习惯的反映 因此 重视 开展礼仪教育 是每一位教师必做的事 情 礼仪 礼节 礼貌内容丰富多样 文明用语有 1 您好 2 请坐 3 请问 4 请稍候 5 对不起 6 请原谅 7 很抱歉 8 没关系 9 不客气 10 谢谢 11 请不要着急 12 对不起 让您久等了 13 您请讲 14 请问您有什么事 等等 但做到敬人 自律 适度 真诚 就不容易了 自小让每位 孩子养成良好的习惯 这必将是孩子一生的福气 现谈谈现实的情况 具备的是文明素质 的人群有相当一大部 分 但无可否认的是 在我们的校园内 校外门口 楼梯上总能见 到不和谐的纸屑 食品袋等 有的同学还在家长的旁边仍丢着垃 圾 也许认为 有值日的同学和清洁工打扫 还有的同学在教学 楼走廊上仍追逐打闹 走路 推推搡搡习以为常 还有部分同学相 互之间讲脏话 粗话 随意攀爬 安全隐患 不文明仍没有远离 我们 曾记得我到南韩 新加坡 马来西亚 泰国旅游 它国的 卫生习惯文明行为让我记忆犹新 看见染了 红毛 黄毛的 中 学他们在一个无车经过的 亮着红灯的小路口前停下了 等待着 绿灯亮时再通过 在几乎没车的路面 我走过马路 这时一辆小车 停下让我先过 路面干净 无生活垃圾 这让我很惭愧 老师不 是隐士 不光修身也得育人 曾几何时 一篇采访德国人的报道 让我汗颜 记者问到 你国的国人不闯红灯是何原因 答道 孩子会学 问 你家的吗 答 别家的也一样 今天 你看见了可 能没事 可能哪天就出危险了 问 那 半夜两点了 可以闯红灯 了 答 那也不行 也许有一个楼上一个孩子半夜上厕所看见了 学了 那就坏了 我想我国是一个文明古国 风俗 习惯和传 统应去其糟粕 取其精华 孔子说 不学礼 无以立 因此 国家宣传文明之风不停 有新闻方式的 有论坛的如 百家讲坛 的 弟子规 等 学校本学期一直组织着文明礼仪教育 各班开 展各项活动 从自我做起 从身边做起 我也不例外 身边的孩 子常提点 班上教学重文明 孩子的小闹用文明语解决 看见互 不相让 恶语向之 先让其安静 要求改用文明语 并多次重复 让其内心平和 引其正道 课上 要求孩子 想办法做好朋友 学会己所不欲勿施于人 游戏学习 回声 并领略其奥妙 游戏 学习引出说好话得好话 骂人返回的是脏话 表扬帮助同学 拾 起地面的垃圾 铅笔的孩子等 事虽小但它很有倾和力 会赢得 很多善友 反之善者离去 虚伪的留下 也就是损友来之 告诉 学生 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 惟贤惟德 能服于人 文明礼仪不光用言语去说
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