教师结对帮扶总结

精品文档 1欢迎下载 教师结对帮扶总结教师结对帮扶总结 导读 导读 本文是关于教师结对帮扶总结的文章 如果觉得很不 错 欢迎点评和分享 范文一 教师结对帮扶总结 为了促进青年教师的专业化成长 使新上岗教师在较短的时间 内 迅速适应教育教学的要求 学校积极开展 新老教师结对子 活动 我按照 一帮一 的活动要求 与刘田丽老师共同探讨 悉 心教研 把自己在教学经验 知识结构 技能等方面的经验 与青 年教师共同分享 相互促进 不仅帮助青年教师迅速成长 而且从 青年教师身上也学到了许多东西 为使今后的教学工作取得更大进 步 现对帮扶工作做一总结 一 学习新课标 明确教学目标 为了使刘田丽老师的语文教学适应我校语文教学要求 树立新 的育人理念 我们俩经常抽休息时间对 语文课程标准 进行研读 了解语文课程改革的目的 掌握了此次语文课程改革的重点 明确 了语文课程各年级的总目标和各内容的分级目标 理解了语文教学 原则 学会了一些科学评价原则等 从而为后面的教学提供了充分 的依据 奠定了的扎实的基础 保证了教学的顺利进行 二 深入课堂 课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心 师资的培 养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来 主要开展以下一 精品文档 2欢迎下载 些活动 1 开展 四个一 活动 一节教学入门课 在期中考试前 以新课为主 一节教学汇报课 在期未考试前 以复习课为主 每周听一节课 每周二下午第一节 一个单元的教材分析 2 从课堂教学入手 帮助新教师进行板书设计 课件制作 规 范上课环节等一系列教学活动 再向课堂外下功夫 帮助新教师从 教材分析 备课 课后反思 作业批改等环节进行改善 针对新教 师教育教学的薄弱环节问题 进行专题研讨 针对新教师从理念上 教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导 使 新教师教学水平产生了一个质的飞跃 3 做好日常的师徒互听 评课 这期共听课 9 节 教案指导 2 次 检查作业 4 次 三 存在问题及措施 刘田丽老师课前准备充分 教学经验很足 对教材的难易度拿 捏较准确 作业设计合理 批改也很认真 但建议在如何提高课堂 效率方面下点功夫 如教室上课的激情 学生学习的状态调整 关 注每一个学生 总之 一学期的工作我们付出了很多 同时我们也有很多的收 获 领导的信任 使我们精力充沛 同事的肯定 使我们干劲十足 学生的渴求 使我们信心倍增 我们会继续努力 不断改进教学方 精品文档 3欢迎下载 法 积极开发和有效利用课程资源 更好地为语文教学服务 力争 在今后的语文教学工作中取得更好的成绩 我相信有耕耘总会有收 获 范文二 教师结对帮扶总结 光阴似箭 转眼间进入昄大中学工作已经有九年了 作为一名 年轻教师 在各位前辈老师的帮助和支持下 在领导的信任鼓励下 让我成长 进步 收获了不少 对自己的工作表现有满意 也有不 足 但无论怎样 都需要自己踏踏实实的工作 实实在在的做人 我是计算机专业毕业的 由于学校工作的需要 我改任数学学 科教学 所以对于如何把握重难点 如何组织课堂 如何课后辅导 等等 都让我毫无头绪 而在此时 学校为了培养青年教学骨干 使他们各方面能力全面提升 逐步成为我校中坚力量 为我校的更 大发展而努力 本学年我校继续开展了师徒结对活动 我有幸与教 育教学经验丰富的杨大兴老师结为师徒 使我在教学上有了引路人 杨老师有扎实的专业知识 丰富的教学经验 深厚的教学理论 还 有工作中那份认真的态度 常常让我在感动之余 获得了很多学习 工作动力 帮助我逐渐走出尴尬 困窘的境地 使我大胆放下包袱 开展教学活动 同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任 使 自己能更好的投入到这份事业中去 在杨老师的指导下 自己得到 了锻炼 也得到了提高 使自己在教学方面正一步步地走向成熟 现将在帮扶中所受益的工作作一小结 工作方法指导 精品文档 4欢迎下载 通过这段时间工作方法的指导 杨老师给我总结出了以下几点 教育教学方法 1 教育学生以理解 尊重为基础 以爱心为出发点 2 抓住对学生教育的最好时机 3 激发学生的学习兴趣 努力做到使 要我学 转变为 我要 学 杨老师给我提出了这样的发展目标 作为年轻的我 不仅要提 高自己的教学能力 平时还应注意反思 积累 多写些东西 朝科 研型发展 通过帮扶以来 在杨老师的要求 指导下 我坚持写教 学反思 撰写的论文 通过认真实践 及时总结 我的写作能力 教学水平都在不断地进步 听课 备课指导 杨老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上 有效地提高教 学的效益 同时能积极参加教研组的听课与评课研讨 每学期定时 听十节前辈教师的课 并进行详细讲评 取得较好的效果 并上好 公开课 并让杨老师做出评价 通过听课 评课 我写出了深刻的 听课评课体会 同时我也养成了先备课后上课的良好习惯 认真备 课 拟写教学反思 因此 一学期来 我通过听课 阅读有关杂志 等各种方式获取课改信息 不断更新自己的教育观念 与师和生融洽相处指导 一位合格的教师 除了要备好课 上好课之外 更要处理好师 生关系 使之学会与其它老师融洽相处 通过杨老师的指导 我与 精品文档 5欢迎下载 学校的每一位老师都相处得十分的融洽 学会如何与家长沟通 在 工作中充分运用信息技术教育作用为教育教学工作服务 借助各种 资源提升教学效果 赢得学生的尊重和喜爱 练习 出题及作业讲评指导 上课固然重要 但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的 准备都是必须掌握的基本功之一 要在作业 出测验卷 测试后如 何总结 归纳 如何讲评 更有效地利用好作业以及测试 使学生 知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导 通过杨老师的指导 我 基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧 能使得教学和课后 作业巩固有针对性 照顾到方方面面的学生 使学生在一节课中学 有所获 学有所得 这次与杨老师师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间 使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会 从而得到提 高 并于今年暑假我获得 德兴市教坛新秀 的称号 这又将是我 的一个新起点 我更深知自己的责任 在以后的教学过程中仍然会 有陌生的事情发生 所以我要不断努力的学习 多听听前辈的课 多学习前辈的教学方法 多学习前辈的态度 多学习前辈的经验 在杨老师的 传 帮 带 下 茁壮成长 在今后的实践中 我会继续努力工作 以真挚的爱 真诚的心 以及有个性的课堂教学风格吸引学生 打动家长 不断提高自己 完善自己 努力使自己成为一名更加优秀的教师 范文三 小学教师结对帮扶活动总结 精品文档 6欢迎下载 为认真贯彻落实 ll 区教育局开展中小学校 城乡结对帮扶活 动 文件精神 我们坚持求真务实的原则 精心组织 周密实施结 对帮扶工作 现就本年上半年阶段工作作如下总结 一 领导重视活动有序开展 根据区教育局文件和会议精神 我校成立了由校长任组长的结 对帮扶工作领导小组 制订了 小学与中心小学城乡结对帮扶工作 实施方案 领导小组成员两次到对口学校走访 了解对口学校现状 两校领导多次碰头 商讨 制订切实可行的帮扶计划 确保帮扶活 动的有序开展 二 城乡结对师生相互得益 为避免结对帮扶活动流于形式和走过场 我们注意结合帮扶学 校实际 有针对性地开展活动 通过多次走访和交流 我们确定了 与之合作交流的工作思路 从需要入手 从问题入手 从自身优势 入手 突破发展瓶颈 实现合作共赢 提供岗位帮扶 通过两校之间的相互了解 我们得知 wt 中心小 学在校干的培养与发展上急需得到提高 而我校在教师人员方面比 较紧张 校干配备也缺乏人手 在此情况下 经过两校协商 wt 中 心小学派出于春建副校长到我校挂职锻炼 我校也将教学管理方面 的集体备课 课堂教学秩序 班主任管理等工作安排由于春建校长 负责 在一学期的交流中 于校长将 yy 小学当作自己学校 将学校 的工作当作本职工作 认认真真 恪尽职守 获得了学校老师好评 同时 作为一名挂职锻炼教师 他也对我校的管理的方方面面有了 精品文档 7欢迎下载 充分了解 对其学校今后的管理有了很好的借鉴 教科研合作 帮扶活动开展后 两校领导感到 只有开展教科 研 教师专业水平才能得到提高 学校发展才能有动力 经过沟通 两校领导达成共识 利用 yy 小学的教科研优势联手行动 共同破解 教学难题 共同提高课堂教学质量 在本学期中 yy 小学结合本校 的语文学科优势 举办了语文辩课进校园活动 语文学科 三读三 段 生本高效课堂研讨会 邀请到了 wt 中心小学的老师到校指导 并与该校的骨干教师进行了智慧的碰撞交流 同时 学校还邀请 wt 中心小学的全体班主任到 yy 小学参观指导学校的班级管理常规工作 两校的班主任进行了热情交流 收获匪浅 在以上基本活动的基础 上 学校领导还多次联系 就两校的问题进行研究 为以后的活动 做准备 学生结对 yy 小学和 wt 中心小学两个学校都各具优势 各有 学习借鉴之处 特别是学生的学习优势方面都各有所长 如 yy 小 学虽是一所新校 但在城区具有较好的音乐体育美术等教学方面的 资源 特别是学校今学期开展院团建设以来 取得了优异的成绩 4 5 月全区百灵艺术节比赛活动中 学生参与的 6 个节目全部获得 一等奖 振奋了师生士气 5 月 30 日 全区中小学生篮球比赛中 学校女子篮球队一举夺得全区第一名 6 月 尚德电力杯太阳能小 车比赛鲁中赛区选拔赛中获得团体一等奖一个 二等奖两个 为此 学校邀请了 wt 中心小学的学校到校观摩交流 参加活动 wt 中心 小学的篮球是传统项目 一直在全区领先 我校就把学校的男子 精品文档 8欢迎下载 女子篮球队派到 wt 中心小学进行交流