第四章第一节

银银 川川 十十 六六 中中 教教 案案 课题 4 1 植物的光和作用 主备人 王枫莲 课时 2 组长审核 教学目标 1 知识目标 阐明绿色植物光合作用过程 举例说明绿色 植物光合作用原理在生产上的应用 概述绿色植物为所 有生物提供食物和能量 2 能力目标 完成 探究阳光在植物生长中的作用 实验 学会设置对照 并尝试分析实验结果 得出结论的过程 进行 探究植物进行光合作用的场所 的活动 尝试作 出假设 制定探究计划 分析实验结果 得出结论 3 情感态度与价值观目标 认同绿色植物是生态系统的生 产者 形成保护绿色植物的意识 教学重点阐明绿色植物的光合作用 教学难点说出光合作用原理在生产上的应用 教 学 设 计修改与补充 第一课时 1 导入 经过上一章的学习 我们已经知道了生态系统中的生产者是 什么啊 对 是绿色植物 那么绿色植物到底是怎么样生产出那 么多的有机物呢 这些有机物是在哪里生产出来的呢 根 茎 叶 花 果实还是种子 绿色植物生产这些有机物需不需要什么 条件呢 带着这些问题 我们学习第四章 绿色植物是有机物的 生产者 首先这节课来学习第一节 植物的光和作用 2 播放视视频 光合作用的发现 详细解说视频中提到的实验 海尔蒙特实验 普利斯特莱实 验 将学生的思路带入研究光合作用中 3 探究 阳光在植物生长中的作用 请学生阅读 P53 探究阳光在植物生长中的作用的实验过程 播放视频 探究阳光在植物生长中的作用 回答问题 1 分析实验现象 植株的部位现象 叶片未遮光部分变蓝色 叶片遮光部分无变化 2 得出结论 绿色植物在光的作用下合成了淀粉 讨论 1 绿色植物合成的有机物主要是什么物质 答 绿色植物合成的有机物主要是淀粉 实验前对植物进行 暗处理 使叶片中原有的有机物消耗掉 实验时叶片不遮光部分 进行了光合作用 滴加碘酒变蓝 说明绿色植物合成的有机物主 要是淀粉 2 家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去 小麦 在籽粒形成期间遇到阴雨天气 就会造成减产 你能说出其中的 原因吗 答 光照是植物进行光合作用的条件 如果长时间得不到光 照 就不能合成自身生命活动所必需的有机物 植物的果实种子 里积累的有机物会减少 植物体的生命活动因缺少有机物而失去 能量 4 光合作用的基本过程 二氧化碳 水 光 有机物 氧气 5 光合作用的定义 绿色植物通过叶绿体 利用光能 把二氧化碳和水转变成贮 存能量的有机物 并且释放出氧气的过程 叫做光合作用 主体 绿色植物 场所 叶绿体 能量 光 原料 二氧化碳 水 产物 有机物 贮存了能量 氧气 第二课时 1 课前提问 1 光合作用的基本过程 二氧化碳 水 光 有机物 氧气 2 光合作用的定义 绿色植物通过叶绿体 利用光能 把二氧化碳和水转变成贮 存能量的有机物 并且释放出氧气的过程 叫做光合作用 主体 绿色植物 场所 叶绿体 能量 光 原料 二氧化碳 水 产物 有机物 贮存了能量 氧气 2 导入 通过上节课的学习 大家已经知道了绿色植物是通过光合作 用来生产有机物的 那么光合作用到底是在什么部位 什么器官 进行的呢 这节课我们继续学习植物的光合作用 3 分析恩吉尔曼的实验 1 将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气并且 黑暗的环境里 2 一段时间后 用极细的光束照射水绵 结果 好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位周围 3 再将上述装片完全暴露在光下 结果 好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位 实验观察到好氧细菌集中在叶绿体受光部位的周围 你推测 水绵光合作用的场所在哪 答 叶绿体 4 探究植物进行光合作用的场所 1 展示图片 银边常春藤 仙人掌 胡萝卜 2 请观察图片 发现 提出自己的问题 并与同学交流 A 绿色 如银边常春藤 与光合作用有关吗 B 的茎 如仙人掌 在光下能否进行光合作用 C 非绿色部分 根 茎 在光下能否进行光合作用 3 小组合作 讨论探究方案 举出对照的例子 提醒学生设计对照实验 4 方法提示 暗处理 光照 取材 酒精脱色 碘液检验淀粉 5 完成实验 观察分析实验现象 得出结论 A 实验中是如何形成对照的 答 叶片绿色区域与非绿色区域对照 B 根据实验现象 可得出什么结论 答 植物的绿色与光合作用有关系 绿色部分在光下进行光 合作用 6 提出问题 为什么绿叶是植物光合作用的主要器官 展示叶片结构示意图 学生讨论回答 答 大多数绿色植物的叶 数目众多 宽阔而扁平 有利于 接受光照 叶表皮上有气孔 可以与外界进行气体交换 叶肉细 胞含有大量叶绿体及叶绿素 叶脉含有具有运输水分和无机盐的 导管 运输有机养料的筛管 这些结构特点有利于为光合作用提 供能量 原料 并将产物向根 茎等部位运输 播放 叶是植物光合作用的主要器官 视频 7 深入分析说明 A 叶是光合作用的主要器官 B 植物的绿色与光合作用有关系 绿色部分在光下能进行 光合作用 C 植物的绿叶部分含大量叶绿体 5 总结提升 说一说本节课学到了什么 6 完善对光合作用的认知 在自然界中 绿色植物利用太阳提供的光能 在叶绿体中将 二氧化碳和水合成淀粉等有机物 同时把光能转变成化学能储藏 在所合成的有机物里 并放出氧气 这个过程叫做光合作用 7 反馈练习 1 判断 所有含有叶绿体的部分都能在光下进行光合作 用 正确 2 填空 如果把绿叶比喻为 绿色工厂 那么 工厂 的 车间 是 叶肉细胞 机器 是 叶绿体 动力 是 光能 光能 3 二氧化碳 水 有机物 氧气 叶绿体 4 选择 检验植物光合作用的主要器官是叶 实验步骤 的第一步 是把植物放在黑暗处一昼夜 其主要目的是 A A 消耗叶片内储存的淀粉 B 消耗叶片内的叶绿素 C 储备光合作用的原料 D 提高光合作用的效率 8 DIY 同样的黄豆芽 在光下变绿 在黑暗处保持黄色 为什么 板 书 设 计 第四章 第一节 植物的光和作用 第一课时 一 光合作用的基本过程 二氧化碳 水 光 有机物 氧气 二 光合作用的定义 绿色植物通过叶绿体 利用光能 把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物 并且释放出氧气的过程 叫做光合作用 主体 绿色植物 场所 叶绿体 能量 光 原料 二氧化碳 水 产物 有机物 贮存了能量 氧气 第二课