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第 1 页 共 3 页 三十年高考作文折射时代变迁三十年高考作文折射时代变迁 社会教化功社会教化功 能淡化能淡化 细雨湿衣看不见 闲花落地听无声 这是唐 朝诗人刘长卿 别严士元 中的诗句 今天 北京市 的高考语文试卷 要求考生围绕这句古诗写一篇八百 字的作文 体裁不限 这个题目与最近几年的命题风格一脉相承 话 题具有很高的开放性 考生自由发挥的空间很大 看到今年的作文题目后 北京交通大学附中语文教师 郑忠东这样评价 回首三十年高考路 高考制度一直在探索中前行 作为教育改革的晴雨表 高考试题最直观地反映了这 种变革的脉络 折射出时代前进的历程 诗人王家新仍然记得 在他参加高考的一九七七 年 他所在的湖北省的高考作文题目是 学雷锋的故 事 他写了一个哑巴进饭店的故事 后来还被收入 一本 优秀高考作文选 中 这一年 北京市的高考作文题目是 我在这战斗 的一年里 上海市则以 在抓纲治国的日子里 为 题 中断了十年的高考首次恢复 以阶级斗争为纲 第 2 页 共 3 页 的时代虽已过去 但高考作文依然没有摆脱泛政治化 的倾向 步入上世纪八十年代 政治味浓厚的作文题目退 出历史舞台 关注社会热点的作文题目成为主流 这 一阶段 高考作文题对准经济体制改革 精神文明建 设 环境污染等方面 强调文学与生活的联系 在此期间 一九八一年的 毁树容易种树难 一九八五年的给 光明日报 写封反映环境污染的信 一九八六年的 树木 森林 气候 都是跟环境相关 一九八二年的 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 关注的是个人对于社会和国家的责任感 到了九十年代 随着改革开放的深入 经济的多 元化带来社会意识的多元化 这一时期 高考作文试 图为学生树立一种主流的价值观 来应对日趋多元化 的社会 同时考察学生对现实生活和伦理道德的思辨 力 从一九九一年的 近墨者黑 与 近墨者未必黑 的辩论 到一九九八年的 我所追求的品格战胜脆弱 无不关注考生的品格素养 这一时期的高考作文 大多提供一则生活化 现实化的材料 要求考生就事 论理 写出自己的人生感悟 从文体上来讲 则多以 议论文为主 第 3 页 共 3 页 进入二十一世纪 参加高考的考生是 八 0 后 一代 他们张扬个性 为人 行文都有突破传统思维 的独到见解 高考作文命题也相应变化 从二 000 年 的 答案是丰富多彩的 二 00 二年的 心灵的选 择 到二 00 六年的 老鹰和乌鸦 都为考生提供 了一个开放性的话题 让写作者追求思维的发散性 创造性 鼓励大胆想象 自由发挥 过去三十年 诗歌和戏剧这两种文学体裁 一向 是高考作文的 禁区 从今年开始 这两种文体也 不再受限 一些学者
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