语文A版第七册《雪姑娘》教学设计

第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版第七册版第七册 雪姑娘雪姑娘 教学设计教学设计 教学要求 1 读通课文 学习并掌握本课的生字 新词 2 理解课文内容 了解雪姑娘给大家带来的 欢乐 体会她离开大家时的痛苦心情 3 展开想象 续写故事 4 有感情的朗读课文 重点难点 1 了 解雪姑娘给大家带来的欢乐 体会她离开大家时的痛 苦心情 2 展开想象 续写故事 课时划分两课时 第一课时教学目标 1 读通课文 学习并掌握本 课的生字新词 2 整体感知课文内容 3 了解雪 姑娘给大家带来的欢乐 体会她离开大家时的痛苦心 情 教具准备生字词语卡片教学过程 一 谈话 导入新课 1 师 童话那动人的故事 和优美的语言 总能把我们带入美好的情境 使我们 受到真 善 美的熏陶 今天 我们就来学习一篇童 话 板书课题 雪姑娘 齐声朗读 2 师 看到 这个题目 你有什么疑问 二 粗读课文 感知内容 1 自读课文 小组合作学习生字新词 采用比赛的 方式 让学生仔细读课文 并作简单的批注 读了故 事后 你有什么感受 这篇童话讲了一个怎样的故事 2 检查自学的情况 出示生字词语卡片 指名读 第 2 页 共 3 页 教师强调 指名学生逐段朗读课文 齐读课文 结合 相关的语句 说说读后的感受 说说童话讲了一个什 么故事 三 学习课文第一至四自然段 了解雪姑娘 带给大家的欢乐 1 默读课文 想一想自己喜欢的雪 姑娘吗 为什么 2 学生反馈 3 有感情的朗读 这部分的内容 四 课堂小结师 伊万和玛璐莎两位 老人堆的雪孩子居然活了 他们可真高兴 把她当作 自己的孩子 曾经冷冷清清的小屋现在充满了生气和 欢乐 雪姑娘带给大家许多欢乐 那么 后来又发生 什么事情呢 下节课继续学习课文 五 布置作业熟 读课文 第二时教学目标 1 体会雪姑娘离开大家时的痛 苦心情 2 有感情的朗读课文 3 展开想象 续 写课文 教学过程 一 复习 导入新课 1 听写词语 2 师 雪姑娘带给大家许多快 乐 她带给伊万和玛璐莎的快乐 曾经冷冷清清的 小屋现在充满了生气和欢乐 她带给孩子们的快乐 孩子们纷纷来找雪姑娘玩 他们唱歌给她听 还告 诉她种种新鲜的事 大家都喜欢雪姑娘 可是 后 来又发生了什么事情 请大家再读读课文 二 继续学习课文体会雪姑娘离开大家时的痛苦 第 3 页 共 3 页 心情 1 默读课文第五至九自然段 划出体现雪姑 娘痛苦心情的句子 2 交流反馈 体会雪姑娘的痛 苦心情 3 说说白雪姑娘为什么这么痛苦 4 有 感情的朗读这些句子 读出雪姑娘的痛苦心情 5 师 可是 大家非常爱她 关心她 从哪些句子可以 看出 大家越是这样对待白雪姑娘 白雪姑娘就越 痛苦 最后 白雪姑娘融会了 大家的心情是怎样的 体会大家失去白雪姑娘的心情 三 展开想象 续写 故事 1 任选一题 根据想象接着往下说一段话 冬天到了 白雪姑娘又回来了 大家呼喊着 白雪姑娘 你在哪儿啊 2 学生小组互相 说说 3 把刚才说的写下来 四 总结全文教师小 结 白雪姑娘来时 带给大家许多快乐 要离开大家 时 她非常痛苦 因为她无法再把快乐带给大家了 这样只想给别人快乐的孩子 谁会不喜欢呢 即使是 暂时的离开 大家也会非常想念她 盼望着她回来 五 布