北风和小雨 教学设计

第 1 页 共 7 页 北风和小雨北风和小雨 教学设计教学设计 教学内容 11 北风和小雨 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 复习巩固汉语拼音 学会本课 9 个生字 两 条绿线内的 4 个字只识不写 理解由生字组成的词语 3 理解课文内容 懂得做人要谦虚谨慎 要有 自知自明 不可妄自尊大 教学重点 朗读课文 识字写字 课时安排 2 课时 教学准备 课件 生字卡片 教学过程 第一课时 课时目标 1 认识并准确读出生字词 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 懂得做人要谦虚谨慎 要有 自知之明 不可妄自尊大 教学过程 第 2 页 共 7 页 一 导入新课 1 直接导入 小朋友 今天我们学习一篇新的 课文 谁来读读课题 指名读 开火车读 正音 提醒注意 风 是后鼻音 2 读了课题 你想知道什么 3 小朋友有这么多问题 现在我们一起来学习 课文 看看北风和小鱼之间发生了怎样的故事 二 初读课文 我的十分钟 1 小声读课文 多读几遍 遇到难读的字多读 几遍 直到把课文读通顺 准确 2 四人小组互相读一读 提醒大家容易读错的 字音 3 出示 带拼音的生字词 和 颜色 都 浮出 水面 一口 鹅毛大雪 河水 知 道 梧桐 认读 正音 前鼻音 颜 平舌音 色 翘舌音 出 水 知 后鼻音 桐 出示 不带注音的生词 和 颜色 都 浮出 水面 一口 鹅毛大雪 河水 知 道 梧桐 第 3 页 共 7 页 四人小组学习 要求读准确 采用多种方法检查生字词掌握情况 4 在读准字音的基础上 四人小组学习课文 数数课文共有几段 出示 图 说说图上都画了些什么 他们 是什么样子的 提醒他们注意看看他们的神态是什么样的 读第一自然段 指导学生观察北风吹来 青 草 梧桐 小鸟有什么变化 读第二 三小节 结合图想象一下北风和小 鱼对话的情景 读第四 五小节 让学生观察大雪纷飞的景 色和小鱼在水下嬉戏的情景 三 精读课文 1 学习第一自然段 小朋友们 冬天的风是怎么吹的 你能模仿 冬天风的声音读一读第一句话吗 自己先试一试 指明读 指导读 集体读 北风呼呼地吹 被他吹到的东西都起了变化 自己小声读第一小节 找找看 北风都吹到了哪些东 西 他们都有什么反映呢 有什么变化 再仔细读一 第 4 页 共 7 页 读第一小节 分别指名回答 你们觉得现在的北风和第一句话中那么凛冽 的北风一样吗 你是从哪儿看出来的 指导读好第一小节 2 学习第二自然段 北风只要轻轻地一吹 就可以让青草变了颜 色 梧桐落了叶 就连小鸟都怕的躲进了窝 北风厉 害不厉害啊 北风也是这么觉得 所以 他非常 得意 他是怎么说的 出示 北风得意地说 哈哈 大家都怕我 谁能学学北风的语气 读一读这小节 想象一下 北风会是什么表情 指明读 指导读 集体读 3 学习第三自然段 在北风扬扬得意的时候 谁听到他的话 小 鱼是怎么说的 出示 第三小节 你们觉得这个时候小鱼是什么样的感觉 自主练习 同桌一个学北风 一个演小鱼 表演 第 5 页 共 7 页 4 学习第四小节 听了小鱼的话 北风怎么样 他是怎么做的 出示 北风气极了 猛吹一口气 北风听了小鱼的话 可不是一般的生气 他 气极了 他要教训教训小鱼 所以 他猛吹一口气 你们能想象出北风这时候的心情吗 谁能模仿北风的表情 读一读这句话 指明读 指导读 北风生气地猛吹一口气 结果怎么样 出示 鹅毛大雪飘落在河面上 河水结冰了 指导读第四小节 5 学习第五自然段 北风猛吹一口气 河水结了冰 这时候 北 风有什么感觉 他为什么这么得意 事实上小鱼是不是躲起来拉 他们在干什么 呢 出示 第五小节 指导读 6 读全篇 第二课时 第 6 页 共 7 页 课时目标 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 在田字格中正确书写汉字 教学过程 一 复习导入 1 出示 不带注音的生词 和 颜色 都 浮出 水面 一口 鹅毛大雪 河水 知 道 梧桐 复习字词 开火车读 正音 2 指导读课文 3 分角色朗读 在熟读的基础上练习背诵 指导读课文 背诵课文 二 学习生字 1 出示 生字卡片 集体认读 我的十分钟 2 自己看笔顺 在红字中自己练写 3 四人一组检查 看有没有记住笔顺 书空 出 的笔顺 4 说说你是怎么记这些字的 四人小组讨论 5 师提醒 和 第一笔是短撇