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第 1 页 共 3 页 口语交际一口语交际一 习作一教案推荐习作一教案推荐 A A 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 学习目标 1 通过讲述读书故事 交流读书体会 介绍采 访心得 开展辩论等活动 增强学生的表达 倾听和 与他人交往沟通等能力 促进学生养成多读好书的良 好习惯 2 根据开展活动的情况 选择一个角度进行习 作 学习运用平时积累的语言材料 练习修改自己的 习作 教学时间 四课时 教学过程 口语交际 导入 经过本单元的学习 学生对读书一定有了 新的见解和认识 组织三个小活动交流读书收获 检 验学习效果 可以根据学生的学习情况 选择一个角 度开展 讲的同学有什么要求 听的同学有什么要求 一 谈体会 第 2 页 共 3 页 我爱阅读 是我们这个单元的活动主题 通过 这些活动 你对阅读有哪些新认识 有哪些读书感受 获得了哪些读书乐趣 获得了哪些有效的读书方法 大家就感兴趣的话题 谈谈自己的感受 学生发 言 互动评价 二 讲故事 通过同学们自己设计的活动 有的自己按照计划 去读书 有的采访了爱读书的人 有的搜集了一些名 人读书的故事 同学们肯定有不少动人的故事 那就 把最有趣 最有价值的故事讲给大家听 article 学生发言 简单互动 三 辩论会 根据学生前面两个活动的情况 选择一个辩论话 题 开卷是否有益 根据自己的读书感受 加上 典型的例子 进行辩论 1 明确辩题 正方 开卷有益 反方 开卷未 必益 2 选择辩题 确定辩论方 可以是学生自主选 择 然后划定双方 也可以在教室中间划开 然后用 抛硬币的方法选择辩题 可以群体间相互辩论 也可 以选出几位辩手作为代表 soft 3 进行辩论 教师要及时引导学生 表明自己 第 3 页 共 3 页 的观点要做到有理有据 用举例的方法来说明自己的 观点 不进行人身攻击 就话题展开辩论 4 辩论总结 教师指出本次辩论的
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