培养学生的语言表达能力促进其思维的发展档_第1页
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培养学生的语言表达能力 促进其思维的发展 李盼盼 语言是表达思维的重要方式 实践证明 看的思维效率最低 写的思维 效率较高 说的思维效率最高 有许多思维的飞跃和问题的突破正是在说的过 程中实现的 思维和语言是密切联系着的 语言是思维的 外壳 思维是语 言的 内核 思维决定着语言的表达 反过来 语言又促进思维的发展 使 思维更富有条理 两者相互依存 小学生数学思维的形成与发展是借助语言来 实现的 发展学生的思维 必须相应地发展学生的语言 首先 教师要努力做到 数学语言应用的目的性 科学性 逻辑性 规范性 启发性 教学中 教师要 考虑小学生的语言特点 用生动有趣的语言 拨动学生的心弦 激活学生的思 维 其次 教师要给学生充分提供语言训练的机会 培养学生用确切的 完整的 简练的 清晰的语言来表达思维的结果 做到思维与语言表达的统一 要经常 让学生亲自动笔 动口 动手 将数学语言的准确性 严密性 逻辑性 示范 性挂在学生口中 印在学生脑中 让学生 手上会做 脑中会想 嘴 上会说 使学生的思维向深层次发展 学生在回答问题时 教师不能只要求 意思答对就行 还应要求学生把在感知事物过程中所进行的比较 分析 综合 抽象 概括 判断 推理等思维过程表达清楚 力求精炼明了地说明问题 这 样不仅培养了学生语言的表达能力 更有利于训练学生的思维能力 因此 在数 学教学过程中 教师要重视提高学生的语言表达能力 促进学生思维的发展 总之 在小学数学教学中 有目的 有计划地对学生实施思维训练 有利
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