科研师带徒师傅总结

科研师带徒师傅总结科研师带徒师傅总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 科研师带徒师傅总结 希望能帮助到你 师带徒 工作总结 科研师带徒师傅总结 第一篇 师带徒 工作总结 土门关初级中学 莫掌君 学校长期来关注着新教师的成长 如何 使新教师在最短的时间内成长为一个合格的 能独立进行教育 教学的好老师是学校的一个工作重点 新老教师 结对子 既 是我校的优良传统 也是我们学校培养新教师的重要方法之一 开展好 结对子 师徒 帮带活动不仅可以完成学校 以老 带新 共同发展 活动的任务 而且可以迅速加强我们教师队 伍建设 提高我校师资水平 还可以促进教师的团结与融洽 更有利于继承和发扬我校的优良传统 加强教育教学科研 使 我们教师共同发展 共同进步 共同提高 新学期学校的 师徒帮带 活动中 学校安排我指导郑昌滋老师 让我们俩 搭起了互相学习 共同进步的平台 通过一个学年的共同学习 与探讨 取得了一些成绩 现就总结如下 一 徒弟在教学思想方面的提高 郑昌滋是新老师 非常谦虚好学 在 教学中肯钻研 肯动脑 上进心很强 一个问题非把它 吃透 不可 这种钻研精神都令我感到佩服 所以在帮助他的同时 我也在他身上学到了很多东西 也让我有了一定的提升 作为 一名新教师 他深爱自己从事的教育事业 在教学上 能认真 对待每一项教学工作 认真学习 深入研究教法 经常翻阅各 种优秀教案文选及参考资料 关注教育网站 及时了解教育教 学动态 认真开展好日常工作 抓住每一次学习的机会让自己 得到及时的充电 二 徒弟在教育科研能力方面的提高 在自我提高上 他能按照师徒约定 认真听课 积极反思 抓紧时间进行理论学习 并学用于实践 一年来 他常写反思和读书记录 并不耻下问 主动听课 并 和师傅共同反思 总结 正是他的努力 他的自身素质 提升了更高层次 我深信在不久的将 来 他一定会脱颖而也 成为信息学科教学中的后起之秀 三 我在帮带活动中的收获 作为师傅 我在教育教学上 尽量用 自己的实际行动去影响徒弟 首先我要认真的做好自己的本职 工作 备好课 上好课 虽然我已有二十多年的教龄 但我丝 毫没有放松对自己的要求 严格按照学校对年轻教师的备课 上课要求来对照自己的工作进行自查 在自我提高上 我更是加倍努力 因 为我不仅是学生的老师 我还是一名刚走上信息教育岗位的老 师的老师 岂敢稍有放松 因此我挤出一定时间在书上学 在 网上学 向同行学 随时和郑昌滋交流 探索 并尝试把理论 与实践结合 我写了大量的教育教学随笔 反思 做了大量的 读书笔记 而且自己在师徒帮带活动的推动下 我的教育教学 各方面了有进一步提升 今后 我们将以更加饱满的热情 去 迎接新的机会和挑战 师带徒工作总结 科研师带徒师傅总结 第二篇 以师带徒 全面共同进步 摘要 XXX2012 年政研会是去年政研 会工作的延续 旨在对关键岗位和关键人员进行了应知应会的 基础上 继续加大培养力度 与现场有经验的操作人员本着自 愿的原则 签订 师带徒培养协议书 以传帮带为手段 通过 师带徒 进行重点培养 成为相应岗位的中坚力量 完成 XXX2012 年的生产经营目标 并带动更多的员工提高其个人技 能 达到全面共同进步的目的 为分公司的发展打下坚实的人 才基础 关键字 师带徒 全面共同进步 人 才 培养 个人技能 2012 年是 XXX 发展史上具有重要意义 的一年 XXX 的许多设备都通过了验收 真正进入了生产经营 阶段 作为一个全新的公司 不仅体现在设备 工艺 和技术 上 更重要的体现在员工上 XXX 从设备的配置到生产线技术 水平 工艺流程和过程控制 都瞄准国内领先 国际先进的水 平 如何将这新工艺 新技术 新工艺转化成市场及产品上的 竞争优势 为 XXX 的产品进入市场 占领市场显得极为迫切 一 分公司现状及政研会工作思路 XXX 成立于 2010 年 是目前集团最年 轻的分公司 员工年龄结构年轻化 据统计 截止政研会申报 时 XXX 共有员工 211 人 其中 35 岁以下团员青年 139 人 占 分公司总员工数的 65 88 其中 1990 年 22 岁以下 的员工 占团员青年的 48 92 并且都集中在操作一线 1 对于这些刚 走出校门的大中专毕业生来讲 没有相关设备的操作经验 相 应的知识欠缺 理论与实际的联系脱节是目前他们遇到的最大 的困难 更重要的是 目前现场有工作经验的员工基本没有 只有外聘的几名老师傅 经验相当匮乏 由于现场新员工操作经验的的匮乏 造成生产过程中产能及资源的极大浪费 严重制约着分公司的 发展 据统计 分公司的成品率严重低于国内外铜加工行业 如 国内著名的铜加工企业 洛阳铜加工厂单根铸锭的成品率 70 左右 而分公司三月份的成品率只有 50 造成成品率低 下的原因主要是由于员工操作不当造成物料表面不良和尺寸超 差 这两项占总不合格率的 80 以上 所以 提高员工的操作 水平成了当务之急 为了使新员工能够尽快成长起来 掌 握新设备的操作技能 领悟新工艺的内 涵 成为设备操作的中坚力量 使铍 铜产品尽早进入市场 使铍这条铍铜生产线成为一个高起点 技术装备 质量水平与世界先进水平相当的全新生产线 在去 年对全员进行设备操作技能培训的基础上 结合分公司目前发 展的需要 利用现场为数不多的有经验操作工 发挥老员工传 帮带的作用 使我们的新员工迅速成长 巩固和加深对去年理 论知识的培训 掌握各自岗位上设备的操作水平 能够创造性 的开展工作 解决生产过程中的一些关键难题 真正成为铍铜 产业发展的主力军 二 狠抓落实 促进师带徒工作全面 有序推进 二十一世纪的竞争 归根结底是人才 的竞争 只有培养高素质的人才才能把企业做得更大更强 分 公司党支部也深知这一点 如何将我们这些新员工培养成能够 独挡一面的行家里手 对我们分公司党政领导来说 是一种巨 大的压力与责任 年轻人多 意味着朝气蓬勃 但同时问题也 很突出 那就是工作经验的缺乏 在工作中的自我保护意识不 够强烈 对身边可能危及到自身安全的危险源辨识不够 对于 铜加工这样一个工作环境差且随意充满危险的工作来说 强调 工作经验显得十分必要 经政研分会研究 探讨 结合目前的 实际状况 报请分公司党政领导同意后 以分公司外聘的老师 傅为依托 以师带徒的形式开展传帮带活动 在师傅的言传身 教下 除了学习技艺的同时 要学习师傅的优良作风 学习安 全生产知识 学习各项规章制度知识 1 完善师带徒活动的管理办法和考核 规定 一项活动的开展 离不开制度的保证 只有制定了详细的管理制度和考核办法 才能公正公平公开的 开展活动 才能让每一位参加师带徒活动的师傅和徒弟都有所 依 才能认真开展相关活动 健全 师带徒 管理制度 细化 培训目标 内容和措施 并坚持做到对活动的跟踪 测评 考 核和评比 采取管理手段增强师傅责任意识 提高徒弟学习实 效 同时 开展 师带徒 活动的工区要在实践中总结经验 创新活动方式 丰富活动内容 政研分会领导小组要完善 师 带徒 考核机制 理顺 师带徒 管理流程 持续推进公司人 才培养计划 二是希望师徒共同进步 营造良好学习氛围 师 傅们在兢兢业业干好本职工作的同时 不忘对徒弟传授知识技 能和工作经验 言传身教引导徒弟先做人后做事 徒弟要尊重 师傅 虚心学习 勇挑重担 师徒双方互相促进 相得益彰 同时影响带动周围 员工 逐步在公司内部形成 比 学 赶 帮 超 的良好氛围 营造起尊重人才 尊重劳动 积极 向上的企业文化 在师带徒管理办法中 对每一位师傅 和徒弟的层次 条件 组织办法及师傅和徒弟的义务都作了明 确的规定 对于师傅的条件 要求满足以下三点 具有良好的 职业道德 熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识 技能水平 高 技术全面 2 岗位业绩突出 解决过生产过程中 的突发问题 取得较好的效果 3 具备指导培训对象的条件和 能力 对于徒弟的培训目标 我们也做出了明确的规定 第一 层次 系统掌握本工种专业理论知识 技能操作达到较高水平 能够创造性地工作 解决生产过程中的一些关键难题 第二层 次 在掌握本工种基础理论知识的同时 以 一专多能 为培 训重点 技能操作水平明显提升 能综合分析和解决一些生产 难题 第三层次 熟悉本岗位基本知识和技能 能独立完成日 常操作 2 师带徒的管理办法和师带徒工作评价办法的出台 为政研分会顺利开展开了一个好头 2 在指定师傅的基础上 进行师傅选 徒弟 徒弟选师傅的工作 因为分公司具有操作经验的师傅几乎 全部是外聘人员 他们对于生产过程中出现的一些问题能够很 好很快的解决 这些经验与能力正是目前我们新员工所匮乏的 目前分公司有外聘的操作和技术人员八名 具有现场操作经验 的在职员工两名 返聘师傅一名 在取得他们的同意后 指定 他们为分公司今年的第一批师傅 并在他们所在岗位选择徒弟 徒弟的选择本着双向选择的原则 既师傅首先选出自己认可的 徒弟 再征求这些候选徒弟的意见 同意后签订培养协议 最终 一共有十一名师傅 十九名徒 弟签定了培养协议 基本涵盖了分公司所有的重点岗位 3 分 公司党政领导及政研分会领导小组要求师傅制订好培训计划 在规定时间内完成培训任务 分公司将不定期举办徒弟操作技 术比武 岗位练兵 根据考评结果 对培训工作进行检查 评 估和考核 为了此次政研会工作的顺利开展 分公司党政领导 大力支持与配合 为了使师带徒工作的效果最大化 分公司针 对一些人员的特点 要求及特长 及时调整了他们的岗位 让 政研会活动能够顺利推进 保证最终的效果 3 多举措并举 落实师带徒工作 在完成了师傅与徒弟遴选及培养协议 的签定后 如何将带带徒的工作做到实 处 做扎实 切实让徒弟学到本事 成了政研分会领导小组的重点工作 3 1 因材施教 由于每一位徒弟的性格 技能并不相 同 在分公司党政领导的支持下 政研分会采用灵活的机制 因教施教 让每一位师傅根据徒弟的入厂时间 技能高低和对 设备的认知水平的差异 制定出适合徒弟发展的培训计划 外聘的技术专家孙东明 在此次师带 徒活动中选择了两名徒弟 一名是 2009 年毕业后进入 XXX 的康 亮 另一名是 2011 年入厂的郑学清 因为康亮入厂较早 参与 了设备的安装 调试及试生产 并且参与了部分科研课题的开 发 对现场技术质量的了解较多 而郑学清因入厂晚而对这些 的了解相对欠缺 孙东明师傅针对他们制定了不同的培养计划 通过大半年的努力 康亮在解决现场技术和质量改进方面都取 得了长足的进步 郑学清出由于培训方法得当迎头赶上 现在 他们都能够针对现场出现的问题提出合理的解决方案 达到了 预期目标 3 2 严格考核 为了监督检查师带徒工作开展的状况 政研会领导小组每月都对结对的师傅及徒弟进行考核 考核包 括师徒的教学计划的实施 学习记录 教学学习态度以及理论 和实操考试等 另外 政研会领导小组一要求徒弟每月提交一 份月度培训小结 师傅提交年度及季度培训计划和季度培训小 结 在考核过程中 考核组对其学习笔记 参考书目和考试题 库都进行了检查 对师徒的教学和学习态度进行了访谈和了解 徒弟在师傅的指导下进行实操考试 并在必要的情况下统一组 织理论考试 在考核组的监督下由师傅现场评分 公平公正地 展现出师带徒成效 经过考核 所有师徒全部通过考核 检验 了师带徒活动的成果 也对活动的开展起到了良好的促进作用 3 3 持之以恒 开展 师带徒 活动是企业加大教育 培训力度 实施人才强企战略的重要步骤 人才的培养贵在持 之以恒 不仅要持续开展 师带徒 活动 还应通过开展技能 竞赛 岗位练兵 青年职工技能互助等活动 不断丰富和充实 师带徒 活动的内容和方式 帮助职工们互帮互学 取长补 短 使他们在本职岗位上乐于辅导 迅速提高专业技能 逐步 解决企业棘手的高技术和高技能人才断层的问题 在企业努力 营造尊重知识 尊重人才 尊重劳动 尊重创造的氛围 为企 业始终 保持一支年龄结构合理 综合素质较 高 业务技能较强的职工队伍 为企业科学发展增添蓬勃活力 和强大动力 3 4 携手共进 健康的新型师徒关系是师徒之间既讲 互相帮助 又讲平等互爱 要摒弃那些师尊徒卑的糟粕思想 在 师带徒 活动中 曾经技高一筹的师傅 随着徒弟的迅速 成长 有时候不得不反过来又向徒弟学习 师徒相互促进 带 动了队伍整体素质的提高 师傅要起到 传 帮 带 的作用 但并不是说师傅就不用学习了 在结对的过程中 徒弟在学习 师傅更应注重提高自身的业务素质 要比徒弟学得更多 所以 在平时的工作中 两者都要学习与教育教学相关的理念和理论 来指导自己的教学 同时在充分把握教材的基础上 实施教学 师徒共进 这才是发展的硬道理 学然后知不足 教然后知 困 其实在师傅这 名 与 实 之间还是存在较大差距的 因此在提高徒弟业务水平的同时 也努力充实自己 自己也得 到了鞭策 受到启发 以便双方携手共进 共同提高 为了更好地了解师傅和徒弟在工作中 取得的成绩和存在的不足 分公司政研会领导小组定期不定期 召开师傅和徒弟的座谈会 在师徒座谈会中 师徒双方能够就 某一阶段的工作心得进行经验总结 发现不足 提出解决对策 座谈会促进了各对师徒之间的交流 相互学习 互相相互促进 三 成果巩固 促进分公司生产经营 上台阶 随着今年分公司师带徒工作开展以来 经过快一年的实施 到目前为止 已经取得了可喜的成就 通 过师带徒的形式 带动了一大批员工业务技术水平的普遍提高 很快胜任了工作 成为岗位的技术骨干 更有徒弟赶超师傅之 势 呈现出 青出于蓝而胜于蓝 的良好局面 从师带徒工作开展以来 徒弟的业务 水平和操作技能都有了长足的进步 熟悉掌握本工种的理论和 实际操作知识 技能水平高 技术全面 能够解决过生产过程 中的突发问题 取得较好的效果 在师傅的言传身教下 在提 高业务水平的同时 还学会了如何在工作中保护自己和他人的 人身安全 也使徒弟学到了认真负责 爱岗敬业 安全生产 遵纪守法的思想作风和刻苦钻研 知难而进的学习态度 自从师带徒活动启动以来 分公司的 产品质量随着员工业务能力的提高也在 教师师带徒工作总结 科研师带徒师傅总结 第三篇 新老教师帮扶结对工作总结 徒弟教师 2013 年 6 月 25 日 师带徒工作总结 徒弟教师 转眼间 已经来到 xx 中学一年了 这 一年中 在王老师的指导帮助下 我无论是在班主任工作方面 还是数学教学方面都有了很大的提高 完成了各项教学工作和 活动 感觉自己真的成长的很多 在王老师身上 让我深刻感 受到她对工作的那份认真 对学生的那份关爱 她扎实的专业 知识 丰富的教学经验 深厚的教学理论以及教育学生 管理 班级的方法都让我为之赞叹 王老师对我耐心教导 帮我出谋 划策 让我这一年可谓是收获满满 现将我的感受总结如下 一 在教学上给予我指导 跟从师傅的学习主要是听课评课活动 在这个过程中 师傅让我懂得 如何看待听课 之前我惧怕被听 课 会紧张 怕出错 但通过师傅的教导与多次听课之后 我 发现听课并没有那么可怕了 它可以帮助我发现一些自己难以 注意到的问题 越是听课就越展现 被听课要觉得是幸运 因 为自己的课经过其他老师的指点又可以提升了 而且被听课促 使学生学的更加认真了 师傅给我评课时 会反馈出很多我自 己没有意识到的优点和缺点 比如 在整节课知识的安排上 在对某个教具的使用问题上 在对学生的提问方式上 在对学 生的关注度上等等 她对我的课评价的非常细致 让我改正了 许多上课的不足 我也经常去听王树梅师傅的课 她的课注重 情趣 思路清晰 过渡自然巧妙 她的课给人感觉从容不迫 精讲多练 特别容易理解 学生们在王树梅老师的引导下配合 的很积极 课堂气氛非常好 经过这一学期的学习 她让我懂 得上好一节课 首先要备好课 关键是要备好学生 要因材施 教 用书要源于教材又不拘于教材 创设情境 诱发学生的认 知需求和创新欲望 使学生从情感 思维和行为上主动参与学 习 增加与学生的互动 让学生积极去思考 去探索 课堂上 相信学生能做好 让学生 做 独立思考 独立说话 教师要诱 导发现 凡是学生能做的不要包办代替 然后关注全体学生 注意信息反馈 吸引学生的注意力 课堂以学生为本 关注不 同层次学生的心理需求 内心想法 心中疑问 一个班几十个 学生 学习有优有劣 智力有高有低 有的学得轻松 有的学 习困难 所以 教学活动的设计就要面向全体学生 有层次性 在教学时 根据问题的难易程度提问不同层次的学生 让每个 学生都得到关注 都体会到学习的成功 有了学习的成就感 满足感 学生的主动性 积极性就被调动了起来 我会不断提高自身的素质与专业知识 能力 让自己的教学基本功过硬 教学业务能力增强 教学水 平提高 课堂教学中调动学生学习的积极性 培养学生学习的 兴趣 二 学生管理上给予我指导 在班主任的工作上 我经常去找师傅 探讨问题 尤其是后进生转化 班干部的培养等是班级管理工 作的重中之重 尤其在培养学生自主管理工作方面 师傅给了 我很多的建议与帮助 比如班级专人负责制 名言 警句激励 法 执勤委员记录班级每天发生的事等等 在班级管理方面 师傅给了我很大的帮助 她让我对班级管理有了很深的体会 1 用心 师傅告诉我要经常找一些在课堂上注 意力不集中的学生谈心 进行思想教育 甚至是利用很多课余 时间 自己的休息时间 不厌其烦 探究学生厌学心理 家庭 状况以及成绩分析都仔细入微 让学生真正感受到了来自老师 的爱 老师的温暖 我们班的武昊 刘群涛 张福达等就因此 被感化 我还利用 QQ 与学生建立联系 以便观察他们的状态 与上网时间 更拉近了我与学生的距离 师傅说在关爱他们的 同时 对他们的管理也要严格 第一是时间上 一定要有比较 严格 的管理 因为开始的严格便于学生的 养成教育 通过开始的严格管理使学生养成了良好的学习习惯 和行为习惯 以后的管理就会事半功倍 第二是各种规章制度 的执行要严格 并根据学生在班级中的表现情况加以修定补充 严格的处罚也要讲技巧 对其缺点错误 不纵容 不姑息 不 放任 我对学生的错误坚持原则 对所有学生一视同仁 该批 评的一定批评 批评时我保持自己不急躁 不发火 以理服人 指出错误 但不全盘否定 诱导学生认识自己的错误 激励他 们的上进心 2 勤快 为了更好的管理学生 我让自己做到 腿勤 眼勤 嘴勤 腿勤就是要经常走到班级同学中去 多 与学生接触 在开始习惯还未养成时 要多到班内 进行督促 检查 眼勤 要经常去观察同学们的情况 以便及时掌握第 一手材料 嘴勤 就要多找学生谈心 了解他们的内心世界 多与家长沟通 掌握学生在家的情况 这样你对学生的教育就 能收到事半功倍的效果 3 培养学生自主管理 一开始我事事操心 事事管理 不仅 使自己忙乱 更压制了学生的能力 与师傅交流之后 我马上 转变方法 建立的比较健全的班级自主管理细则与责任分配表 让学生能干的 班主任坚决不要干 把一些具体事务派下去 如主题班会 每天的卫生清洁 课下纪律甚至一些大型的活动 等等 充分调动了学生的积极性 分工授权 引导学生参与管 理 逐步锻炼和培养了学生的自我教育和自我管理能力 作为一名年青的教师 不仅要提高自己 的教学能力 平时还应注意反思 积累 多写些东西 朝科研型 发展 在师傅的要求和指导下 我课课坚持写教学反思 通过 这样长期地认真实践 及时总结 我相信我的教学水平都会不断 地进步 我感到师徒结对像一条无形的纽带联 结在师徒之间 使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习 的机会 从而得到提高 总之 这一学期以来 在王老师的悉 心指导 栽培下 我各方面都有了一定的提高 今后我要更加 主动地 虚心地向他多学习 多请教 努力工作 积极创新 做一名合格的 优秀的人民教师 为学校作出我应有的贡献 师带徒工作计划和总结 科研师带徒师傅总结 第四篇 师带徒工作计划 师 孙琴 徒弟 完兴华 为响应学校 师带徒 活动 在活动 中与同组完兴华老师结成师徒对子 目的是帮助其更好地完成 各种教育教学工作 在政治专业理论和实践技能上有新的突破 为了能在次活动中能与老师共同进步 共同提高 结对对象教学现状分 科研师带徒师 傅总结 完兴华老师 校内师带徒 这位年轻教师 他的工作积极性高 学习热情高 具有良好的学习精神和敬业精神 但教学还缺乏 经验 有待进一步提高 二 结对时间 年 月 月 三 预期目标 1 通过共同学习 使其熟悉语文教材 内容及教学的基本技巧 理解新课程理念 提高对新课程的执 行力 从而使其在课堂教学 课堂管理 教学研究等能力得到 提高 2 敢于承担校内外的研究课 主动参 与种教学 论文等比赛活动 并有获奖 3 班级检测成绩在原有基础上有较大 的提高 四 工作方法 1 展示交流法 2 共同学习法 3 上示范课法 4 言传身教法 五 工作主要措施 1 师徒之间互相了解学习与工作情况 帮助分析徒弟的教学情况与现状 明确自身的优点和缺点 确 定学习的目标 每学年期初 师傅与徒弟一起制定一个为期一 年的成长提高计划 以利徒弟认准目标指导徒弟 制定三年期 成长提高计划 2 师傅要用以身师范 指导徒弟忠诚 党的教育事业 势力严谨的治学态度 培养认真刻苦的敬业精 神 除了在业务能力上要向名师看齐外 还要在思想动态 为 人处事等各个方面以名师为榜样 真正做到横向比差距 纵向 看成绩 3 每月至少向徒弟推荐一篇文章 共 同学习 更新教学观念 4 每月最后一周与徒弟集体备课一次 把握单元知识点 清晰教学重难点 设想科学的教学方法 检 查一次徒弟的教案 提高徒弟分析教材处理教材的能力 5 每月最后一周师徒相互听课活动 课前共同备课 准确把握教材 帮助徒弟提高课堂教学能力 6 每学期帮助徒弟上节高质量的校内 观摩课 7 指导徒弟至少撰写一篇质量较高的 教育科研论文 力争获奖 科研师带徒师傅总结 师带徒工作总结 孙琴 为加速青年教师的专业成长 提高整 体教育教学水平 在学校的 师带徒 活动中 我与同组完兴 华老师结成师徒对子 我们团结协作 亦师亦友 互学互助 共同提高 取得了较好的效果 回望走过的岁月 做一个简短 的总结 一 共同研讨教育教学理论 提高理 论水平 我深知 只有不断学习 才能跟上课 改步伐 才能以全新的思想观点指导自己的教育实践 因此 我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他 用 一些现代教学思想影响他 鼓励他多参加培训 多读书 阅读 有关杂志来获取课改信息 不断更新自己的教育观念 在这三 年中完兴华老师一直担任语文教学工作 由于我们在同一个学 校教书 我们经常抽出一些时间共同备课 并把活动计划 复 习安排与之在网上交流 正所谓 教学相长 在与他的交流中 也学到许多东西 一旦遇到教学中的困难 他就会虚心的来请 教我 我们每次探讨都有收获 都有喜悦 经过对专业理论的 研讨 我们都深深感悟到 在素质教育的新形势下作为一名教师 对知识的传授不仅要让学生知其然 更应该要让学生知其所以 然 知道针对不同的学生采取不同的教学策略 这就迫切需要 我们教师更新观念 提高将知识转化为智慧 将理论转化为方 法的能力 二 认真听课 评课 共同反思 共 同提高教育教学实践水平 完老师由于经验的原因 一堂课或多 或少都有一些可进一步雕琢的地方 因此 我鼓励他每学期至 少上一节高质量的公开课 本学期 完老师代表区参加市教研 室举办的中 青年教师的阅读课 我与他共同研究该课的教学 设计以及实施措施 在准备期间 我跟踪听课 听一节 评一 节 一点一滴地指导他修改 课后 我们师徒共同切磋 研讨 作为师傅 我毫无保留地把自己的见解 经验交给他 经过我 们的共同努力 他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了 对课堂的调控能力大大增强了 尤其是在教研课活动中 我们 共同反思 共同总结 在彼此的交流与讨论中互相切磋技艺 互相取长补短 以求共同进步 三 鼓励多思 多写 积累教学经验 作为一名年轻教师 不仅要提高教学 能力 平时还应注意反思 积累 朝科研型发展 我鼓励努力 发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训 及时记录下 来 做到每月总结 学期末时整理半年来的收获 撰写论文 学无止境 教无止境 面对教学中的 诸多问题 我们永远需要学习 需要研究 相信在我们共同的 努力下 我们一定可以共同发展 共同进步 师带徒 总结 科研师带徒师傅总结 第五篇 师带徒 个人总结 我于不知不觉中成长 一日为师 终生为父 师傅等同于 父母 足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要 总觉 得自己很幸运 在我步入教坛的第一个学期就能借助 师带徒 这个平台 拜周佩霞老师为师 周老师的为人处事 经验心得 工作中那份认真的态度 扎实的专业知识 丰富的教学经验 深厚的教学理论等常常让我在感动之余 获得了很多学习 工 作动力 使自己能更好的投入到这份事业中去 在恩师的指导 下 我感觉这一学期来 可谓收获满满 下面就来谈谈我的一 些切身体会 一 在理论学习中成长 记得有位教育家曾经说过 教师一 旦今日停止学习 明日就将停止教学 周老师常用这句话教育 我 使我意识到 作为一名课改的青年教师 只有不断学习 才能使自己跟上课改的步伐 才能以全新的思想 观点指导自 己的教育实践 因此 一学期以来 不断更新自己的教育观念 二 在听课 评课中成长 师带徒 的一种基本活动形式就是 互相听课评课 在这个过程中 我有以下几点感想 1 如何看 待听课 可能很多新老师惧怕被听课 怕被揭短 所以端正态 度是第一位的 听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问 题 放下了包袱 就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程 度高出很多 讲课也就更加有激情 对学生的感染力就更大 2 要善于利用评课机会查找不足 做 一个有心者 师傅给我评课时 会反馈出很多我自己没有意识 到的优点和缺点 比如 在对某个教具的使用问题上 我可能 从教师的角度觉得有必要使用 但又不知其效果会如何 而我 的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效 果 这种感受周老师会在评课时及时地反馈给我 从而起到了 肯定或否定的作用 让我以后可以有意识地进行调整 师傅在 评课时对我的指导不仅停留在理论层面 更是体现在具体的每 一个环节中 甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨 使我 明白课堂上应充分体现学生的主体地位 3 听师傅的课要学什么 我听师傅的 课也有很大收获 周老师的课最大的特点就是注重情趣 思路 清晰 过渡自然巧妙 她的课给人感觉从容不迫 特别容易理 解 课堂气氛也很好 真正地做到了让学生在快乐的学习氛围 中感受语言文字的美 每听完周老师一节课以后主要有两点是 我一定要反复思索的 一点就是周老师这堂课的核心版块是什 么 一点就是她在实际讲解中如何解决学生在课堂上生成的问 题 师傅和我们常在一起交流上课后的体 科研师带徒师傅总 结 会 在多次听师傅课的过程中 我慢 慢体味到了她思想的灵动 并且准确地把握住每一节课的闪光 之处 在这样反反复复的过程中 我受益匪浅 三 在教学 反思中成长 做为教师 上完一节课很简单 但要 上好一节课却是一门艺术 师傅常说 不能带半点疑虑进课堂 所以她让我一定做到一定做到前认真钻研教材 课前师傅还经 常让我阐述备课的构思 这样备课时会特别注意围绕授课目标 安排教学活动 而不是为了讲内容而讲课 从而使自己的备课 水平有了提高 师傅在他的课中有什么好的举措 有什么难点 或容易引起学生歧义的关键点 也都会及时地与我交流 使我 的课堂上能够避免一些问题的出现 让我少走了不少弯路 除了上好每一节常态课 参加师带徒 以来 周老师常鼓励我多上公开课 回想每次上课 从准备各 种繁琐的教具 课件 到加班修改教案 方方面面她都亲自来 指导我来做 经常是忙到很晚 周老师这种高度的敬业精神深 深地感动了我 作为她的徒弟 我没有理由不勇挑重担 不抓 住机会锻炼自己 不论是过去 现在 还是将来 我都要以周 老师为榜样 严格要求自己 在事业上再创新高 作为一名年青的教师 不仅要提高自 己的教学能力 平时还应注意反思 积累 多写些东西 朝科 研型发展 在周老师的要求 指导下 我课课坚持写教学反思 通过这样长期地认真实践 及时总结 我相信我的教学水平都 会不断地进步 在此 我想对师傅说声 谢谢 没有您的从 严教导 就没有我的点滴进步 以上 只是我在 师带徒 中列举几 个方面的进步 在以后的教学中我会不断的完善自己 师带徒 让我在不知不觉中成长了 细节决定成败 是汪中求先生总 结多年管理 咨询工作的实践经验 并借鉴国外企业管理的经 验写成的一部细节管理专著 内容丰富 资料翔实 这本书强 调 不论做什么工作 都要重视小事 关注细节 把小事做细 做透 揭示了 细中见精 小中见大 伟大与平凡 的真 理 我读了汪中求所著的 细节决定成败 后 感觉到在充满竞争的今天 如何做好工作 关键在于是否 抓住了一个 小 字 也许太多的人 总不屑一顾事物的细 节 太自信 天生我才必有用 千金散尽还复来 殊不知 我 们普通人 大量的日子 都是在做一些小事 假如每个人能把 自己所在岗位的每一件小事做好 做到位 就已经很不简单了 我们作为教育工作者 育人工作是个全方位的系统工程 需要 各方面互相配合 这些工作还得从学生的日常行为和学习习惯 抓起 认真对待每一件关于学生的小事 促使学生珍惜时间 自觉学习 不畏艰难 勇攀高峰 引导学生树 立正确的人生观 世界观 价值观 要想比别人更优秀 只有在每一件小 事上下功夫 不能只看到人家成功的辉煌 而很少去关注他们 工作中对细节的用心 对于敬业者来说 凡事无小事 简单不 等于容易 因此 要积极倡导 花大力气做好小事情 把小事 做细 水桶理论 已是老生常谈 学校要想做好 做强 必须 做到位才行 任何一个环节太薄弱都有可能导致教学质量的滑 坡 因此 接了手的事必须按时 按标准完成 不能完成没有 任何解释的理由 已做完的事情 自己检查认定完全没有错误 再上报 不要等检查出了破绽或漏洞再辩解 把小事做细了 工作效率自然就提高了 在工作中我体会到认真做事只是把事 情做对 用心做事才能把事情做好 如果你热爱你的工作 你 每天就会尽自己所能力求完美 而不久你周围的每一个人也会 从你这里感染这种热情 书中众多的例子从正反两面说明了细 节能够表现整体的完美 同样也会影响和破坏整体的完美 细 节在创造成功者与失败者之间究竟有多大差别 人与人之间在 智力和体力上差异并不是想象中的那么大 很多小事 一个人 能做 另外的人也能做 只是做出来的效果不一样 往往是一 些细节上的功夫 决定着完成的质量 看不到细节 或者不把 细节当回事的人 对工作缺乏认真的态度 对事情只能是敷衍 了事 这种人无法把工作当作一种乐趣 而只是当作一种不得 不受的苦役 因而在工作中缺乏工作热情 他们只能永远做别 人分配给他们做的工作 甚至即便这样也不能把事情做好 而 考虑到细节 注重细节的人 不仅认真对待工作 将小事做细 而且注重在做事的细节中找到机会 从而使自己走上成功之路 台湾首富王永庆就是从细节中找到成 功机会的人 王永庆成功的例子说明细节是一种创造 由此可 以创造就不一定得轰轰烈烈 惊天动地 工作中的小改小革 细节调整同样是一种创造 细致到点 从细节中找到创新的 机会 这就是王永庆成功的秘密 在工作中 如果我们关注了细节 就 可以把握了创新之源 也就为成功奠定了一定的基础 一心渴 望伟大 追求伟大 伟大却了无踪影 甘于平谈 认真做好每 个细节 伟大却不期而至 这就是细节的魅力 是水到渠成后 的惊喜 海尔总裁张瑞敏说 什么是不简单 把每一件简单的事做好就是不简单 什么是不平凡 能把每一 件平凡的事做好就是不平凡 小事成就大事 细节成就完美 按兰 色姆的说法 细节描写不要说重复 连 转述 都不行 能够 转述的只能是逻辑的东西 理论的东西 细节凝结效率 细节产生效益 细节 既能创造正效益 也会产生负效益 细节实质是什么 细节实际上是一种 长期的准备 从而获得的一种机遇 细节是一种习惯 是一种 积累 也是一种眼光 一种智慧 只有保持这样的工作标准 你才能注意到问题 的细节 你才能做到为使工作达到预 期的目标而思考细节 才不会为了细节而细节 否则 再注重 细节也是精心导演了一幕让领导过得去的演戏 在物理学上可 以细分到粒子 医学上可分到细胞 数学可以从 0 到无穷大 让我们从 0 做起 1 就是 1 2 就是 2 心中有一万 着眼 1 1 才能创造出人生财富和价值 2015师带徒工作总结 科研师带徒师傅总结 第六篇 第1 篇 师带徒工作总结 20XX年 9 月 我与 xx 结成师徒关系 目的是我要在工作中通 过传 帮 教的形式传授给徒弟关于 工作中故障的的判断及 处理 工具仪器的使用方法 经过了一段时间的教学活动 手 把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟 一日为师 终生为父 师傅等同于父母 足以见得他在一个 人的成长过程中有多么的重要 我也很荣幸的带过很多徒弟当 过很多人的师傅 我还把自己的为人处事 工作中那份认真的 态度 丰富的工作经验等毫不保留传授于他们 让他们获得了 很多学习机会 让他们对工作充满热情充满动力 使他们能更 好的投入到这份事业中去 这期间我时常教导他 刚进入单位 一定要理论联系实际 又在现场言传身教地教导他作为一个合格的通信工 要怎么做 才能把工作干好 但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着 如何才能更好的处理故障 遇到问题如何才能解决等等 比如 学会了在班前会时要认真 听从安排 工作中我时刻提醒他要 穿戴好劳保用品 注意安全 自参加工作以来他一直在我的严 格要求下 认真对待自己的工作 自身很好的为自己定位 尽 管工作条件很艰苦 但对他们年青人来说 也不失为一次锻炼 自我 挑战自我的机遇 理论来源于生活高于生活更应该还原 回到生活 在这样的一个环境 还有许多值得他来发现的好东 西 值得他来深究学习的地方 我时刻要他牢记的教导 要在 工作中不断地学习 将理论与实际的工作很好的结合在一起 在工作中不断地改变自我 我也会适时地对他提出不同的要求 在工作中不断总结经验 提升自身工作能力 在工作中不断地 学习 也在工作中逐渐的成长 要让他意识到 要不断学习新知识 掌握新技能 不断提高 自己的业务水平和工作技能 才能满足工作的需求以及适应社 会的发展 在工作过程中 我也经常让他不断地向有经验的前 辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能 并学以至 用 对工作过程中的一些信息也要进行收集整理 转化为资料 以备所需 业余时间翻看一些专业书籍 查看一些专业网站 学习和掌握一些先进的专业技术知识 看一些管理或其它方面 的书籍或网站 学习各种知识 提高自己的综合能力 在工作 之余我总会提醒他 注意人身安全 在生活上我也时刻提醒他 要合理安排 在今后的工作中 让他通过不断的学习和实践 提高自身的素质 让自己的进步和社会的发展同步 以满足工 作的需要 综合上述 经过这段时间的努力奋斗 徒弟的的理论知识和 实际操作有了一定的提高和进步 希望徒弟通见习把学习到的 理论与自己的工作实践紧密联系起来 立足于本职工作岗位 勤恳踏实 不断提高自己的理论与操作水平 努力提高自身素 质 使自己能适应社会经济发展的客观要求 做一名合格的当 代技术人员 第2 篇 师带徒工作总结 为加速青年教师的专业成长 提高整体教育教学水平 增强 实施新课程的能力 在学校举办的师带徒活动中 我与陈均梅 老师结为师徒 我们团结协作 亦师亦友 互学互助 共同提 高 取得了较好的效果 一 鼓励多学 多问 更新教育观念 我深知 只有不断学习 才能跟上课改步伐 才能以全新的 思想观点指导自己的教育实践 因此 我将自己积累的丰富教 学经验与技巧毫无保留的传授给他 用一些现代教学思想影响 他 鼓励他多参加培训 多读书 阅读有关杂志来获取课改信 息 不断更新自己的教育观念 本学期 陈均梅老师担任七年 级的语文教学工作 此时的我们既是师徒 又是同事 我们经 常研究如何突破每单元的重难点 共同备课 我还把我的教学 计划 复习安排与之交流 正所谓教学相长 在与他的交流中 也从他身上学到许多东西 二 鼓励多听 多上 提高教学水平 陈老师由于经验的原因 一堂课或多或少都有一些可进一步 雕琢的地方 因此 我鼓励他这学期至少上一节高质量的公开 课 这个学期一开始陈老师参加了校教学研讨课 我与他一同 确定讲授内容 共同研究该课的教学设计以及实施措施 在准 备期间 我跟踪听课 听一节 评一节 一点一滴地指导他修 改 功夫不负有心人 在上的那节课中深受学生的喜爱 获得 与会教师和领导的一致好评 课后 我们师徒共同切磋 研讨 作为师傅 我毫无保留地把自己的见解 经验交给他 经过我 们的共同努力 他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了 对课堂的调控能力大大增强了 三 鼓励多思 多写 积累教学经验 作为一名年轻教师 不仅要提高教学能力 平时还应注意反 思 积累 朝科研型发展 我鼓励他努力发掘自身教学工作中 的得意之处或反思经验教训 及时记录下来 做到每月总结 学期末时整理半年来的收获 撰写论文 学无止境 教无止境 面对教学中的诸多问题 我们永远需 要学习 需要研究 相信在我们共同的努力下 我们一定可以 共同发展 共同进步 第3 篇 教师师带徒工作总结 总觉得自己很幸运 本学期能在师带徒这个平台 成为两位 年轻教师的师傅 下面就来谈谈我的一些切身体会 一 在理论学习中成长 记得有位教育家曾经说过 教师一旦今日停止学习 明日就 将停止教学 使我意识到 作为一名课改的青年教师 只有不 断学习 才能使自己跟上课改的步伐 才能以全新的思想 观 点指导自己的教育实践 不断更新自己的教育观念 二 在听课 评课中成长 互相学习 师带徒的一种基本活动形式就是互相听课评课 在这个过程 中 我有以下几点感想 1 如何看待听课 可能很多新老师惧怕被听课 怕被揭短 所以端正态度是第一位的 听课可以帮助我发现一些自己难以 注意到的问题 放下了包袱 就会使我在有人听课比没人听课 时的兴奋程度高出很多 讲课也就更加有激情 对学生的感染 力就更大 2 要善于利用评课机会查找不足 做一个有心者 在评课时 会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点 比如 在对某 个教学环节问题上 我可能从这个的角度觉得有必要这样做 但又不知其效果会如何 而在听课时是可以从听者的角度来体 会此教学环节的作用 这种感受会在评课时及时地给予反馈 从而起到了肯定或否定的作用 3 徒弟主要学什么 上好课最 大的特点就是注重情趣 内容思路清晰 课堂气氛轻松活跃 课能给人感觉从容不迫 特别容易融入 课堂气氛也很好 真 正地做到了让学生在快乐的学习氛围中感受体育所带来的乐趣 主要把握两点 一点就是这堂课的核心版块是什么 一点就是 在实际讲解中如何解决学生在课堂上生成的问题 我们常在一 起交流上课后的体会 在多次讲课的过程中 我们慢慢体味到 了思想的灵动 并且准确地把握住每一节课的闪光之处 在这 样反反复复的过程中 大家受益匪浅 三 在教学 反思中成长 做为教师 上完一节课很简单 但要上好一节课却是一门艺 术 我们一定做到前认真钻研教材 课前经常阐述备课的构思 这样备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动 而不是为 了讲内容而讲课 从而使自己的备课水平有了提高 作为一名 年青的教师 不仅要提高自己的教学能力 平时还应注意反思 积累 多写些东西 朝科研型发展 课课坚持写教学反思 通 过这样长期地认真实践 及时总结 我相信我们教学水平都会 不断地进步 本学期两位教师都特别的认真 积极主动的参加听课 评课 活动 在挤水分过程表现特别好 上课精心设计 在语音教学 和创设语境方面表现突出 希望他们的成绩更上一层楼 第4 篇 师带徒工作总结 手捧师徒共签的 协议书 感慨万千 一晃两年多过去 了 而这短短的两年时间内我与徒弟们结下了深厚的友谊 其 实我们的友谊 情缘结得更早 从他们身上我学到了很多难能 可贵的东西 在我们共处的日子里 我常以 书经 中的话 德无常师 主善为师 勉励自己 激励徒弟 让我们时刻注重 师德修养 认认真真做人 实实在在教书 向有专长的人学习 转益多师是我师嘛 但同时发挥各自强势智慧 彼此做老师 因为弟子不必不如师 师不必贤于弟子 是个爱书 爱学习 爱思考的老师 她不仅英语水平高 而且教学基本功扎实 她连续获得区市两级小学英语教师专业 基本功比赛一等奖 然而 她很低调 仍然谦虚好学 诚恳上 进 一个学然后知不足 教然后知困的老师怎么会不反思 不 自强 不前行 不提高呢 我是她的导师 可她的理论修养让 我欣赏有加 在小学部举行的首届教学论坛上 她自信 大方 的论坛让老师们啧啧叹服问渠哪得清如许 为有源头活水来 唯有读书实践反思 方能成就老师 是个多才多艺的老师 她不仅擅长文艺 还是我校许多大 型活动的主要主持 她对教学的执着与投入 她对同伴的真诚 与友好 她对生命内涵的理解让我感到生命的鲜活与美丽 她 是个有头脑 爱思考的教师 她的课始终透散出爱的光热 始 终显现出研的韵味 她的课既生动活泼又不乏实实在在 稳中 求变 同中求异 学生的课堂常规训练既不刻板拘泥又能落实 到位 很有自己的特色 她的市级个人课题获得立项 与此相关的论文获得市一等奖 的殊荣 老师是位性格开朗活泼而又不失稳重的年轻教师 她治学 严谨 不畏困难 不烦要言 每堂研究课都反复推敲 力求语 言教学生活化 学生学习主动化 课堂教学艺术化 不仅如此 她还十分注重平常课的深入挖潜 当我向她叙述我上 Meanies 故事课的流程和感受后 她立刻请我两天后听她的同一内容的 课 这堂课演绎得让我激动 既有我的影子 更有她的发展 这样的老师不要名 不要利 只要自己英语教学的领悟 实践 与提高 孩子们在这样的老师的课堂里能不幸福 在区小学英 语教师技能大赛上 她表现不俗 获得一等奖 她身上那股学 习与教学的热情 加上她的合作与钻研精神 会引领她走向新 的高度 是四人中最小的一位但却是师徒情缘最长的一位 也是我 校唯一的一位英语教师班主任 她是一位综合素质很好的老师 听说读写唱画游演件件拿得起 样样用得好 带徒前 经常 与我共同研究课例 案例并利用我的教学班进行实验 如今在 新朗文 教材的使用上肯下工夫 肯动点子 能提出一些教 学中个人独到的想法 我们的课堂那么多虚拟 能否再写实一 点呢 爷爷得了老年痴呆 我拿起东西问他这是什么 那是什 么 他不能马上回答出来 我想这可以写实性地移到我的课堂 教学 whatsthis 等问句就可以用上 看到她不断进步 看到她 天天成长我感到十分快慰 但路漫漫其修远兮 还须上下而求 索 相信 会在教育教学上发挥潜质 再上台阶 我很幸运 能与她们四位结成师徒关系 从她们身上我感受 到敬业 精业 奉献 创造的品位 我领悟到尊重 学习 合 作 诚信的内涵 她们的课堂教学风格独特 或严谨细腻 或 清新高密 或潇洒率真 或自然大方 在平时的师徒碰头会上 总能看出她们的稳重与细腻 以及不断呈现的新的感悟 新的 思想 而这一切都是基于提高学生的学与开启自己的悟而得到 的 我很快乐 两年来我们一同听评说议美方教师来我校所上的 夏令营外教课并将精华移植到自己的教学中 我们一同观摩国 内优秀教师的教学公开课 领悟课的内涵 我们一同研究市区 公开课的课例 并根据自己的风格 学生的特点重新拟定自己 的教学设计 我们一同探讨教育界出现的热点问题 开始关注 社会 我们一同研究我校各类英语课及今天的小英状况明天的 小英走向 为南外仙林英语教学 教研说真话 办实事 我幸