乡医在岗培训练习题

临床基本技能 接诊基本知识与技能 一 问 请简述住院病人接诊中接诊中期问诊的七个内容 答 1 一般项目 姓名 性别 年龄 执业 地址 电话等 2 主诉 现病史 3 既往史 系统回顾 4 个人史 习惯与嗜好 社会经历 职业工作条件等 5 月经史 6 婚育史 7 家族史 选择 1 下列不属于接诊要求的是 C A 精神饱满 言语亲切 B 保护患者隐私 C 衣着邋遢 态度随意 D 每项医疗行为前 征得患者同意 E 每项医疗行为前 向患者说明 2 关于问诊中现病史的询问不包括 E A 患病时间 B 病因与诱因 C 主要症状的特点 D 伴随症状 E 月经史 3 关于问诊技巧的描述不正确的是 A A 采用审问及讯问的态度 B 具有顺序及逻辑性 C 紧密围绕病情讯问 D 语言通俗易懂 E 注意倾听 接诊基本知识与技能 二 问 请简述住院病人接诊中体格检查注意技巧 答 1 爱伤观念 双手温暖 依次暴露各检查部位 及时覆盖已检查部位 避免反复翻动病人 2 位置 检查者站与患者右侧 3 手法 规范 轻柔 4 全面查体 无遗漏 5 观察 患者有无痛苦的表情 6 交流 询问患者检查中的感受 选择 1 关于体格检查内容不包括的是 A A 精神状态 B 头部 C 颈部 D 背部皮肤 E 腹部和上肢 2 门诊病历书写中不包含 D A 主诉 B 简要病史 C 诊断 D 主要阴性体征 E 主要阳性体征和具有鉴别意义的阴性体征 3 关于接诊后期相关内容的描述不正确的是 D A 再次确认患者的重要信息 B 归纳接诊时发现的信息 C 与患者沟通病情和下一步的诊疗计划 D 对患者的疑问不予理睬 E 表示感谢 医患沟通与交流的基本技巧 一 问 简述医患关系的含义 答 医患关系是医务人员与患者关系的简称 医患关系中的 医 应包括一切与医疗活动有 关的人员 因为医疗卫生政策的制定和实施 直接关系着医疗活动的重点及卫生资源的 分配和投入 影响着医疗卫生事业的发展方向及患方的健康利益 医患关系中的 患 也未必就是患有疾病者和其亲属及代理人 还应包括有求医行为的健康者 如参加正常 体检者 例行正常检查的孕妇 接受预防疫苗接种的儿童等 虽不能称为 患者 但 相对于医务人员而言 他们常被习惯的统称为患者 因此 以医务人员为主体的与从事 医疗实践活动有关的一方称为 医方 以 患者 为中心的与求医行为有关的一方称 为 患方 选择 1 人际关系的核心是 A A 尊重 B 利益 C 创造 D 信任 E 发展 2 人际关系分类中不包括 E A 物缘关系 B 血缘关系 C 地缘关系 D 血缘关系 E 机缘关系 3 理想的全科医疗医患关系属于 D A 家长主义模型 B 企业模型 C 契约模型 D 信托模型 E 合作模型 4 医患沟通中言语形式的交流不包括 D A 语言简洁明确 B 表达的内容要贴切 C 语气语调要礼貌 D 表达中可包含暗示性语言 E 使用保护性语言 忌用伤害性语言 5 医患关系三个基本模式是 A A 主动 被动模式 指导 合作模式 共同参与模式 B 主动 被动模式 指导 合作模式 以病人为中心的生物 心理 社会医学模式 C 以病人为中心的生物 心理 社会医学模式 指导 合作模式 共同参与模式 D 主动 被动模式 以病人为中心的生物 心理 社会医学模式 共同参与模式 E 理解 被理解模式 指导 合作模式 共同参与模式 医患沟通与交流的基本技巧 二 问 简述医患沟通的途径 答 医患沟通的途径包括 1 情感沟通 医生以真诚的态度和良好的职业素养及从医行为对待患者 尊重 同情 关心患者 就会得到患者的信任 达到情感沟通的目的 这是建立交往的前提 2 诊疗沟通 医生用高超的医疗技术 通过认真诊断及治疗 可以促进良好的医患关 系的建立 形成顺畅的沟通交往渠道 3 效果沟通 患者求医的最终目的是获得理想的疗效 通过医治使病情迅速好转或痊 愈 是医患沟通交往的关键 4 随访沟通 医生对部分特殊病例 保持持久的联系及访问 可能获得对医学有价值 的资料 并可增进社会效应 密切医患关系 选择 1 可导致破坏性交流的情感是 D A 高兴 B 幸福 C 理解 D 沮丧 E 澄清 2 下列不属于医患沟通的途径的是 E A 情感沟通 B 诊疗沟通 C 效果沟通 D 随访沟通 E 利益沟通 3 医患沟通与交流的原则不包括 C A 平等原则 B 尊重原则 C 以人为本原则 D 诚实原则 E 保密原则 4 以下不是与老年患者沟通的技巧的是 E A 热情耐心 认真负责 B 谈话要恰当控制和引导 C 充分重视 D 善于用体态语言 E 边谈话边做事 5 不利于医患关系的因素不包括 E A 医生的服务态度 B 医生的医疗技术 C 患者不信任心理 D 医疗保障供需矛盾 E 患者经济因素的影响 物理降温 注射法 血常规报告分析 尿常规报告分析 便常规报告分析 急诊急救 急诊医学绪论 心脏骤停的紧急救护 一 心脏骤停的紧急救护 二 昏迷的急诊判断和处理 胸痛的急诊判断和处理 腹痛的判断与急诊处理 一 腹痛的判断与急诊处理 二 腹痛的判断与急诊处理 三 上消化道大出血 小儿腹泻诊断与鉴别诊断 小儿急腹症 一 小儿急腹症 二 常见意外伤害的紧急救护 一 常见意外伤害的紧急救护 二 急性中毒的紧急救护 一 急性中毒的紧急救护 二 外伤现场急救技术 止血 包扎 外伤现场急救技术 固定 搬运 机械性眼外伤在基层医院的急诊处理及规范化治疗 急诊常用药物 一 急诊常用药物 二 合理用药知识 新版国家基本药物制度解读 一 新版国家基本药物制度解读 二 药物不良反应 一 药物不良反应 二 抗生素的临床合理使用原则 一 抗生素的临床合理使用原则 二 心血管系统用药之抗心绞痛药 呼吸系统用药之祛痰药 镇咳药 呼吸系统用药之平喘药 消化系统用药之抗酸药 抗溃疡病药 血液系统用药之抗贫血药 胰岛素和口服降糖药的临床应用 神经系统用药 一 神经系统用药 二 神经系统用药 三 癫痫及其临床合理用药 中毒解救药物的临床合理应用 各类型外伤的用药原则和方法 尿路感染的药物治疗原则和方法 国家免疫规划用疫苗的使用 儿科常见疾病基本药物 一 儿科常见疾病基本药物 二 激素 抗生素 退热剂 营养类药物儿童用药原则 农村常见病多发病诊疗 功能性消化不良 急慢性胃炎 冠心病基础知识 一 冠心病基础知识 二 高血压患者健康管理服务规范解读 一 高血压患者健康管理服务规范解读 二 高血压患者健康管理服务规范解读 三 高血压病历管理适宜技术 一 高血压病历管理适宜技术 二 慢性阻塞性肺疾病病例管理 一 慢性阻塞性肺疾病病例管理 二 2 型糖尿病患者健康管理服务规范解读 一 2 型糖尿病患者健康管理服务规范解读 二 2 型糖尿病病例管理适宜技术 一 2 型糖尿病病例管理适宜技术 二 2 型糖尿病病例管理适宜技术 三 2 型糖尿病病例管理适宜技术 四 重性精神疾病患者管理服务规范解读 一 重性精神疾病患者管理服务规范解读 二 重性精神疾病病例管理适宜技术 一 重性精神疾病病例管理适宜技术 二 重性精神疾病病例管理适宜技术 三 重性精神疾病病例管理适宜技术 四 重性精神疾病病例管理适宜技术 五 重性精神疾病病例管理适宜技术 六 腰腿痛常见原因与医疗指导 小儿腹泻 一 小儿腹泻 二 营养性维生素 D 缺乏性佝偻病 手足口病的临床应对 一 手足口病的临床应对 二 流感大流行应急处理 肠道传染病应急处置 自然灾害后的卫生防疫 全科医学知识 全科医学总论 一 全科医学总论 二 全科医师的工作任务与服务方法 上 全科医师的工作任务与服务方法 下 全科医疗医患关系和伦理学问题 一 全科医疗医患关系和伦理学问题 二 以人为中心的服务 一 以人为中心的服务 二 以人为中心的服务 三 以人为中心的服务 四 以家庭为单位的健康照顾 一 以家庭为单位的健康照顾 二 呼吸疾病的全科医学处理 一 呼吸疾病的全科医学处理 二 心脑血管疾病的全科医学处理 一 心脑血管疾病的全科医学处理 二 心脑血管疾病的全科医学处理 三 糖尿病的全科医学处理 一 糖尿病的全科医学处理 二 医患沟通案例点评 中医适宜技术 常用腧穴 刺灸法及拔罐法 耳针及头针 常见急症及相关痛症 一 常见急症及相关痛症 二 针灸治疗各论之头面躯体痛