五上品德父母我是家庭一份子教学设计

教学设计 教案 教学设计 教案 模板模板 基本信息基本信息 学学 科科品德品德年年 级级五年级五年级教学形式教学形式 教教 师师林丽林丽单单 位位学军小学学军小学 课题名称课题名称 我是家庭一份子我是家庭一份子 学情分析学情分析 教材分析 包括学情 教材分析 包括学情 在小学生中开展文明家庭的教育活动旨在倡导一种健康 文明 科学的生活方式 家 庭是社会的细胞 本课有效地在学校 家庭和社会之间架起了沟通的桥梁 让学生注重实 践 走向社会 倡导文明 使国民的道德意识和道德行为都有较大的提升 课文第一部分 文明家庭评议流程 通过图表等形式让学生了解文明家庭的申报评选 程序 第二部分 评议箱 通过评议等形式让学生对自己的家庭进行评议 请学生与家长 一起评议 自勉篇 红苹果和青苹果 请同学与家长一起来评一评自己的家庭有哪些好的 方面 有哪些不好的方面 并试着改进 广角镜 介绍了外国人参加 文明家庭 评选的 情况 交流厅 让同学们交流自己身边的文明家庭 第三部分是实践篇 实践的内容是爱 读书 读好书 进行好书推荐 五年级的学生已经有一定的搜集资料的能力 学生可以通过查阅资料和各种形 式的访问 对评选 文明家庭 这项活动有一个大致的了解 通过 评议箱 的活动 学生能更客观地认识自己的家庭 更正确地评价自己的家庭 并倡导 自己的家庭过一种健康 文明 科学的生活 让文明之花永远开放 五年级的 学生大部分拥有许多图书 学生通过建立家庭图书室计划 推荐好书的活动 可以体会家庭中学习的价值和学习的快乐 教学目标教学目标 1 了解文明家庭的评议流程及创建学习型家庭的要求和努力方向 2 懂得创建文明家庭活动的积极意义 3 感受全家人在创建文明家庭活动中的快乐 4 培养良好的文明习惯 5 体会家庭中学习的价值和学习的快乐 教学过程教学过程 一 讲故事导入一 讲故事导入 1 同学们 我们中国自古以来就是一个礼仪之邦 中华传统美德中 有许多关 于家庭和睦相处的 你能说一个关于家庭和睦相处的美德故事吗 2 学生交流 比如 孔融让梨的故事 缇 t 萦救父的故事 黄香温席的故事 朱 德元帅孝敬母亲的故事等 3 我们每一个同学也都有一个幸福的家庭 谁能说说你的家庭里令你难忘的感 人故事吗 交流 4 出示某一家庭门上的 文明家庭 牌 请学生说说这样的文明家庭你见过多 少 5 交流统计 全班评上文明家庭的有几户 二 说一说二 说一说 1 你对文明家庭了解有多少 文明家庭到底是怎么评出来的呢 2 出示文明家庭的评比条件 申报和评选文明家庭活动的流程 附后 师 许多社区专门布置了宣传栏 表彰被评选出的文明家庭的光荣事迹 有些 地区还进行文明家庭故事的演讲 教师出示课件 文明家庭故事演讲 杭 州望江街道不仅张榜公布 还把 五好文明家庭 的喜报送到外来务工人员的 家乡 教师出示课件 文明家庭光荣榜 3 补充材料 家庭美德家庭美德 十要十要 夫妻恩爱要平等 孝敬父母要贴心 婆媳相处要宽容 教育子女要重德 兄弟姐妹要谦让 亲友邻里要互帮 持家立业要勤俭 有事共商要民主 生活文明要守法 社区建设要尽责 4 请学生说说最感兴趣的或还不够清楚的地方 师生合作交流沟通 5 学生出示事先准备好的文明家庭评比 创建的资料 四人小组先做介绍 再 全班介绍 6 拓展介绍文明家庭评比的历史 变化 早在 20 世纪 50 年代 国家已经非常 注重家庭在推动精神文明建设中的作用了 文明家庭以前被称为 五好家庭 我们一起来看看 教师播放 五好文明家庭的由来 2006 年 杭州市提 出了 特色文明家庭 创建活动 这使文明家庭的评选更富有时代气息 教 师出示课件 特色文明家庭 2007 年 杭州市又进行了 和谐文明家庭 的评选活动 教师出示课件 和谐文明家庭 师 我们不难发现 不同时期 不同地方对文明家庭的评选条件不尽相同 为 什么 全班交流 小结 现在的评选要求更注重文明 科学 健康的生活方式 更符合构建和谐 社会 与时俱进的要求 板书 文明 科学 健康的生活方式 7 教师小结 引发创建文明家庭的热情 三 比一比 演一演三 比一比 演一演 1 评议箱 请学生对照文明家庭的评比条件对自己的家庭评一评 2 自励篇 红苹果青苹果 生活中 你觉得你和你的父母应该做到些什么 不应该做些什么 请给苹果涂色 明确自己家庭的优势 发现存在的不足 3 交流 每个文明家庭都有各自的亮点 你家的文明特色是什么 请你对自己 家的实际情况做介绍 要求清楚易懂 争取生动活泼 照片 录像 学习成果 等等 演小品 说说我家的文明事 人数不超过五人 演完以后 学生交流自己 的感受 4 我们身边有许多的文明家庭 课前同学们收集了有关文明家庭的故事 走访 了一些文明家庭 谁来说一说 学生自由发言交流课前搜集到的文明家庭的故 事 5 我们来看一看全国五好文明家庭杨利伟一家的故事 教师出示课件 全国 五好文明家庭 杨利伟一家 6 如今 落户在中国的一些 洋居民 也被评上了文明家庭 教师出示课件 洋居民 当选 文明家庭 展示北仑 5 户 洋居民 当选 文明家庭 师 洋居民 被评委文明家庭的故事其实早就不稀奇了 诺扬 罗拿先生是 上海长宁区文明巡访团团员 家住古北新区西郊花园 他家多年被评为 五好 居民 和 文明家庭 7 学生畅谈自己理想中的家庭环境 家庭条件 家庭关系等 师生 生生互勉 四 拓展延伸四 拓展延伸 1 出示一个案例 议一议 早晨 小明在吃早饭 妈妈说 小明 待会儿把垃圾倒了 小明吃好早饭 已经七点五十了 到学校快迟到了 就背上书包 拿上垃圾 飞快地下了楼 为图一个快字 小明顺手把垃圾扔在了垃圾箱的外面 就去上学了 邻居王阿 姨看见垃圾在外面 就捡起来扔进了垃圾箱 议一议 谁对谁不对 谁是文明人 2 你在生活中有过类似的事情吗 现在怎么想 3 小结 家庭是培养我们的摇篮 文明的家庭能铸就文明的我们 文明的我们 能构建文明的家庭 文明的家庭则能打造文明的社会 所以 让我们行动起来 吧 从身边学会文明 从小事学会文明 做好文明的行动者与宣传者 让