西师版四年级上册《漂浮的山》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 西师版四年级上册西师版四年级上册 漂浮的山漂浮的山 教学设计教学设计 教学要求 1 学会本课的生字 借助字典 词典和运用联系 上下文的方法 理解新词 2 能正确流利地朗读课文 学习运用学过的方法 在阅读过程中批读 3 了解冰山的特点 培养关注自然 探索自然奥 秘的情感 教学重点 朗读课文 理解课文内容 了解冰山的特点 教学难点 在阅读过程中运用学过的读书方法进行批读 教学准备 教师 影片 泰坦尼克号 相关片段 地球仪 学生 收集有关冰山的资料 图片 教学时间 1 课时 教学过程 一 创设情境 引入新课 1 说起山 人们就会想起我国的几座名山 如黄 第 2 页 共 3 页 山 泰山等 而提起泰山 我想请同学们猜一个与泰 山相关的成语 知道它是什么成语吗 是的 山是不 可动摇的 然而在美丽的地球上 还有一种漂浮的山 冰山 2 教师播放影片 泰坦尼克号 冰山毁船的片段 激起阅读兴趣 3 揭示课文题目 影片中造成船毁人亡的就是漂 浮的山 二 自读自悟 初学课文 1 抽生汇报前面学过的批读课文的批读方法 再 看本文四处批注 教师总结批读要领 鼓励学生多角 度 有创意地阅读批注 2 自读课文 出示自学要求 要求学生简单批注 找出新词 利用工具书或用联系上下文的方法理 解词意 漂浮的山 指什么 课文介绍了它哪几个方面 的特点 你最感兴趣的是什么 为什么 三 合作探究 细读课文 1 小组交流自学情况 2 全班汇报学习情况 教师适时点拨 第 3 页 共 3 页 3 出示两组句子 读句子 说说你喜欢哪一句 为什么 a 这还不能算是它们实际的 身高 b 这还不能算是它们实际的高度 a 这些顽皮的 大个子 在海上到处漂流 它们 有的可以作长途旅行 有的则只能在离自己家乡不远 的地方逛一逛 b 这些冰山在海上到处漂流 它们有的漂到很远 的地方 有的漂得不远 4 让学生再找一找文中采用拟人手法描写的其他 句子进行体会 5 围绕学生感兴趣的内容指导朗读 可采用抽读 评价 指导读等方式 四 拓展延伸 你还
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