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第 1 页 共 3 页 两个铁球同时着地两个铁球同时着地 精彩教案第一课时精彩教案第一课时 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 认识 3 个生字 会写 12 个生字 能根据上下 文理解 信奉 固执 胆大妄为 等重点词语的意思 2 有感情地朗读课文 3 初步学习通过典型事例表现谷物品质的写法 4 了解两个铁球同时着地的实验过程 学习伽 利略不迷信权威 执著求实地探求科学真理的精神 课前准备 1 布置学生搜集伽利略和亚里士多德的图片和 生平资料 2 教师制作能够直观反映两 个铁球同时着地的 课件及课文插图幻灯片 课时 两课时 第一课时 一 导入新课 激发兴趣 第 2 页 共 3 页 1 教师拿出两个易拉罐 一个还未开封 是满 的 另一个则已经空了 教师拿着两个易拉罐让同学 们看一看 用手掂量掂量 同学们 你们看 这两个易拉罐的重量一样吗 那么如果现在老师把它们同时仍下楼去 哪个先着地 其实今天的课文就解答了这样的问题 只不过 老师试验的对象的是易拉罐 而课文中说的是铁球 二 初读课文 自学生字词 1 提出读书要求 自己小声读课文 思考这个 试验是谁做的 在什么情况下 怎样做的 为什么要 做这个试验 然后试着连起来说一说 2 出示生字 边读边解释 其间融入亚里士多 德 伽利略以及比萨斜塔的介绍 出示课文中的多音字 指导读音 组词 二 朗读课文 初步感知人物 读反复朗读 练习把课文读流利 画出你最受启 发的句子 再反复读一读 并在空白处写一写自己的 感受 3 小组内初步交流 4 自主读书 诱导感悟 同学们 我们已经充分朗读了课文 并初步交流 第 3 页 共 3 页 了自己的读书感受 下面 就请同学们再一次放声朗 读课文 可自读 也可同桌互读 5 把你认为自己读得
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