罗马人的法律教案

1 三 罗马人的法律 内江六中 历史组 张晓静 教学目标 1 知识与能力 了解下列基础知识 十二铜表法 公民法 万民法 自然 法 通过对以上知识的了解 使学生掌握罗马法的发展过程和历史作用 引导 学生认识罗马法的历史意义 2 过程与方法 在教师的指导下 学生就罗马法的起源 罗马法的内容 罗马法的历史作用三个问题进行归纳总结 全面理解罗马法的内涵 通过问题 教学法 讨论法让学生掌握本节内容 3 情感 态度和价值观 通过对罗马法的全面归纳总结和评价 教师要引 导学生认识罗马法的历史意义和法律 法制在现实政治生活中的价值 最终肯 定法制在现实社会生活中是最合理的国家治理方式 具有不可替代性 教学重点和难点 重点 掌握罗马法的主要内容及其对罗马政权统治的维系作用 难点 认识罗马法的历史作用及其现实价值 新课教学 一 导入 1 通过正义女神像和罗马疆域扩张图导入新课 约 1 分钟 出示 正义女神像 天平 公正的审判 剑 维护公正审判的有力武器 眼罩 无视被告的容 貌 权力 身份 家世 地位 剑不带天平 就是赤裸裸的暴力 天平不带剑 就意味着软弱无力 造像 的背面往往刻有古罗马的法谚 为实现正义 哪怕天崩地裂 正义女神是古罗马法律公平正义的象征 出示 罗马疆域扩张图 前 753 年罗马建城 罗马以蕞尔小国发展为一个横跨欧 亚 非三洲的大 2 帝国 罗马帝国的维系主要依靠两大支柱一是所向披靡的罗马军团 二是博大 精深的罗马法律 罗马人的法律有多先进呢 罗马人制定的法律是古代世界最 为系统完备的法律体系 这节课我们来一起学习罗马人的法律 板书标题 2 出示课标要求 本课主要内容 罗马法的起源 发展 成熟 意义 二 教学主要内容 1 起源 从习惯法到成文法 约 8 分钟 问题一 十二铜表法 颁布的原因 师 罗马从建城起就一直用习惯法来调整社会关系的各类纠纷 为什么在 公元前 5 世纪的时候要颁布 十二铜表法 生 贵族垄断立法权并随意曲解法律 师 为什么可以随意解释法律 生 用的是习惯法 习惯法其实就和我们今天的道德规范差不多 习惯法最大的缺点 随意性 原因 缓和阶级矛盾 巩固罗马共和国 请同学们阅读 P111 知识链接 了解 十二铜表法 的产生 早在公元前 454 年 罗马元老院被迫承认人民大会制定法典的决议 成立十人立法委员会 编撰法律 这样算来 十二铜表法 共经历了 5 年之久 在这 5 年中平民与 贵族进行了反复的较量 所以我们说罗马法最初形成于平民和贵族的斗争过程 中 应当看到一个新事物的产生不会是一帆风顺的 必然要经历曲折的发展 十二铜表法 作为罗马的第一部成文法 有什么意义呢 它是否也存在 着某些方面的缺陷 我们来一起研究一下其中的某些法律条款 看看能不能从 中找到些答案 问题二 评价 十二铜表法 通过解读 十二铜表法 的法律条文 进而评价 十二铜表法 的得失 出示 十二铜表法 摘选 进步性 不足 过度 想一想 十二铜表法 的适用人群是谁 罗马公民 为什么 因为 十二铜表法 属于公民法 3 2 发展 从公民法到万民法 约 8 分钟 问题一 公民法的含义 请同学们给公民法下定义 从罗马建国到公元前 3 世纪中叶所产生的专门适 用于罗马公民的法律统称为公民法 问题二 公民法的缺陷 既然 十二铜表法 是公民法 那么我们还是以 十二铜表法 中的一些 法律条例为例 分析公民法的内容 案例 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例 有人砍伐邻居家的葡萄树 被告上法庭 原告虽提供了确凿证据 却输掉了官司 原因是原告在法庭辩论 中把 葡萄树 说成了 葡萄 而 十二铜表法 只规定了非法砍伐他人 树 木 应处以罚金 师 案例反映出公民法的什么弊端 生 缺乏灵活性 过于注重形式 师 在内容上 公民法更侧重于哪一方面 生 问题三 万民法实施的原因 问 公民法为何会被万民法取代 原因 调解社会矛盾以维护帝国的统治 问题三 万民法与公民法的比较 万民法相比于公民法有何进步 对比填表格 万民法反映出当时罗马帝国的现实 罗马帝国需要更加完备的法律体系能 够适应一个迅速膨胀的帝国发展的需求 但是 万民法是不是颠覆了以前的旧 法律 重新修订的法律 不是 他仍然是在传统的价值体系下完成的 执政官 并不重新修改法典 而是在原有的公民法体系的前提下 广泛借鉴外邦人的法 规而形成的 这种对传统的依赖以及对变动的怀疑态度正是罗马人的思维特点 问题四 评价万民法 如何看待万民法 进步性 适应了帝国时期新的社会发展要求 不足 维护奴隶制度 是统治工具 过度 到此为止 我们了解了罗马的习惯法 公民法和万民法 不难发现 这些法律都是一些具体的法律条文 没有明确的法律理念和法律思想 而法律 理念是法律的指导和灵魂 罗马法高度成熟的标志是自然法 4 3 成熟 自然法 约分 7 钟 问题一 自然法的含义 根据你的理解 你认为什么是自然法 问题二 自然法的核心理念 分析 P114 材料阅读与思考 得出自然法的核心理念是人人平等 公正 至上 问题三 民法大全 罗马法的系统推广历史开始于东罗马帝国时期 公元 6 世纪 东罗马帝国 皇帝查士丁尼大帝把历代的罗马法加以系统化和法典化 汇编成 民法大全 该法典是罗马法的集大成者 标志着罗马法体系最终完成 4 评价 罗马法的作用和影响 约 16 分钟 到此为止 我们学习了罗马法的主要内容 下面请同学们阅读课文 分组 讨论 整理出罗马法的作用和影响 老师进一步的补充 解释 完善 公民法 调动了平民参政积极性 万民法 巩固罗马政权 促进社会稳定 维系统治 提高行政效率 规范官吏从政行为 调解个人财产关系 缓和社会矛盾 罗马法 在世界法制史上占有十分重要的地位 它是古 代世界最为系统完备的法律体系 泽被后世 成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的 先驱 其中所蕴涵的人人平等 公正至上的法律观念 具有超越时间 地域和民族的永恒价值 罗马法于东罗马帝国皇帝查士丁尼一世时期达到鼎盛 之后东罗马帝国自 我封闭 西罗马帝国灭亡 欧洲大陆进入相对黑暗的中世纪 罗马帝国的司法 体制被彻底颠覆 欧洲也就再也找不到学习罗马法的学生 当然 民法大全 没有被妥善保存 消声匿迹了数百年 欧洲大陆无法可依 也无人懂法 直到 公元 11 世纪 一套完整的 民法大全 在现在意大利北部偶然发现 由于 民法大全 的内容比当时欧洲大陆的许多法律更加先进 因此很快在欧洲大 陆掀起了研究罗马法 适用罗马法的高潮 史称 罗马法复兴 与 文艺复兴 宗教改革 并称为 欧洲三大思想运动 罗马法复兴 的结果是欧洲大陆 的法律基本上都以罗马法为仿效对象 如 1804 年颁布的法国民法典就是以罗 5 马的 民法大全 为蓝本 出示最后一张 PPT 罗马法作为一个有超过两千年 历史的体系 至今仍然影响几十个国家的几亿人口 毫无疑问是人类文明最重 要的成就之一 罗马法也成为欧洲高等教育的主要内容之一 世界最早的一批大学 包括 博洛尼亚大学 创立的时候往往只有两个专业 神学和法律 而法律学习的正 统就是罗马法 首选典籍就是 民法大全 在此之后的数百年间 民法大全 被列为很多国家的法律学生必读书目之一 成为了世界上最具有影响力的法学 著作之一 有个比较老的说法是 世界