7奇怪的大石头2

三年级语文 上册 导学案三年级语文 上册 导学案 课题 奇怪的大石头课题 奇怪的大石头 主备人 贾德新主备人 贾德新 授课时间 授课时间 班级 班级 授课教师 授课教师 本课共需本课共需 2 2 课时 总第课时 总第 课课 时时 课课 题题7 奇怪的大石头 第二课时 奇怪的大石头 第二课时 教教 学学 目目 标标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 了解课文内容 从人正确 流利 有感情的朗读课文 了解课文内容 从人 物的行动和对话中了解人物的思想品质 物的行动和对话中了解人物的思想品质 2 从故事中受到启发 懂得在生活中人要有强烈的好奇心 从故事中受到启发 懂得在生活中人要有强烈的好奇心 善于提出问题 善于思考 探索问题的答案 善于提出问题 善于思考 探索问题的答案 重重 点点 难难 点点 关关 键键 从对话中了解人物的思想品质 从对话中了解人物的思想品质 懂得在生活中人要有强烈的好奇心 善于提出问题 善于思懂得在生活中人要有强烈的好奇心 善于提出问题 善于思 考 探索问题的答案 考 探索问题的答案 教学法教学法 步步 骤骤师生双边活动师生双边活动二次设计二次设计 一 故一 故 事导入事导入 1 请学生讲一讲资料袋里 请学生讲一讲资料袋里 李四光李四光 的故的故 事 事 2 引导 什么好习惯呢 仔细读课文 相 引导 什么好习惯呢 仔细读课文 相 信你一定会有新发现的 信你一定会有新发现的 二 理二 理 解课文 解课文 1 板书 大石头 引导 文中是怎样描述 板书 大石头 引导 文中是怎样描述 这块石头的呢 找一找 大声朗读出来 这块石头的呢 找一找 大声朗读出来 2 在 在 大石头大石头 前板书前板书 奇怪的奇怪的 面对大石头 李四光产生了什么疑问呢 面对大石头 李四光产生了什么疑问呢 画出来 读一读 注意语气 画出来 读一读 注意语气 3 产生问题后 他问了什么 老师是怎么 产生问题后 他问了什么 老师是怎么 回答的 找出各自然段描写李四光向老师回答的 找出各自然段描写李四光向老师 提问的情景 读一读 提问的情景 读一读 4 自由读第 自由读第 6 自然段自然段 5 分角色朗读 分角色朗读 3 7 自然段 自然段 6 听了老师的回答 疑问没有解决 李四 听了老师的回答 疑问没有解决 李四 光又去问爸爸 怎么问呢 读读课文 光又去问爸爸 怎么问呢 读读课文 7 后来这个疑团解开没有 是怎么解开的 后来这个疑团解开没有 是怎么解开的 指导自读 进行个别辅导 引导交流 指导自读 进行个别辅导 引导交流 1 童年的疑问是怎么解决的 李四光 童年的疑问是怎么解决的 李四光 对这个问题想了对这个问题想了 20 多年 学习了地质学后 多年 学习了地质学后 还专门考察了这块大石头 最终取得了震还专门考察了这块大石头 最终取得了震 惊世界的成果 惊世界的成果 2 读到这儿 你有什么发现 你想说什 读到这儿 你有什么发现 你想说什 么呢 从这件事中你受到了什么启发 自么呢 从这件事中你受到了什么启发 自 由表达 由表达 8 引导朗读 你对文章哪部分的体会最深 引导朗读 你对文章哪部分的体会最深 多读几遍吧 多读几遍吧 9 总结道理 总结道理 三 拓三 拓 展延伸 展延伸 在生活中 在大自然 你一定产生过疑问 在生活中 在大自然 你一定产生过疑问 请你提出自己的疑问 看谁像李四光那样请你提出自己的疑问 看