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第 1 页 共 7 页 南京长江大桥南京长江大桥 教师中心稿教师中心稿 教案教学设计教案教学设计 南京长江大桥 教案教学设计 孔春芳 教学目标 1 学会本课 15 个生字和多音字 扁 掌握 29 个词语 2 能用据词定义的方法理解 明媚 挺立 顶端 检阅 等词语的意思 3 能正确流利朗读课文 能背诵 2 3 两段 能按提示与说出大桥各部分是怎样的 从而明白本文 是作者观察点的转移 有条理有层次的描写景物的 4 了解南京长江大桥的雄伟壮丽 能与作者一 起为祖国人民的伟大创造力而自豪 教学课时 3 课时 第 1 课时 教学目标 1 能通顺地朗读全文 2 学会本课 15 个生字和第 1 段的新词 3 能正确流利的朗读第 1 自然段 指导作者的 第 2 页 共 7 页 观察点在引桥始端 能按提示说出大桥分哪几部分 每部分各是怎样的 理出写作思路 教学过程 1 谈话激情 引导学生入文 说说中国最长的江叫什么名称 简介 中国长江 揭题入文 2 自读课文 重温预习内容 提出学习交流的 意见 3 学况交流 巩固预习成果 识字 指名读生字 带词读 说说同学提出的疑 难词的意思 说出你是怎样学懂得 齐读生字 朗读课文 以 正确 通顺 作评价并矫正 用 题目 加 读书时获得的感觉 说说课文主 要些什么 而表达 感觉 的词可取之处于课文 如 壮丽 巨大 高大 宽阔等等 再读课文 提出课文中写作者看大桥的自然段 4 阅读思考 理解第 1 段 自读第 1 段 用课后问题和自题问题思考课文意 思 读或反馈自题的问题 提取重要问题开展学习交流 第 3 页 共 7 页 这一段作者在什么地方看大桥 8 个句子中几句介绍南京长江大桥 简答 3 8 句各写了大桥哪些部分 说说大桥 各部分是怎样的 朗读有关句子 谈谈自己的感觉 理解 1 仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面 的意思和这样比方的作用 2 公路两侧 宽阔 穿梭似的 双轨等词的意 思 思考 正桥接引桥 上层到下层 分别说明作者 是怎样观看大桥的 要学生据此划出本段写作思路示 意图 读 3 8 句 说出第 3 句和后 5 句的关系 小结概括 说出这段课文内容概要 介绍作者在引桥上看见 的大桥全貌 说说读了这段课文 你觉得南京长江大桥怎样的 第 2 课时 教学目标 1 能复述第 1 第 4 页 共 7 页 段介绍南京长江大桥的内容 2 能正确流利地朗读 背诵第 2 段 理解这一段写的是作者在正桥看到的和感觉 到的 3 能辨别 两侧 侧耳 中的 侧 的不同意 思 理解 挺立 与 耸立 的差别 教学过程 1 谈话入境 复习联络前后阅读 谈话 一天清晨 作者来到南京长江大桥 作者 来到南京长江大桥 他走在引桥上 远望整座长江上 的大桥在阳光下显得格外壮丽 壮 是 雄壮 的 意思 作者介绍了哪些方面 使我们觉得大桥十分雄 壮 复述 第 1 段介绍南京长江大桥的内容 2 积极阅读 自学第 2 自然段 3 学情反馈 交流学习信息 交流提出的问题和疑难 分析问题 编排学习交 流程序 开展学习交流活动 这一段作者在什么地方看大 桥 在正桥上作者先看到些什么 训练 找出写塑像 桥头堡 玉兰花灯的句子 第 5 页 共 7 页 读一读 说出巍峨 顶端 鲜艳夺目 检阅等词语的 意思 比较 挺立 耸立 的不同意思 再说句子 想象它们所描写的事物和样子 看图找出它们在桥上 的具体对象 熟读这 3 个句子 并背诵 作者为什么要写 眺望江面 和 倾听火车鸣笛 的事 部分学生不懂的疑难词语 要学生用据词定义的 方法自己去理解 如 桥头堡 汽笛 呼啸而过 仪 仗队 等等 4 收束交流活动 概括学习成果 收束训练 齐读第 2 段 背诵第 2 段 复述第 1 段内容概要 说出第 2 段内容概要 5 做作业 巩固知识 第 3 课时 教学目标 1 能复述第 2 段介绍南京长江大桥的内容 2 能正确流利地朗读和背诵第 3 段课文 体会出作者在第一段里表达的赞美之情 能在朗读中表达出自己的情感体验 3 理解并说出 征服 通途 的意思 能听写 本课生字新词 能区别 宽阔 和 广阔 的意思差 异 第 6 页 共 7 页 教学过程 一 复习引入 1 朗读第两段课文 2 接着老师提示的话 复述介绍南京长江大桥 的内容 提示 作者来到南京长江上 走在引桥上看 见 走在正桥上他看见 二 谈话激情 诵读第 3 段 1 谈话 在滔滔奔流的长江上 自古以来没有 人造过桥 在中国共产党的领导下 脱离了苦难的中 国人民凭着自己的智慧和力量亲手建造了长江上的第 一大桥 南京长江大桥 它像一条巨龙飞越江面 连接大江南北 望着这座大桥 作者说了什么 2 自读第 3 段 回答提问 作者说什么 引导理解 江水滔滔 奔向大海 说明长江和 过去一样 阻隔着祖国的南北 所以自古以来被人们 称为 天堑 理解 天堑 自古被称作天堑的长江 被我们征服了 理 解 征服 一桥飞架南北 天堑变通途 说出句子意思 一座大桥高高的架在长江上 连接了长江南北 阻隔 第 7 页 共 7 页 南北交通的天堑变成四通八达的通路 细细品读

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