语文园地四·日积月累教案最新_第1页
语文园地四·日积月累教案最新_第2页
语文园地四·日积月累教案最新_第3页
语文园地四·日积月累教案最新_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 语文园地四语文园地四 日积月累教案最新日积月累教案最新 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 语文园地四 日积月累 教案 江西省南昌市站前路小学 唐诺新 教学目标 1 积累 读读记记 中的词语 感悟词语的搭 配 2 有感情地朗读短文 浪花 教学过程 一 导入新课 师 小朋友 你们听 这是什么声音 随着时钟一分一秒地走动 我们又进入了 日积 月累 的天地 二 积累词语 1 读 8 个词 师 今天 我们要积累什么呢 夏夜球赛 松果翅膀 问题天气 眼睛荷叶 同学们 你们认识这些词吗 请小组长带着你的 第 2 页 共 4 页 组员把它们读一读吧 2 小组开火车读词 3 读短语 读了这些词 你想再了解什么吗 请你带着问 题 把书上的短语自己读 一读 记一记吧 以问答的形式出示短语 师问 请你说说是怎样的夏夜 生答 美丽的 夏夜 生问 请你说说是怎样的松果 生答 可口的 松果 生问 请你说说是怎样的问题 生答 有趣的问 题 生问 请你说说是怎样的眼睛 生答 亮晶晶的 眼睛 4 齐读短语 师 现在我们全班来把这些形象 生动的同语再 读几遍 5 指导朗读 比较 老师读 夏夜 美丽的夏夜你们更喜欢哪一种 为什么 对了 读的时候强调 美丽 注意 的 第 3 页 共 4 页 读轻声 谁能再读一遍 分小组读 齐读 6 扩散练习 师 请你们开动脑筋 想想你们还有什么办法把 这些词语说得更形象 更生动 三 朗读短文 浪花 1 导入 这些短语都这么美 短文 浪花 里 面也有很多这样词语 你们想读吗 2 师 你们看 我 坐在沙滩上玩耍 浪花是 怎么和 我 一起玩的 师 多调皮的浪花呀 我 和浪花玩得高兴 吗 从哪儿看出来的 师 你们喜欢这淘气 可爱的浪花和你一起玩吗 我们一块来读一读这两句吧 3 师 我多想再和浪花玩呀 一会儿 浪花真 的又唱着笑着跑来了 这次它给我带来了什么礼物 4 师 浪花又是和我做游戏 又是带来礼物 这么淘气 可爱 多像一群淘气的娃娃 你们想去看 看这些娃娃吗 师 大家看了海里美丽的浪花 那么谁能读一读 第 4 页 共 4 页 这个句子 5 伴乐朗诵 四 指导积累方法 同学们 读了 浪花 这里面有你喜欢的 想 记住的词语吗 请一两位学生上台展示 老师也画了一些我想积累的词语 并把它们记在 我的积累本上了 你们想看看吗 轻轻的步子 雪白的贝壳 青青的小虾 淘气的娃娃 师 你们想把你喜欢的词语记下来吗 那就快请 出你的 积累
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论