第三单元丁丁冬冬学识字（一）

1 郝家桥小学课时教案郝家桥小学课时教案 学科 语文 年级 二 教师 杨丹 课题 3 丁丁冬冬学识字 一 课时6 学习 目标 1 认字 36 个 写字 16 个 2 积累 7 个常用部首 提土旁 宝盖头 穴字头 广字头 厂字头 门字框 户字头 理解部首表示的意思 培养学生生活中独立识字的 兴趣 3 认识首都北京的著名建筑 激发对首都北京 对祖国的热爱之情 4 读 背古诗 夜宿山寺 感受诗歌的意境 5 继续练习部首查字法 重点 难点 重点 认识生字 36 个 其中会写 16 个 学习部首 提土旁 宝盖头 穴字头 广字头 厂字头 门字框 户字头 理解部首表示的意 思 难点 正确 规范地书写生字 理解部首表示的意思 学习 方式 练习法 观察法 学具 教具 课件 第一次集体备课 电子版 第二次个性化备课 手写 第一课时 学习目标 1 会认生字 8 个 会写四个 独立认读与建筑有关的生字 2 认识首都北京的著名建筑 激发对首都北京的热爱 向 往 2 教 学 过 程 一 激趣导入 1 播放歌曲 我爱北京天安门 2 同学们你们知道我们的首都在哪里吗 3 北京市一座美丽的城市 有许多有名的建筑和风景 你们想不想去看一看 二 汇报资料 汇报课前收集的资料 三 自主识字 1 认识词语 教师检查 出示 8 幅图片及词语 检 查订正 2 学生多种方式认读词语 开火车读词语 重点锻炼识字能力较慢的同学 指名领读词语 3 教师出示并指导学生学习要求会写的生字 学生书 空 4 学生在田字格中自由练习地书写生字 教师指导 四 回顾生字 加深记忆 第二课时 学习目标 1 会认七个生字 感知七个常用部首的大概意思 会写三个生字 2 背诵歌谣 平房和楼房 3 教 学 过 程 一 复习生字 谜语激趣 1 教师听写生字 检查学生生字掌握情况 2 全班齐读生字词 自我检查 3 谜语激趣 青色糕 红色糕 不能吃来不能咬 食品商店买不到 盖房建楼少不了 二 初读课文 识字学词 1 学生自由读课文 圈出不认识的生字 2 教师范读课文 学生指认不认识的生字 3 小组合作学习生字 课件出示 金钥匙 4 检查小组合作学习情况 1 字宝宝找家 课件 小老师带读生字 师随机 正音 评价 2 交流识字方法 3 开火车读词语 5 学习会写的生字 教师指导书空 然后学生自主 练习 6 指生读 师评 男女生比赛读 男女生互评 齐读两首儿歌 三 细读儿歌 理解感悟 1 再读儿歌 思考 勾画 2 品读第一首儿歌 思考 第一首儿歌中 绿树绕白墙 是什么意思呢 3 品读第二首儿歌 通过与第一首儿歌的对比 感悟 平房有平房的美 楼房也有楼房的美 四 背诵儿歌 创编儿歌 1 要是让你把这两首儿歌背下来 你有什么好办法 2 生练习 再试背 3 教师评价 4 同桌互说 集体交流 五 拓展延伸 你能不能模仿儿歌编一编 也来夸夸你的家 课堂 小结 郝家桥小学课时教案郝家桥小学课时教案 学科 语文 年级 二 教师 杨丹 4 课题 3 丁丁冬冬学识字 一 课时6 学习 目标 1 认字 36 个 写字 16 个 2 积累 7 个常用部首 提土旁 宝字盖 穴字头 广字头 厂字头 门字框 户字头 理解部首表示的意思 培养学生生活中独立识字的 兴趣 3 认识首都北京的著名建筑 激发对首都北京 对祖国的热爱之情 4 读 背古诗 夜宿山寺 感受诗歌的意境 5 继续练习部首查字法 重点 难点 重点 掌握留个部首的名称 字形 表示的大概意思 根据本意写出例 字 难点 根据部首本意写出例字 学习 方式 练习法 观察法 学具 教具 课件 第一次集体备课 电子版 第二次个性化备课 手写 第三课时 学习目标 1 掌握 4 个部首的名称 字形 表示的大概意思 根据本意写出例字 加深对汉子部首的理解 积累字词 2 初步感知汉子的演变规律 激发识字兴趣 教 学 过 程 一 看图猜字 引入新课 古时候人们喜欢模仿实物来写字 水能猜一猜古时候这 个字怎么写的 后来这个字就逐渐演变成了宝盖头 教师 板书 所以宝盖头这个偏旁应该和什么有关呢 房屋 二 接入正题 学习部首 1 哪些子带有宝字盖呢 2 出示本课第一组词语 教师范读 3 我们人类居住的地方叫做房屋 那么动物居住的地方 叫什么呢 4 利用相同的方法揭示 广字旁 5 有一个偏旁跟 广字旁 不仅长得很想 表示的意 思也相近 想知道他是什么吗 6 哪些字带有 厂子旁 呢 三 识字写字 1 出示词语 教师检查 2 学生多种方式认读词语 开火车读词语 重点锻炼识字能力较慢的同学 指名领读词语 3 教师出示并指导学生学习要求会写的生字 学生书 空 4 学生在田字格中自由练习地书写生字 教师指导 5 第四课时 学习目标 1 认读生字 加深对汉字部首的理解 会写三个 生字 2 了解古诗 夜宿山寺 的大意 感受古诗的意境 并 能有感情地朗读 背诵古诗 教 学 过 程 一 谜语激趣 小朋友们 你们会猜谜语吗 教师叙述谜语 房屋都有他 进出经过他 门 二 联系新课 猜出偏旁 1 都见过哪些门 2 猜一猜古代的 门 字怎么写 教师根据学生猜字的情况重点指导单扇门和双扇门的不 同 和演变过程变成了 今天的 门 和 户 三 认识词语 会写生字 1 出示本课两组词语 重点指导 开启 的 启 字为什么带有 户字头 2 出示让学生 自己学 的词语 3 说一说 看谁说得多 说得好 例 楼 高楼 大高楼 一座大高楼 建一座大高 楼 建起一座大高楼 室 房 4 描一描 写一写 厅 庄 店 灾 宁 空 提示学生 厂字旁 广字旁 的撇要写得舒展