小青蛙和跳跳蛇_第1页
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文档简介

游戏玩法建议 游戏玩法建议 1 A 段部分 幼儿边唱边做相应的动作 2 B 段部分 进行角色扮演 蛇开始追逐时 幼儿扮演小青蛙边跑边想办法 3 滑音结束后 小青蛙边念语令边出示自己的办法 笨笨蛇 倒地 二 教学活动建议二 教学活动建议 活动目标活动目标 1 感受乐曲 AB 的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格 尝试与父母随乐进行角色伴演 2 能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现 3 享受亲子游戏的乐趣 体验动脑筋克服困难后成功的喜悦 活动过程活动过程 1 引导幼儿及家长感知 A 段音乐节奏 随乐表演 A 段小青蛙的动作 1 用 打招呼 的方式帮助幼儿感知 A 段音乐节奏 2 教师 家长 幼儿三方互动 熟悉并随乐表演 A 段 2 讲述故事 引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法 并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现 1 教师讲述故事 与协教完整表演 B 段 2 引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法 并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现 3 随乐游戏 引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣 1 请 l 组家庭扮演勇敢 聪明的小青蛙 教师扮演笨笨蛇 帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩 法 2 请 1 2 组家庭扮演笨笨蛇 帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法 3 教师带领幼儿扮演青蛙 家长共同扮演一条大蛇 4 教师小结 引导幼儿在生浯中遇到困难时 能积极 主动的想办法 教师小结 引导幼儿在生浯中遇到困难时 能积极 主动的想办法 指导语 今天 宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小青蛙战胜大蛇 保护了青蛙们的安 全 比如逃 躲 想办法克服困难等 今后宝宝们在
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