语文上册第二单元第9课《古诗四首》课件苏教版.ppt

李商隐 夜雨寄北 李商隐 813 858 字义山 号玉溪生 又号樊南生 怀州河内 现河南省沁阳县 人 唐代诗人 李商隐的诗歌艺术成就很高 特别是他的咏史诗和描写爱情的 无题 诗 影响很大 比一比 看谁读得 好 李商隐 夜雨寄北 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 七言绝句 夜雨寄北李商隐 唐 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 探究技巧 李商隐 夜雨寄北 君问 归期 未有期 巴山 夜雨 涨秋池 何当 共剪 西窗烛 却话 巴山 夜雨时 再读课文 体悟情感美 诗歌表现了作者怎样的思想感情 你是怎么体会出来的 1 读文题 2 读作者 3 读懂文意 4 品味情感 友情提示 诗题中的 寄北 有的选本作 寄内 内即内人 妻子 从诗的内容看 按 寄内 解释很合适 解为寄给住在北方的友人也可以 李商隐曾宦游梓州 今四川三台一带 其妻王氏留在长安 这首诗大约是其收到妻子的来信后所作 读文题 读文题 夜雨寄北君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 你问我回家的日期 我却还没有回家的日期 在这秋夜的巴山 大雨骤至 池中涨满了水 什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈 再来叙说今天巴山夜雨的情景呢 读文意 小组合作 探究艺术美 夜雨寄北 没有一个 思字 也没有一个 愁字 但那种缠绵婉转的情调 却能深深地触动读者的心弦 你知道为什么吗 君问归期未有期 像是一问一答 夫妻之间的关怀 惦念 宦游人的乡愁 歉意 都在这看似平淡的诗句中表现出来 巴山夜雨涨秋池 借凄凉的秋夜雨景抒写客愁旅况 这一景象把归期未有期的沉痛情绪 渲染得更形象 更浓郁了 独在他乡异域的巴山 是秋天 又是深夜 又是夜雨 这一情境本身就是令人伤感的 尤其是 涨秋池 三字 秋雨绵绵 把池水都涨满了 诗人抓住了这一精细的而又富于生活实感的画面 调动读者的想象 似乎秋池里涨的不是秋水 而是诗人难以解脱的痛苦 夜雨寄北 赏析 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 从眼前遥想异日重逢 西窗剪烛 重话巴山夜雨情景 使诗的意境回环映照中更增深永情韵 融凄清与温煦 黯然与神往 寂寥与慰藉为一体 这首诗的构思极富特色 先写妻子思念远游巴山的丈夫 丈夫思念留在北方的妻子 后写想象中他日两人同在长安共话巴山夜雨的情景 既写出空间的悬殊异 又写出时间的变迁 还从空间 时间的相关变化写出人的悲欢离合 丰富展示了今日彼此相思之意 2 两题任选一题 1 发挥联想和想象 用简洁的语言写出诗人今夜的心境 2 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 为千古名句 请简要分析它好在哪里 向大家展示你的才情吧 1 诗中两次提到 巴山夜雨 你分别怎样理解 第一个实写 第二个是虚写 是想象和妻子团聚 共诉写信时的相思之情 2 后两句表现了诗人的愿望 诗人想象出什么样的情景 表达了怎样的感情 想象与妻子团聚的情景 表达渴望与妻子团聚的相思之情 3 诗中的 秋 字除点明季节外 还起到什么作用 烘托人物心情 4 成语 剪烛西窗 源自本诗 结合诗歌内容 说说你对这一成语的理解 表达思念朋友 渴望团聚的感情 5 请用简洁的语言 写出诗人 今夜 的心境 漂泊在外的孤寂 苦雨深秋的落寞 归期无期的无奈 相见共语的期盼 6 这是一首抒情诗 诗的开头两句以问答的形式和对眼前环境的抒写 阐发了作者孤寂的情怀和对妻子深深的怀念的思想感情 后两句通过设想来日重逢 畅谈昔日相思的情境 反衬今夜的孤寂 语浅情深 含蓄隽永 脍炙人口 余味无穷 7 一首诗出现两次 巴山夜雨 你认为有重复之感吗 为什么 再次出现的 巴山夜雨 无单调之嫌 文意反而曲折深厚 如果说 前一句 巴山夜雨 是以景写情 那么这一句的 巴山夜雨 却是以情写景 它与 西窗剪烛 组成一幅温暖的动态画面 表现了诗人对于归期的向往 对于 君 的深厚友情 这给诗中增添了欢欣感 8 却话巴山夜雨时 夫妻团聚 话巴山夜雨时的什么 话巴山夜雨时的情景及旅途见闻 思念亲人的种种情思 9 诗人在巴山夜雨时是什么样的心绪 这种心绪是怎样表达出来的 孤寂思乡 凄凉愁思 是通过描写当时所处的环境 想象未来夫妻西窗剪烛夜话的欢乐情景做反衬 又用重复 巴山夜雨 来表达这种心情 论诗 赵翼 作者简介 赵翼 1727 1814 清史学家 文学家 字云崧 号瓯北 江苏阳湖人 乾隆二十六年进士 授编修 官至贵西兵备道 辞官归乡后 主讲安定书院 专心著书 诗集有 瓯北诗钞 论诗主张独创 力反摹拟 著有 瓯北诗话 又长于史学 著有 廿二史劄记 等 为当时重要史学著作 论诗 李杜诗篇万口传 至今已觉不新鲜 江山代有才人出 各领风骚数百年 赵翼 释义 论 评论 议论 风骚 诗经 中的 国风 和屈原的 离骚 后来把关于诗文写作的事叫 风骚 这里指在文学上的地位和深远影响 江山代有才人出 各领风骚数百年 释义 各个历史时代都会涌现出自己本时代的杰出诗人 创作出具有时代特色的作品 哲理 长江后浪推前浪 历史就是这样在一代一代人才辈出 推陈出新中不断发展 前进的 年轻人应该有自己的抱负 创造出自己的辉煌未来 论诗 简析 前两句从大诗人李白 杜甫入手 不是故意贬损李杜 是从读者审美角度说的 尽管李杜的诗篇万口传诵 人们仍然需要欣赏新的作品 后两句提出作者对文学创作的见解 江山 这里指祖国河山 才人 指有才华的诗人 文学家 风骚原指 诗经 中的 国风 和屈原的 离骚 后泛指文学 赵翼认为 各个历史时代都会出现杰出的诗人 创作出具有时代特色的作品 这一观点无疑是正确的 这两句是全市的重点 着眼于创新 1 问 诗人狂妄地认为 李白 杜甫的诗篇流传的时间很长 已经 不新鲜 了 你同意这种看法吗 答 同意 万古传 表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位 虽然成就大地位高 但历史在发展 文学也在发展 否则它就会老化僵死 每个时代的文学都应该有自己的成就 有自己的 李杜 才能保持它的青春和生命 2 说说你对前两句的理解 诗的前两句以李白 杜甫的诗为例来说理 李杜诗篇万口传 至今已觉不新鲜 李白 杜甫的诗歌万古流传 无人能与之相比 然而 就是如此伟大的诗篇 至今也觉得不新鲜了 3 后两句表达了作者怎样的观点 江山代有才人出 各领风骚数百年 国家代代都有有情的人出现 他们各自的影响也不过几百年而已 作者认为诗歌应随着时代不断发展 诗人在创作上应求变创新 而不要刻意模仿 跟在