哪吒闹海教案

第 1 页 共 15 页 哪吒闹海教案哪吒闹海教案 教学内容 10 哪吒闹海 共几课时 3 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课 10 个生字 两条绿线内的 7 个字只 识不写 根据课文内容或联系生活实际理解词语的意 思 3 能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的 教学 重难点 重点 学会本课的生字 理解由生字组成的词语 通过朗读初步理解课文的内容 读好课文 第 2 页 共 15 页 难点 能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海 的 教学 资源 哪吒闹海 来自神魔小说 封神演义 封 神演义 中写他出生不久 就大闹东海 大四了龙王 太子 四海龙王奏准玉帝来捉拿他的父母 他为了表 明是自己所为而与父母无关 就毅然剖腹 剜肠 剔 骨肉还于父母而死 死后 其魂魄借莲花为躯体 得 以复活 后助姜子牙兴周灭纣 屡建战功 可以播放 动画片 哪吒闹海 阅读与之相关的神话故事帮助 写生更好地理解和领悟课文 预习 设计 1 拼读生字 去掉拼音准确朗读生字 2 认真观察生字 练习正确 美观地书写 习字册 上的生字描一个 写两个 3 划词语 标小节号 并正确 流利地朗读和 理解 4 正确流利地朗读课文 想想课文的主要内容 5 针对课文 提一个比较有价值的问题 第 3 页 共 15 页 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块 激趣引入 1 介绍哪吒 2 齐读课题 3 提出问题 第二板块 预习导学 学习单 预习作业 1 1 展示 去拼音读生字 2 两两过关 预习作业 2 1 展示描红 2 点评 总结记住字形 生字写美观的方法 3 在 习字册 上练写 4 同桌互评 5 书空 学习单 预习作业 3 说说词意 预习作业 4 1 朗读展示 2 小组内过关读 第 4 页 共 15 页 第三板块 整体感知 1 自读课文 按故事的起因 经过 结果给课文 分段 2 归纳每个自然段的段意 第四板块 学习课文第一节 1 齐读第一节 2 用上 因为 所以 说说哪吒闹海的原 因 3 说说东海龙王父子作了哪些坏事 4 有感情朗读 5 说说小哪吒是个怎样的人 6 齐读课文第一节 第五板块 明确任务 完成作业 第一板块 激趣引入 1 指导读正确 2 大家对哪吒都有哪些了解呢 谁愿意来说一说 3 今天我们就来学一篇关于哪吒的课文 4 齐读课题 5 看了课题 你有什么问题吗 6 我们拿到一篇新课文时就要带着问题去读 这 样收获会很大 这些问题的答案在哪儿呢 答案就在 课文中 第 5 页 共 15 页 第二板块 预习导学 预习作业 1 1 选择有代表性的两名学生展示交流 2 小组内两两过关 预习作业 2 1 每组推荐一名学生展示交流 2 点评 巨 叉 注意笔顺 即 胡 左高右低 件 混 砍 扔 纵 注意左窄右宽 两个部 分要写得紧凑 3 小组内交流记忆方法 4 集体书空 预习作业 3 1 指名说说词意 称霸一方 胡作非为 兴风作浪 随即 预习作业 4 1 指名学生展示交流 2 评价 纠正 3 朗读课文 读给同桌听 互相评价 第三板块 整体感知 1 轻声自由读课文 边读边想 课文讲了个什 第 6 页 共 15 页 么故事 故事的起因 经过 结果各是怎样的 2 交流 一 起因 称霸一方 兴风作浪 二经过 打死夜叉 制服三太子 三 结果 过上了太平日子 第四板块 学习课文第一节 1 哪吒闹海的原因是什么 2 学生齐读第一节并回答 出示句型 因为 所以 3 东海龙王父子称霸一方 做了很多坏事 东海 龙王父子作了哪些坏事 不仅这样 他们还经常兴风作浪 害得人们不敢 下海捕鱼 4 指导朗读 龙王父子这样可恶 你能不能带着厌恶之情来读 好第一句话 5 所以哪吒决定治一治他们 为百姓出口气 6 你觉得小哪吒是个怎样的人 7 齐读课文第一节 第五板块 布置作业 1 完成 一课一练 一 作业 第 7 页 共 15 页 设计 习字册 词语部分 补充 1 2 一课 一练 1 3 练习朗读课文 把课文读正确 流利 能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海 的 在这个故事中 你喜欢哪吒吗 为什么 教学内容 10 哪吒闹海 共几课时 3 课型 新授 第几课时 2 教学 目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 根据课文内容或联系生活实际理解词语的意思 3 能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的 凭借具体的语言材料 学习哪吒不畏强暴 敢斗邪恶 的精神 第 8 页 共 15 页 教学 重难点 重点 理解由生字组成的词语 能按事情发展的 顺序说说哪吒是怎样闹海的 难点 凭借具体的语言材料 学习哪吒不畏强暴 敢斗邪恶的精神 教学 资源 哪吒闹海 来自神魔小说 封神演义 封 神演义 中写他出生不久 就大闹东海 大四了龙王 太子 四海龙王奏准玉帝来捉拿他的父母 他为了表 明是自己所为而与父母无关 就毅然剖腹 剜肠 剔 骨肉还于父母而死 死后 其魂魄借莲花为躯体 得 以复活 后助姜子牙兴周灭纣 屡建战功 可以播放 动画片 哪吒闹海 阅读与之相关的神话故事帮助 写生更好地理解和领悟课文 预习 设计 1 练习朗读课文 把课文读正确 流利 2 按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的 3 在这个故事中 你喜欢哪吒吗 为什么 学 程 预 设 第 9 页 共 15 页 导 学 策 略 调整与反思 第一板块 复习导入 1 说说哪吒给自己的印象 2 写课题 3 提问题 第二板块 精读第 2 自然段 1 自主学习 哪吒第一次是怎么闹的 自己读第二自然段 你觉得哪几个词语用得好 为什么 2 展示交流 第三板块 精读第 3 自然段 1 自主学习 小哪吒面对可怕的夜叉 表现如何呢 你从哪里 看出来 练习有感情地朗读 和小组内的同学演一演 2 展示交流 理解 随即 有感情朗读 说说哪吒为什么能一下子把夜叉打死 第四板块 精读第四自然段 1 自主学习 第 10 页 共 15 页 自读第 4 自然段 想象一下 龙王三太子当时的 心情如何 小哪吒面对气势汹汹的三太子 表现如何呢 你 从哪里看出来 练习有感情地朗读 和小组内的同学演一演 2 展示交流 第五板块 总结全文 情感升华 1 想像老百姓过上太平日子的景象 2 对小哪吒说说自己的心里话 第六板块 课本延伸讲故事 第一板块 复习导入 1 今天我们来继续学习 哪吒闹海 你们喜欢 哪吒吗 通过上一课的学习 哪吒给你留下了什么印 象 2 伸出小手 跟老师一起写题目 老师故意将 闹 字写得很大 3 课题写完了 仔细观察 你发现了什么 想说 什么 4 哪吒为什么要大闹东海 他是怎么闹海的 结果 如何 第二板块 精读第 2 自然段 1 学生自主朗读课文 第 11 页 共 15 页 2 任务驱动 3 观察学生的自主学习 归结共性问题 思考导 学策略 4 巡视 参与学生探究 5 导学 出示 他跳 也摇晃起来 根据学生回答在 摆 和 掀 上加上红色 第三板块 精读第 3 自然段 1 过渡 哪吒的混天绫只是一摆 就把龙王给吓 了一跳连忙派巡海夜叉上去查看 于是小哪吒就二闹 东海斗夜叉 2 任务驱动 3 观察学生的自主学习 归结共性问题 思考 导学策略 4 巡视 参与学生探究 5 导学 出示句子 小哪吒可机灵啦 向夜叉扔去 哪几个字最能表现哪吒的机灵 理解 随即 表示随手马上 说明哪吒动作很 快 从刚才找到的词语中可以看出 哪吒是个什么样 的人 第 12 页 共 15 页 谁能把小哪吒的机灵读出来 为什么哪吒能一下就把夜叉给打死呢 有没有更 重要的原因在支持哪吒呢 夜叉钻出水面 蛮不讲理地举起斧头便砍 小哪 吒十分机灵 一点也不怕 用乾坤圈一下就把夜叉打 死了 为老百姓出了第二口气 第四板块 1 哪吒二闹东海 打死了夜叉 龙王气得嗷嗷直 叫 这一次派龙王三太子前来 2 任务驱动 3 观察学生的自主学习 归结共性问题 思考 导学策略 4 巡视 参与学生探究 5 导学 龙王 三太子的心情是怎样的 气得嗷嗷直叫 气冲冲 表现哪吒机灵勇敢的词语是哪些 一纵身 抖出 喷 裹 第五板块 总结全文 情感升华 1 师述 哪吒这么一闹 惩治了龙王父子 从此 他们再也不敢胡作非为了 百姓又过上了太平日子 想象一下 太平日子会是怎样的一番景象 第 13 页 共 15 页 2 指名畅所欲言 3 现在你们想对小哪吒说些什么呢 第六板块 课本延伸 讲故事 1 看来大家都很喜欢机智勇敢的小哪咤 想把哪 咤闹海的故事讲给更多人听吗 咱们先来练习练习 待会把故事讲给大家听 2 生自由练习后指名讲故事 作业 设计 完成 补充习题 中的第三题 把故事讲给爸爸妈妈听 并思考除了讲故事 的方法还有哪些方式可以表达对哪吒的喜爱和钦佩 施教时期 年 月 日 教学内容 10 哪吒闹海 共几课时 3 课型 新授 第几课时 3 教学 第 14 页 共 15 页 目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 完成部分习题 培养学生认真答题的良好习 惯 教学 重难点 重点 难点 能正确完成部分练习题 书写工整 教学 资源 一课一练 补充习题 预习 设计 试着讲讲这个故事 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与