教科版第七册《语文七色光三》教学设计

第 1 页 共 3 页 教科版第七册教科版第七册 语文七色光三语文七色光三 教学设计教学设计 教学目标 知识目标 1 能根据成语的意思找出 错别字 能正确地使用词语 搭配词语 2 积累并 背诵有关 梅 兰 竹 菊 的古诗名句 提高赏词 析句的能力 3 了解 梅 兰 竹 菊 的有关知识 4 仿照知识窗内容 自制一张图文并茂的花卉知识图 片 能力目标 培养学生的综合运用能力 情感目 标 积累并背诵有关 梅 兰 竹 菊 的古诗名句 提高审美品位 内容分析 教学重点 1 能根据成语 的意思找出错别字 能正确地使用词语 搭配词语 2 积累并背诵有关 梅 兰 竹 菊 的古诗名句 提高审美品位 教学难点 1 能根据成语的意思找出 错别字 能正确地使用词语 搭配词语 2 积累并背 诵有关 梅 兰 竹 菊 的古诗名句 提高审美品 位 教学流程 一 激情导入同学们 今天我们一起走进丰富多 彩的语文七色光 那里有美丽的风景 大家想去吗 但是路途遥远你们打算怎么去呢 展示梅花 兰花 竹子 菊花的图片 开火车背相应的古诗 过渡 同 学们的火车开得又快又稳 沿途中我们还欣赏了美丽 第 2 页 共 3 页 的花草 你们还记得有哪些吗 梅花 兰花 竹 子 菊花 二 知识窗这些花就被人称做 花中 四君子 你们知道它们为什么有这样的雅称吗 快来读读知识窗中的内容吧 自由读 把字读准 把 句子读通顺 当小解说员 喜欢哪种花 就介绍哪种 花 过渡 其实 花中 四君子 的美誉从古到今源 远流长 古人就留下了许多诗句来赞美他们 三 日 积月累你知道这些诗句写的是哪种花吗 猜一猜 说 说理由 利用图片帮助学生理解诗句的大意 根据图 片和诗句大意背诵 自读 把这几句诗熟读背诵 读 给同桌听 并说说你对这几句诗的理解 全班交流汇 报 教师给予点拨 背诵古诗名句 展示台 把课前收集到的描写梅 兰 竹 菊的诗句在班内展示 过渡 花草固然美丽 但在山川面前就显得有些渺小了 看 气势磅礴 苍 郁连绵 这就是华夏第一奇山 黄山 四 搭配词 语把这些形容黄山的词语连起来 同桌相互检查 最 后在全班交流汇报 参考答案 秀丽的山峦浩瀚的 云海奇美的层石挺拔的苍松绚丽的色彩渺茫的歌声质 朴的本色坚定的信念过渡 这次的语文七色光之旅真 是让我们大开眼界 我们又要恋恋不舍地离开了 在 临行前 文文写了一篇观后感 让我们帮他改改错字 第 3 页 共 3 页 我们一起帮帮他吧 五 找错别字短文 这节课我们 畅游在语文七色光中 观赏了美丽的花草 冰机玉骨 的兰花 高风亮节的竹子 万木调零却傲霜凌寒的菊 花 还有凌寒独自开的梅花 除此之外 我们还登上 了高山之颠 感受到黄山的奇美 祖国山河的秀丽 这一次超乎寻长的旅行让我留连忘返 也深深地让我 感受到祖国虽美 但不能得义忘行 我们更加热爱祖 国 保护环境 让学生自由读这些词语 找出错别 字 全班汇报 用自己的话说一说这些词语的意思 在理解词语的同时强化这些同音字的用法 参考答案 流连忘返万木凋零得意忘形高山之巅冰肌玉骨超乎寻 常过渡 这次的语文七色光之旅 你有什么感受呢 正是因为这些花草 树木 山川 湖泊 才把大自然 装点得这样美丽 让我们一起把这美丽留住 记录下 来 做一期壁报 六 大家一起来本项活动是配合 花卉 这一主题设计的 活动内容是 制作一张花 卉知识壁报 具体要求 收集一