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英语示范课导学案英语示范课导学案 课 题 How do you study for a test Period Two 课型预习展示课班级 城关初中初三 二 班 执 教 单 位 渭南市实验中学姓 名王培 时间 20120911 课 堂 流 程 环 节 具 体 内 容 学 法 指 导 课堂片段 实录 一 学 习 目 标 2 分 钟 1 学 啥 我 知 情 2 分 钟 1 知识目标 1 四会掌握 specific memorize grammar differently frustrate frustrating quickly add not at all excited end up 等词汇短语 2 运用 by doing 句式来表达学好语言的方式 2 技能目标 1 理解短文信息并用自己的话复述短文 2 运用对话确定主题和短文有效信息 3 情感目标 学会互相帮助 相互取长补短 请 标 出 关 键 词 2 温 故 能 知 新 3 分 钟 1 Finish the following exercises 1 The old man makes a living by sell newspapers 2 你怎样复习准备考试 我和小组一起学习来准备考试 by doing 3 大声朗读来练习发音如何 How What about doing 4 向老师求助 要 善 于 总 结 并 能 从 已 学 知 识 中 寻 找 新 5 对他来说听懂这个声音很难 It s too for him 2 请写出你自己学习英语的方法 Eg I learn English by asking the teacher for help 知 识 学 习 的 依 据 讨 论 改 动 用 红 笔 3 阅 读 我 有 法 10 钟 任务一 速读短文回答下列问题 1 Did Lillian Li like studying grammar 2 How long has Wei Ming been learning English 3 What did Liu Chang add 4 Why does Wei Ming find watching movies frustrating 任务二 仔细阅读短文 判断正 T 误 F 1 Many students thought the best way to learn English is to use it 2 Lillian Li never studied grammar 3 Wei Ming has learned English for seventy two months 4 The students in the club could get lots of practice 5 Liu Chang thought having conversations with friends was helpful 任务三 再读短文 完成下表 P3 Ways of learning English Not OKSuccessful 注 意 阅 读 方 法 的 运 用 任 务 一 略 读 了 解 大 意 任 务 二 细 读 把 握 具 闹哄哄 学生也 由个人探 索发展到 资源共享 各抒己见 从而使习 得的印象 更为深刻 期间个别 权威 学生的粗 心大意将 小组带入 误区 动态资源 自然生成 如 阅读 任务二魏 明学习英 语已经 seventy two months 而文中提 及 six years 简 单的一个 乘法由于 大意而出 错 这是 任何一位 老师在备 课时都无 法先知的 身为老师 的我也通 过这一资 源及时把 握了学生 的弱点 并给予恰 当点拨 successful Lillian Li Wei Ming Liu Chang 体 含 义 任 务 三 跳 读 有 目 的 搜 寻 所 需 信 息 讨 论 改 动 用 红 笔 观察与运用 个人限时 4 分钟完成 组内 3 分钟交换意见 准备成果展示 1 ask sb about sth 问你一些有关学习英语的问题 2 the best way to learn new words 做某事的最好方法 整 体 理 解 分 析 总 结 运 用 新 知 精彩二精彩二 投入学习 如入无人 之境 学生无视 五十多位 听课 老师的存 在 谈笑 风生 板 演讲练该 咋着就咋 着 全身 心投入到 学习中去 以至于下 课铃也 失效 了 课间 他们或在 黑板前小 声讨论着 或围在我 身边述说 着他们的 争论焦点 亦或奋笔 疾书整理 着什么 忘记了疲 惫 忘记 了休息 决 7 分 钟 去邮局的路 一张球赛的门票 3 Having conversations with friends was not helpful at all 在这句话中 做主语 本文中还有类似动名词短语作主语的句子吗 如果有 请问 有几处 请你在文中标出他们 4 He finds watching movies frustrating because the people speak too quickly 总结 find sth 练习 I found the story very interest 我们还学过 find 形容词 to do sth 请翻译 他发现观看英文电影很有趣 1 2 识 解 决 新 问 题 提 升 能 力 自 主 学 习 4 分 钟 小 组 讨 论 3 分 钟 讨 论 改 动 用 红 笔 两 人 精彩三 精彩三 动态生成 超出预设 原本以为 向老师 求助 不 是难点 竟有 99 的孩子写 成 by asking the teacher for help 更 没想到 问你一 些有关学 习英语的 问题 出 错率达 91 这 种动态生 成才是学 生需要学 习的内容 如若没有 独学 是老师万 万想不到 的 精彩四精彩四 复述展示 争先恐后 课初学生 演 展 示 外 派 学 习 组 内 汇 报 动 态 生 成 点 拨 5 分 钟 温馨提示 1 板演分为两个板块 即将学习任务 2 3 4 中小组达 成的共性成果及有争议的需要求助问题分类由两名成员写在 黑板上 2 由另外两名成员负责简单讲解 3 外派两名成员根据需要自选小组 取经 并在学成 归来后 将所学内容向本组成员汇报 板 演 学 习 成 果 两 人 讲 解 板 演 内 容 派 两 人 去 其 他 组 听 讲 并 记 录 6 小 组 对 话 展 示 准 备 10 分 钟 任务四 小组成员分别承担 Lillian Li Wei Ming 和 Liu Chang 等角色 选一人为记者分别对小组成员人进行采访 自想办法 全员参与 将 3a 内容改编成对话 展示给 大家 Eg A I m doing a survey about learning English Can I ask you some questions B C What about you Wei Ming How do you learn English C 台 下 用 功 10 分 钟 闲 话 少 叙 7 复 述 课 文 准 备 展 示 8 分 钟 根据提示 复述文章 挑战自我 舒展个性 ask about the best ways learn more English many by using some more specific suggestions LillianLillian Li Li new words English magazine memorizing the words of pop songs a little studying grammar too boring WeiWei Ming Ming learn English 6 years studying grammar a great way to learn a 张 开 嘴 巴 生 命 中 的 又 一 奇 迹 马 上 会 出 现 language watching English movies not bad watch the actors sometimes frustrating LiuLiu Chang Chang joining the English club best way get lots of practice fun having conversation with friends not helpful at all get excited about end up 三 展 示 交 流 33 分 钟 8 挑 战 一 5 分 钟 挑 战 二 18 分 钟 挑 战 三 10 分 钟 挑战一 观察与运用挑战一 观察与运用 先组内讨论