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第 1 页 共 4 页 四年级教案四年级教案 全神贯注全神贯注 活动 交往 体验 人教版第七册 全神贯注 教学片断实录评 析 师 下面请大家以自己喜欢的方式来交流一下你 们学习的收获吧 生 老师 我们先来 我们小组是用表演的形式 来表现罗丹是怎样全神贯注工作的 我们可以到前面 表演吗 师 当然可以 你们想法很有创意 师 表演得不错 谈谈你的感受 生 当模特太累了 生 我觉得罗丹在工作的时候太投入了 师 大家觉得他们表演得怎么样 生 我觉得罗丹演得很好 时而自言自语 时而 手在空中乱舞 动作很逼真 表现了罗丹痴狂的工作 状态 生 我觉得于婷表演得不错 虽然女像没有一句 台词 但她蒙着布 头搭在桌子上 很累 可她演得 很认真 第 2 页 共 4 页 师 对 应该学习他们这种团结协作精神 生 罗丹 演得不错 但我觉得除了表现动作 外 还应注意神态的变化 那样会更生动 师 你能到前面来表演吗 生 行 但我要请我的同桌读课文中的句子 师 分工明确 好 请吧 生 师 你为什么为他们鼓掌 生 他们表现出了罗丹全神贯注工作的样子 表 演生动形象 很有意思 师 我也觉得他们表现得很棒 大家可以用你喜 欢的方式来体会这一段 看你能想象出什么 看谁有 罗丹 的想象力 生 罗丹嘴里叽里咕噜的 好像在跟谁说悄悄 话 这是描写罗丹动作 语言 我想他在仔细观察 认真思考怎样修改 左肩偏了一点 这毛病 生 忽然眼睛里闪着异样的光 似乎在和谁热 烈的争吵 这是罗丹想到比较满意的修改方案 好 像又在反复的推敲 生 他对着那座女像发痴的微笑 然后 轻轻 地叹了口气 我想是罗丹看到自己修改的作品感到 非常的满意 很高兴 第 3 页 共 4 页 师 同学们想象很合理 读得也很投入 生 还有一句 他好像喝醉酒了一样 好像整个 世界对他来讲已经消失了 我认为这句话充分表现 了罗丹全神贯注地修改雕像 以至忘了茨威格的存在 师 说得好 你们有没有过这样的感受 生 有一次 我在思考一道奥数题 一会儿挠脑 袋 一会儿咬笔杆 没有思路的时候就很急燥 有了 方法高兴得跳了起来 认真得写呀 算呀 连妈妈走 到我身边都没发觉 生 我也有过这样的感觉 一次 为了准备校舞 蹈比赛 身为文艺委员的我总想着编排舞蹈的动作 甚至在上下学的路上还边走边比划 竟忘了自己是在 街上了 师 你们联系自己的实际来谈感受 很好 大家 应该学习他们这种做事认真的态度 说不定 将来你 们之中会出现数学家 舞蹈家 文学家呢 全神贯注 做事 这不正是罗丹成功的基础吗 生 对 有可能 评析 语文课程标准 明确指出 语文是实践 性很强的课程 应着重培养学生的语文实践能力 而 培养实践能力的主要途径也是语文实践 本案例从教 第 4 页 共 4 页 学内容的组织 课堂教学的设计及学习活动的构建上 都体现了这一理念 重情境 重活动 重体验 重合 作 教
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