为中华之崛起而读书教案教学设计_第1页
为中华之崛起而读书教案教学设计_第2页
为中华之崛起而读书教案教学设计_第3页
为中华之崛起而读书教案教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 为中华之崛起而读书教案教学设计为中华之崛起而读书教案教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 预期目标 1 认识 崛 帝 范 等 8 个生字 会写 嚷 惩 等 12 个生字 在理解的基础上能正确读写 耀 武扬威 模范 巡警 吵嚷 得意洋洋 等词语 2 联系故事背景加深体验 在学习课文的过程 中积累语言 学会与同学合作朗读课文中的对话部分 3 有感情地朗读课文 通过反复朗读 品评 抓重点词句发挥想象 揣摩人物内心世界 深入体会 文中人物的思想感情 感受少年周恩来的博大胸怀和 远大志向 教学重难点 重点 通过反复朗读 品评 体会中华不振 感 受少年周恩来的博大胸怀和远大志向 难点 了解当时的社会背景 深入体会少年周恩 来立志的原因 课前准备 课件 学生课前去了解周恩来和当时 第 2 页 共 4 页 的背景 第一课时 预期目标 1 在预习的基础上能正确读写生字词语 2 有感情地朗读课文 并能与同学合作朗读课 文中的对话部分 3 深入理解伯父的话 研读 7 8 小节 在阅读 中能深入地体会周恩来立志的原因 中华不振 4 通过反复朗读 品评 积累语言 联系故事 背景加深体验 教学过程 一 直接揭题 理解课题 1 同学们都预习过课文了 谁来读读课题 2 借助板画理解 崛 谁能说说课题的意思 3 三读课题 二 检查预习 认读词句 1 出示 衣衫褴褛 铿锵有力 吵嚷 振兴中华 惩处 喝彩 疑惑不解 巡警 租界地 指名读 开火车读 第 3 页 共 4 页 吵嚷 的 嚷 不仅难读 还很难写 理解 租界地 齐读词语 2 检查读文 把难读的词语送到句子中 谁还会读 出示难句 他们急忙奔了过去 sjbwz 只见人群中有个衣 衫褴褛的妇女正在哭诉着什么 一个大个子洋人则得 意扬扬地站在一旁 嘿 这一带果真和别处大不相同 一条条街道灯 红酒绿 热闹非凡 街道两旁行走的大多是黄头发 白皮肤 大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警 周恩来铿锵有力的话语 博得了魏校长的喝彩 好哇 为中华之崛起 有志者当效周生啊 一问才知道 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死 了 她原指望中国的巡警局能给她撑腰 惩处这个洋 人 谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人 反而把她 训斥了一通 指名读相机正音 三 浏览课文 整体感知 快速地浏览课文 思考 课文主要讲了周恩来的 哪几件事 简单说一说 第 4 页 共 4 页 四 聚焦对话 引出 疑惑不解 1 默读 1 6 小节
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论