二年级语文上册《苏珊的画》教案设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 二年级语文上册二年级语文上册 苏珊的画苏珊的画 教案设计教案设计 1 继续培养学生正确 流利 有感情地朗读课 文的能力 感悟积累对自己有启发的句子 2 理解课文内容 明白在生活中要善于动脑筋 促转化 把坏事变成好事 3 正确认读本课十五个生字 会写田字格里的 八个生字 本课重点是需要引导学生把课文读通读顺 抓住 爸爸的话感悟其中的道理 1 拿出生字卡片 从做游戏学习生字开始 师 今天老师这里有八张生字卡片 接下来呢 老师找四组同学来比一比 看看哪一组的哪一位同学 对生字的学习最好 师 好 接下来咱们就开始吧 小游戏唤起学生的学习热情 为课堂营造一种浓 郁的快乐教学氛围 2 找出学生理解不是很好的生字 进行重点讲 解 例 第 字和 弟 字易混淆 可以引导学生 进行字形的比较 并通过组词来区别不同的用法 第 2 页 共 4 页 认字方法大比拼 把自己的好方法介绍给同桌 指名读生字 进一步检查认字情况 让孩子通过比较理解生字 可以提高识字的效率 培养自主识字能力 互相告诉自己的识字方法 可以增进同学间的感 情 进一步巩固 以达到记牢 能很好掌握的目标 3 初读课文 理解文章 找同学起来读生字 画 并组词 让学生讲讲自己都知道哪些名画 还可以说说和 这些画有关的故事等 借助课文插图 叙述 这是一个叫苏珊的小姑娘 的画儿 这张画儿还记述着一个小故事呢 接下来咱们就来看看 究竟是什么样的小故事呢 找同学读课文 反复读 通过对文章的整体感知 让学生能够有感情的朗 读课文 找出他们认为很好的句子 提高学生的自主 学习能力 4 布置作业 你从这篇课文受到了什么启发 1 再读课文 深入理解文章 第 3 页 共 4 页 师 苏珊的画 讲的是什么事 能用一两句给 大家介绍一下吗 你从中受到了什么启发 总结 并不是要赞扬苏珊绘画的技巧有多高超 而是通过苏珊一次画画的经历向大家揭示一个生活中 的道理 遇到问题要积极动脑筋 促转化 坏事就有 可能变成好事 师 全文那句话最让你受启发呢 总结 爸爸的话 好多事情并不像当初想象的 那么坏 你只要会动脑筋 坏事就有可能变成好事 师 我们应该把这句话牢记在心 背下来好不好 这句话对苏珊的影响是一辈子的 对读者也是一 样的 它有很广泛的教育意义 所以对这句话要反复 让学生去琢磨 去理解 2 由爸爸的话引领全文 指导学生朗读 体会角色的心理变化 引导学生注意标点的运用 本篇适合分角色朗读 主要靠学生自己来体会 3 创设情境 引导学生进行口语交际 师 在你的周围有没有类似的事情发生 如果你 或你的朋友 亲人遇到类似的
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