二年级语文下册《古诗两首》教案_第1页
二年级语文下册《古诗两首》教案_第2页
二年级语文下册《古诗两首》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级语文下册二年级语文下册 古诗两首古诗两首 教案教案 1 会认 10 个生字 会写 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会诗人对秋天的赞美之情 3 喜欢背诵古诗 有条件的 背诵课外的古诗 识字写字 朗读感悟 信息资料 1 字词卡片 多媒体课件 2 收集作者资料以和其它相关的诗句 1 诵诗导入 同学们 古诗是我国的文化精华 谁能背几首给大家听呀 古诗为我们出现出美的意境 让我们获得美的感受 今天我们学习 古诗两首 看 看诗中写了哪些内容 2 看图导入 出示课文插图 引导同学观察 说说图中都画了些什么 你想到了什么 那么诗中所写 的内容与你看到的 想到的一样吗 今天我们就来学 习 古诗两首 1 借助拼音自由读古诗 把字音读正确 2 同桌互读 圈出不理解的词语 第 2 页 共 3 页 3 小组合作学习 轮读交流自身的理解 1 教师范读 引导同学体会情感 想像画面 2 出示多课件展示诗中描绘画面 重点引导同 学弄清 擎雨盖 傲霜枝 的意思 3 自由读 边读边看插图 理解诗意 4 汇报交流诗意 5 多种方式朗读 1 出示图画 指名配乐朗读 2 同学自由练读 3 赛读 比一比看谁读得最有感情 4 用自身喜欢的方式背诵 1 出示要写的字 首 刘 枝 记 同学认读 2 同学观察字形 交流怎样书写 3 教师示范 同学评价 4 同学练习 小组展示 欣赏评价 你喜欢哪个季节 说说为什么 1 多种方式认读古诗中的生字 2 挑战背诵古诗 1 出示 山行 引导同学说说用什么方法来 学习 2 按自身的喜欢的方法来自学 教师巡视指导 第 3 页 共 3 页 3 汇报 说说学懂了什么 还有什么地方不明 白 4 师生合作解决问题 1 同学自由练读 想像画面 2 指名读 读后评价 3 教师有感情地范读 同学评点 4 同学找学习伙伴一起练读 1 出示课件 让同学感受枫叶满山的美丽情景 2 挑战读 比一比谁读得最有感情 3 观看插图 练习背诵 4 背诵展示 1 出示生字 枫 于 同学认读 2 观察字形 说说怎样识记和
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论