英语教师读书心得体会_1

第 1 页 共 9 页 英语教师读书心得体会英语教师读书心得体会 读书是一种学习 教师通过读书能更进一步地 提升自己 下面是 xx 整理的最新关于英语教师的读 书笔记心得体会 供大家参考 篇 1 作为一名教师 最重要的任务就是使自己的教 育教学质量有所提高 我读了苏霍姆林斯基的 给教 师的建议 这本书 受益匪浅 从中选出这几个建议 谈谈我的想法 一 教师 珍惜儿童对你的信任 教师面对的是儿童极易受到伤害的 极其脆弱 的心灵 学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个 头脑里装进另一个头脑里 而是师生之间每时每刻都 在进行的心灵的接触 其实 师生之间的关系应该是 平等的 融洽的 教师应该学会蹲下来看学生 使他 们感觉到你对他是公平的 信任的 每个孩子都有他 的可贵之处 在教师的眼里学生没有好坏之分 在学 生做好的大时候 我们应该给他们更多的鼓励 在学 生做的不好的时候 我们更要关心和指导他们向正确 的方向前进 使他们在认识的道路上更进一步 不要 加以指责 在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方 第 2 页 共 9 页 孩子也是一样 其实他们也很痛苦 作为教师就是要 时刻给他们启发和鼓舞 使他们看到自己的进步 使 他们有自豪感和尊严感 二 教学相长 取长补短 如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀 丽 错别字很少 那么这就是个明显的征兆 在这个 班级里学生可以学到许多东西 想一想 我这几个月的教学其实真是这样的 练习本就是学生习惯养成的一面镜子 也反映着一名 教师的教学效果 对于新教师而言 学生习惯的养成 是今后有良好教学效果的基础 我所缺乏的也就是这 一点 要时刻培养他们良好的学习习惯 真正得到适 合自己的学习方法 使得他们在今后的学习中能更省 力更有效 要对同事们的经验加以研究和观察 并进行自 我观察 自我分析 自我进修和自我教育 在此基础 上逐步形成自己的教育思想 学习优秀经验 并不是把个别的方法和方式机 械的搬用到自己的工作中去 而是要移植其中的思想 向优秀教师学习应当取得某种信念 三 教师的教育素养 关于学校教学大纲的知识对于教师来说 应当 第 3 页 共 9 页 只是他的知识的事业中的起码常识 只有当教师的知 识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候 教师 才可能成为教育过程的真正能手 艺术家和诗人 其 实 要想达到这样的境界 我想 最重要的一点就是 不断地充实自己 完善自己 读书 读书 再读书 教师的教育素养的这个方面正是取决于此想想自己 在这方面做得确实不好 每天不停地忙于备课 上课 批改 管理班级 总是抱怨没有时间读书 但闲暇时 又懒得动 而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上 早已落满了灰尘 只有在需要的时候 才想起找一点 书来 看看有没有可以借鉴的文章 有没有可以参考 的教案 此时 想一想实在是可悲 可怜 现在觉得自 己还年轻 自己所掌握的知识还足以能应付小孩子 然而面对飞速发展的今天 可以说孩子们的视野更加 开阔了 我们不得不时刻要求自己要走在前面 那么 惟有读书才能武装我们的头脑 才能让我们摆脱坐吃 山空的尴尬境地 而读书的这种意识更应该是发自内 心的需要和对知识的渴望 年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩 的想法 而学习对于我来说是补充自己 使自己成熟 的一个最好的方法 我要不断地学习 积累经验 使 自己能成为一名名师 篇 2 第 4 页 共 9 页 作为一名小学语文教师 我心中的理想课堂 它应该是这样的 寓学于乐之中 即每一个学生都能 在课堂上乐于学习 把学习当作是一件玩的事 在我们的印象中 说起上课 没有多少人的第 一印象会是上课是有趣的 为什么呢 因为我们从小 接受的教育 它给我们的启示是 知识是在枯燥乏味 的课堂上由老师反复告诉我们和在课外由我们经过不 断的反复作业练习而得到的 那么 怎样的事是我们都愿意主动做 乐意做 的呢 那一定是从中可以获得乐趣 获得成功的事 这是人的天性 如果一件事是自己发自内心厌恶的 那就算勉强完成 也不会有多高的质量 学生主要的 任务就是学习 而我们现在看到的现象却是他们对学 习的厌恶 对学习的害怕 为什么呢 原因可能是多 方面的 可能是对学习内容的不感兴趣 可能是觉得 学习任务过重 也可能是对教师教学方式的不适应等 等 所以要让学生学会学习 我们首先要改变的就是 他们的学习的态度 变害怕学习 厌恶学习 逃避学 习为好学习 乐学习 主动学习 那如何做才可以让 学生真正从心里爱上学习 乐于学习呢 我们可以从 下面几个方面着手改变 一 让所有学生树立学习的信心 品尝成功的 第 5 页 共 9 页 滋味 记得有句格言 不是因为有些事情难以做到 我们才失去自信 而是因为我们失去自信 有些事情 才显得难以做到 由此看来 启动学生自信心理系统 是让学生消除畏难情绪愿意去学的基础 所以我们在 平时的教育当中应经常鼓励学生 帮助学生树立战胜 挫折和困难的勇气 给孩子们灌输一种信念 相信自 己 正视自己 努力进取就能成功 每个人都是期待 获得他人肯定的 成长中的孩子更是在乎家长 教师 同学对自己的看法 所以在教学过程中我们应该想方 设法的给孩子创造机会 让他们通过自己的努力 在 学习中获得教师的肯定 家长的肯定 同学的肯定 二 创设有趣的教学情境 激发学生的学习兴 趣 传统的课堂教学中 学生充当的总是课堂里被动 的观众 欣赏迎合着教师的表演 他们在自己的课堂 上没有自己的话语权 没有自己的选择权 没有自己 的挑战权 知情权而教师总是把已经嚼得又嚼 没有 任何味道的知识强加给学生 让他们装进脑子中去 在这种教学水平指导下 学生只是充当了知识的储存 器 而且不善运用 最终导致思想僵化 所以 要想 学生发自内心喜欢这样的课堂确实强人所难 要改变 这一现象 教师的改变是关键 让教师走下讲台走进 学生中 让教师把话语的权力换给学生 让学生成为 第 6 页 共 9 页 自己课堂的导演 演员 参与集体的表演 让更多学 生感兴趣的童话 故事走进课堂让我们打破那个成人 化的课堂 还一个童趣的课堂给学生 三 让学生爱上自己的教师 亲其师信其道 每一个教师都不应忽视自己的人格魅力 一位学生爱 戴的教师 她的言传身教胜于千言万语 苦口婆心 一位学生喜爱的教师 学生乐于走进她的课堂 乐于 与她相处的四十分种 乐于与她进行学习上的沟通 生活中的交流 篇 3 俗话说一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 知 识就是力量 其实在我的内心深处我一直认为趁着青 春年少多看些书 多学些知识是永远不会错的 在走 上了三尺讲台之后 由于这职业的原因 我更加喜欢 看书 看报 并 俗话说一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 知 识就是力量 其实在我的内心深处我一直认为趁着青 春年少多看些书 多学些知识是永远不会错的 在走 上了三尺讲台之后 由于这职业的原因 我更加喜欢 看书 看报 并逐渐对教育书刊有所涉猎 其中我最 喜欢 小学语文教师 一本书刊或杂志能够成为读者的朋友 其实是 一件很不容易的事情 而在我的心目中 小学语文 第 7 页 共 9 页 教师 就是我的挚友 我和它的相识其实很平淡无奇 当我初为教师时 为了走好以后事业的第一步 常常 要做些准备 其中有一项就是到校图书室借阅书刊 摘抄一些新的教育信息 新的教育理念 新的教育教 学方法 而这些 我都通过 小学语文教师 获得了 因此我一次次走近它 有人说 一本教育杂志 也应当是一所学校 有先进的教育理念 有切实 具体的可以给读者以启 迪的教育案例 有高水平的服务而 小学语文教师 恰恰如此 它的文章精短实用 可读性强 内容实在 在推动教学改革 传递教学信息方面都有独到之处 如今 做为一名小学语文教师 我更加希望能 在教学方面得到一些切实具体的帮助 小学语文教 师 将怎样处理教材难点 怎样设计创造性教学方案 等都为我们想到了 同时 小学语文教师 推出的大 语文教育文摘 从大语文的角度 精选报刊精华 为 我们及时地提供了各方面的教育信息 也打开了我们 的教育视野 此外 园丁故事 封面人物 不仅有吸 引人的故事 闪光的教育思想 精妙的育人艺术 还 让我们认识和了解到像于永正 李吉林 支玉恒 徐 根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念 据了解 小学语文教师 已走过 20 多个风风 第 8 页 共 9 页 雨雨 滋润了无数语文教师的茁壮成长 也为许许多 多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁 是培育教 师成长的摇篮 她的风格十分朴素平实 务实 朴实 平实是其魅力的源泉 朴素 精致 人文是其独具的 特点 她的园丁故事动人 教学点评中肯 教案设计 新颖 教学随笔精致 她贴近教改前沿 是小学语文 教改的冲锋号 在轰轰烈烈的教改之风中 小学语文教师 宣扬对学生做为人的尊重 宣扬对学生生命的唤醒与 赏识 宣扬人格平等基础上的情感交流 教育我们用 心灵感受心灵 用生命点燃生命 用智慧开启智慧 因此 每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生 似懂非懂的目光时 我都能从 小学语文教师 中再 次找寻到信心的起点 每当遇到教学中我自己也弄不