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槐乡的孩子槐乡的孩子 的教学设计的教学设计 东联镇小学校 林燕英 学习目标 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 读出槐乡孩子采槐花劳动 的欢快 2 了解槐乡孩子采槐花的方法 和同学交流读后的感受 3 熟读自己喜欢的句子 课前准备 课前准备 课件 查找槐树的图片及文字资料 教学过程 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 在草地上玩耍 去野外登山会获得许多的乐趣 但你有没有品 尝过劳动的快乐 就有这么一群孩子 他们通过自己的劳动挣钱作 学费 同样生活得快快乐乐 那他们的快乐又是什么呢 今天我们 学习 槐乡的孩子 板书课题 二 初读细读 感知理解 1 各自轻声读课文 遇到生字拼读一下括号里的注音 长句 一下子读不通顺的句子反复多读几遍 2 前后四位同学组成四人小组 每个成员在小组里朗读一遍课 文 出现的问题互相帮助纠正 评选最佳选手 各组选派代表分 节朗读课文 3 师生出示图片 结合课文插图介绍槐树 槐花 槐树 落 叶乔木 羽状复叶 花淡黄色 结荚果 圆筒形 花和果实可以制 黄色染料 花 果实以及根上的皮都可以入中药 4 讨论 a 槐树什么时候开花 那花苞什么样的 文中又称槐 花为什么 b 槐米有什么用处 c 课文哪部分介绍了槐米 读读 相关的课文 5 八月份 天很热 这炎热的天气大家都经历过 谁能描述一 下这种情景 描述后朗读课文中有关的句子 6 虽然天气炎热 勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节 他们是怎么去割槐花的 他们男孩女孩互相分工 协同配合 干得 可欢了 练习分角色朗读第二段 根据教室里座位安排 大组间开 展比赛 第 2 句总写槐树的部分每组一起读 第 3 句写男孩的 男 同学读 第 4 句写女孩的 女同学读 第 5 句写满载而归的 每组 一起读 各组练习后比赛 赛后师生共同评价 7 提问 课文哪些地方体现了槐乡孩子的勤劳 课件 三 欣赏评价 深化感悟 课件展示 1 你喜欢课文中哪些句子 用笔画出来 练习一下多读几遍 然后全班交流 指名交流朗读 并且说说自己朗读的句子写什么内 容 自己为什么喜欢 2 通过课文的诵读 我们认识了槐树 认识了槐乡的孩子 那 么你有些什么感受呢 四 小结 课件展示 快乐不只来自于休闲 享乐 没有劳动就没有收获 没有劳动 就不能享受 同学们 让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快 乐吧 板书设计 板书设计 1 与槐树结伴 离不开 离不开 离不开 离不开 2 视槐米为宝贝 可入药 做染料 交学费 作用之 大 槐乡的孩子槐乡的孩子 3 采摘槐米 充满快乐 满载而归 4
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