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文档简介

初中语文试卷评讲课初中语文试卷评讲课 设计原则 设计原则 分析到位 点播到位 总结到位 迁移到位 激励到位 教学目标 教学目标 一 知识与技能 1 经历自主订正试卷的过程 培养学生自己发现问题 解决问题的能力 2 掌握好本次试题涉及到的相关知识 掌握好本次试题涉及到的解题技巧 二 过程与方法 学会分析卷面失分原因 回顾类似题型 归纳总结 掌握一定的答题方法 三 情感态度与价值观 查缺补漏 帮助学生克服不自信的心理 树立学习的信心 培养学生自主学习的能 力 教学重点 难点及突破 教学重点 难点及突破 重点 通过评讲试卷 使学生能找出试卷上自己的错误 并知道错误的原因 做到 查漏补缺 难点 引导学生归纳总结知识点 能分析考试失分原因并探讨如何避免此类失分情 况 教学方法 教学方法 自主探索 合作学习 讲练结合 教前准备 教前准备 统计学生成绩 错题人数 考查层次及分数 分析典型错误 教学过程 教学过程 一 考试情况分析 1 考试成绩分析 成绩统计 2 班级 十强 表彰 3 进步显著表彰 4 分析存在的问题 粗心大意 审题不清 基础知识掌握不牢 知识迁移能力较差 缺乏分析和解决问题的能力 不能正确把握题中的关键词语 出示学习任务目标 任务 评讲积累与运用和文言文阅读部分 订正答案 纠正错误 巩固提高 抓住典型题目和共性问题 总结解题一般规律 知识迁移 延伸训练 7 小组合作订正 二 师生讲评试卷 1 学生一起回顾常见病句类型 2 根据提示完成多层定语排序问题训练 3 学生判断短语类型 三 讲评作文 一 审题立意 1 拓宽 全面拓展话题 2 挖深 深刻挖掘内涵 3 立准 寻找最佳立意 二 布局谋篇 提高作文分值的 六个一 1 一个含蓄 深刻的题目 2 一个精彩的开头 3 一个疏密有致的段落布局 4 一个优美的片段描写 5 一个完美的结尾 6 一个清爽的文面 四 小结 五 作业 1 试卷改错 2 自己复习五分钟 主要看错题 3 错题重做 讲评的讲学稿是提前编好的 事实证明 对学生的学情估计还比较准 确 因为错题重做的题目都是很典型的 个别题目也有一些偏差 我也临时做了调整 错题
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