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第 1 页 共 3 页 教师作风整顿自我剖析阶段总结教师作风整顿自我剖析阶段总结 为深入贯彻落实科学发展观 进一步加强我乡教 师队伍建设 全面提高教师队伍素质 强化教师责任 意识 改变不良习惯 着力建设一支品德优良 技术 精湛 精于教书 善于育人的教师队伍 根据文件精 神 结合我乡实际 用 3 个月时间 在我校深入扎实 的开展一次教师职业道德教育和纪律作风整顿活动 现就将本次活动第三阶段具体工作小结如下 一 精心组织 周密安排 为了使本阶段的活动能顺利进行 教育办专门组 织校长会议进行了周密的安排 决定每周一 二 四 下午召开问题剖析会 要求老师要深刻反省 认真对 待 力求找出问题的根源 对于剖析不深刻的 要及 时给他们做思想工作 使其端正态度 重新查找问题 直到剖析准确 全面 深刻为止 二 深刻反省 全面交流 按照本阶段要解决的主要问题 各校组织全体教 师召开了问题剖析会 交流了剖析材料 各位老师就 自身所存在的主要问题进行了全面 深刻的揭摆 基 本能抓住实质 击中要害 第 2 页 共 3 页 三 经过整理 大家剖析的问题主要有以下几个 方面 第一 不能认真履行教师职业道德规范 不注意 教师形象 事业心和责任心不强 不能公正 平等的 对待学生 教育方法简单粗暴 偶尔挖苦和变相体罚 学生 不注意仪表形象 不讲普通话 工作时间办私 事 第二 不注意学习 不了解教育发展的新理念 新动向 墨守成规 因循守旧 不能迅速适应新课程 改革的要求 不注意学习先进的教育理念和先进教学 手段 不能及时对自身教学理念和经验进行反思等 第三 不注意钻研业务 对待教育教学工作敷衍 了事 得过且过 教学成绩落后 教育教学方法单一 忽视学生的主体地位 不能激发学生的学习兴趣 不 注意向优秀教师学习 团结协作意识不够 不注意加 强对学生的思想道德教育 德育工作的针对性和实效 性不强 第四 教学生活中有懒散 拖沓现象 四 广开言路 集思广益 教师自身有什么问题不能光靠自己说了算 还虚 心接受大家的意见 教育办用一周时间广泛征求社会 各界意见 召开会议 不拘形式 制定并发放了问卷 第 3 页 共 3 页 表 调查表 自查表 向家长 社会各界发放 征求 意见表 确保人人过关 逐人反馈 并且及时把大 家的意见进 行整理 再反馈给个人 让老师对自己 有一个更全面的认识 以便在整改阶段进行整改 总之 通过本阶段查摆我乡教师思想作风等方面 存在的突出问题 让全体教师对自己有了一个更加全 面 更加准确的认识 让下一步整改有更加明确的目 标 相信通过这一个阶段的活动 教师的整体素质一 定会有一个较大的提高 爱岗敬业 教书育人 为人 师
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