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第 1 页 共 3 页 阅读链接阅读链接 冉庄印象教案设计冉庄印象教案设计 知识与技能 1 会认读本课出现的生字 2 了解抗日战争时期我军民为抵抗日军入侵 做的大量的工作 过程与方法 学生课前收集资料 教师指导 同时利用大量的 音像资源使学生理解更加容易 情感态度与价值观 1 对日军惨无人道的略杀我中国人的暴行痛斥 2 地道战是中国人民智慧的结晶 加强民族自 豪感的教育 3 学习英雄的精神 1 为什么说地道战是个奇迹 2 张森林两首诗所要表达的思想 1 课时 一 导入 师 本单元我们学习了不同时期为我们祖国做出 牺牲的英雄的事迹 他们在我们中国的历史上写下了 第 2 页 共 3 页 浓墨中彩的一笔 今天让我们再次回到那个战火纷飞 的年代 1 师 日军在河北省制造的千人以上的惨案统 计 大家看这串数据 通过这组数据你了解到了什么 师 数字并不都是枯燥 苍白 无力的 它充 满着血腥与惨烈 记录着日寇的罪行 燃烧着中华民 族的仇恨 2 师 我们河北省是革命老区 在我们石家庄 就是非常有名的革命圣地 西柏坡 其实在我们河 北省像这样的红色阵地还有很多 你们还知道哪 师 今天我们就一起走进我们河北省清苑县的冉 庄去参观 从文章中找出来读一读 二 讲读文章 冀中的地道战 1 学生默读 谈感受 地道战神奇 师 为什么说地道战是个奇迹 播放纪录片 地道战 3 看完后生回答 围绕 样式 长度 设计的隐 蔽来说 师 我们的人民用自己的智慧创造出了奇迹很好 第 3 页 共 3 页 的打击的日本鬼子 其实我们人民智慧的力量是巨大 的 咱们不仅有地道战还有地雷战 等许多打击敌人 的手段 还有像雁翎队 铁道游击队等听力让敌人闻 风丧胆的人 除了地道战冉庄什么给你留下了深刻的印象 中华民族的脊梁 浩气长存的诗篇 张森林 师 大家知道这地道战创始人是谁吗 1 播放课件 展示张森林的事迹 2 师 咱们来读读张森林写下的诗 从这些诗 句中我们来认识这位英雄 3 师 你觉得他是一个什么样的人 英雄 不怕死 三 小结 师 在战火纷飞的岁月我们的人民用自己的智慧 创造了一个又一个的胜利 除了我们看到的冉庄的地 道战 在当时让敌人闻风
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