七年级政治上册《分数之外的收获》教案2 教科版_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心 1 课题 第五单元第五单元 第十四课第十四课 分数之外的收分数之外的收 获 获 1 1 课时 课时 课型 新授 教 学 目 标 1 学会反省自己 更好地认识自己 能根据实际情况调整发展的目标与计划 2 认识到心眼儿来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力 3 体验成长的快乐 培养不骄不躁的精神 重点 认识到心眼儿来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力 难点 认识到心眼儿来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力 教学模式四环节教学方法讲授 教具 教 学 步 骤 教 师 活 动学 生 活 动 用心 爱心 专心 2 一 复习上节内容 二 引入 收获就是试卷和成绩报告单的一个个分数吗 三 新授 一 分数之外的成绩 1 报告上一次课后向老师 同学 父母 邻居等人对自 己一个学期来各方面发展情况的评价 2 活动 给自己打分 说明本次课的目的和打分的方法 由学生自己给自己打 分 再将自己对自己的评价和他人对自己的评价进行比 较 找出发展最好的方面和最不够的方面 课前活动 请老师 同学 父母对 自己一个学期各方面发 展的情况作出评价 活动 在 P113 的坐标中 给自 己各个方面的发展评定 成绩 并在图中表示出 来 教 学 步 骤 教 师 活 动学 生 活 动 用心 爱心 专心 3 二 一份耕耘 一份收获 1 每个人都是独特的 每个人都有自己的 也有自 己的 U P115 成绩 不足 2 成绩的高低 收获的多少 最终取决于 V 是一切事业成功的基础 W P115 我们自己 勤奋 3 努力与收成的关系是 X P116 先努力 后收成 4 到达理想彼岸的唯一途径是 Y P116 认准目标 一直往前走 四 小结本课内容和练习 相关材料 勤奋与 天才 有句名言这样说 只有拥有百分之九十九的勤奋 和百分之一的天才才会成功 以前 我对这句话百思不得其解 自己总觉得只要 智商高 没有什么事会办不成 要那么多勤奋干什么 上初中以来 我总觉得要想学好地理这门课简直比 登天还难 也许我的脑子只为理科服务 不可能学好地 理 但因为考试或其他不得已的原因 我还得学好这门 课 于是每天回家攻读地理课本 翻阅地图 分析地势 记住地名 直到把我不明白的搞明白为止 慢慢地 我 对这门学科产生了深厚的兴趣 并且不再感觉自己学不 好了 看来 勤奋真是一剂治 愚 的良药 相反的 我自认本人很有 物理天赋 课上听讲不 太注意 课后复习时 只是 轻描淡写 地在脑子里过 一遍 没有留下深刻的印象 所以在考试时 总因小失 误而丢大分 从以上的整合我总结出 聪明不是错 太聪明 总 惹祸 勤奋是良药 学好功课才快活 反思 检查我们自己本学期的各 种计划的实现情况 用心 爱心 专心 4 板 书 设 计 1 每个人都是独特的 每个人都有自己的 也有自己的 U P115 2 成绩的高低 收获的多少 最终取决于 V 是一切事业成功的基础 W
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