语文S版一年级下《炎帝的传说》教学设计_第1页
语文S版一年级下《炎帝的传说》教学设计_第2页
语文S版一年级下《炎帝的传说》教学设计_第3页
语文S版一年级下《炎帝的传说》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 语文语文 S S 版一年级下版一年级下 炎帝的传说炎帝的传说 教学设教学设 计计 教学目标 1 识 炎 集 充 饥 灿 谷 粒 植 稻 平 保 农 13 个生字 会写 方 农 平 给 金 食 谷 完 8 个字 2 一边看图 一边读课文 理解课文内容 在 阅读中感受炎帝的美好品质 从中受到教育 1 生字 词语卡片 2 有关炎帝的资料 指导学生随文识字 学习自主阅读 提高阅读能 力 教学时间 2 课时 直接导入 今天我们学习一篇传说故事 很有意 思 出示课题 解 炎帝 一词的同时学习生字 炎 二 初读课文 1 老师范读课文 使学生对故事有初步的印象 第 2 页 共 4 页 2 自由朗读课文 并画出生字 注意读准字音 遇到生字时多读几遍 三 再读课文 注意把课文读通顺 做到不增减字词 说说课文 主要讲了一件什么事 四 细读课文 理解感悟 1 设问 课文每个自然段说的是什么内容 2 看图读读 说说 齐读第一自然段 看图一 理解 传说 指名读第二自然段 看图二 理解 庄稼 充饥 自由读第三自然段 看图三 理解 金灿灿 谷 粒 齐读第四自然段 看图四 理解 稻穗 自由读第五 六自然段 看图六 理解 采集 收获 食物 方法 齐读第七自然段 看图七 理解 保障 神农 3 讨论 人们为什么样称炎帝为 神农 4 引导朗读 组织讨论 说说自己的看法 相机 板书重点 最后归纳答案 读第三 四自然段 师生小结 板书 炎帝仔细 观察 读第五 六自然段 师生小结 板书 亲自试种 第 3 页 共 4 页 有收获教给种植方法 反复读第七自然段 师生小结 板书 人们生活 有保障 尊称炎帝为 神农 引导归纳 炎帝仔细观察鸟儿吃剩的稻粒 在地 上结出了稻穗后 他便函亲自试种 获得了丰收 炎 帝把种植方法教给大家 从此人们生活有了保障 所 以尊敬地称炎帝为 神农 1 读了这个故事 你想说什么 2 把炎帝的故事 说给小朋友听一听 3 读一读 金灿灿金灿灿的阳光照亮了大地 上节课 我们一起学习了炎帝的传说这一课 现 在谁来说说课文写了一件什么事情呢 二 学习生字 1 出示生字齐读 2 开火车读 3 自由充分认读生字 并说说你是用什么方法 记住的 4 请同学用自己有把握的字来组词并说一句话 5 观察几个要求写的字 让学生说说发现了什 么 6 老师在田字格中示范写字 边听老师念笔顺 第 4 页 共 4 页 边书空 7 学生练习写字后 老师检评 1 把喜
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论