三年级数学下册 小数的初步认识5教案 青岛版_第1页
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文档简介

1 小数的初步认识小数的初步认识 5 5 教学目标 1 在运用小数知识解决简单的实际问题的过程中 感受数学与日常生活的密切联系 增强学 习数学的兴趣 2 在合作探索的学习活动中 提高发现问题 提出问题 解决问题的能力 教学过程 一 回顾导入 谈话 上节课 我们学习了什么知识 学生回答 你愿意用学到本领解决问题吗 二 联系实际 巩固深化 谈话 现在 老师要带领大家去参观知识殿堂 但必须闯关成功才能拿到 入场券 你们有信心吗 为成功地巩固知识做好了准备 1 小试身手 1 算一算 2 0 3 0 5 1 3 0 6 3 5 2 3 1 0 6 1 7 0 3 0 9 0 8 2 7 1 5 2 6 0 5 1 1 0 9 1 3 0 6 2 6 1 2 1 8 1 6 2 5 0 8 2 0 8 1 9 0 2 2 连一连 自主练习第 4 题 12 50 元 0 01 米 0 7 元 0 05 米 7 10 元 5 厘米 1 厘米 12 元 5 角 2 我会计算 自主练习第 3 题 1 每千克香蕉的价钱比葡萄多多少元 2 你还能提出什么问题 先让学生明白数量 单价和总价的含义 理解了数量关系之后再解决问题 3 智力比拼 自主练习第 5 题 第一小组身高统计表 谈话 1 王亮和李小龙比 谁高 2 你能按从高到矮的顺序排列这组同学的身高吗 3 你还能提出什么问题 3 三 扩展练习 谈话 同学们真了不起 解决了这么多问题 别骄傲 胜利就在眼前啦 1 比一比 谁的故事最精彩 自主练习第 6 题 鼓励学生充分发挥想象力 用数学的眼光观察并表述情境图中的故事情节 运用小数加减法的知识解决问题 2 综合趣味练习 谈话 想一想 这些动物一次运过河 至少要用几只船 引导学生先在小组内商量 寻找解决办法 然后集体交流 鼓励学生动脑筋 想出多种解决问题的方法 四 回顾总结 拓展延伸 谈话 在同学们的共同努力下 我们已经顺利地拿到了知识殿堂的入场券 让我们尽情在知识 的海洋里遨游吧 谈话
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