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第 1 页 共 3 页 本文本文 长春版三年级语文上第一版块长春版三年级语文上第一版块 1 1 3 3 我们去听秋的声音我们去听秋的声音 教案教案 所属专题栏所属专题栏 目是目是 长春版三年级上册语文教案长春版三年级上册语文教案 本文所属专题栏目是 教学目标 1 一边读一边展开想像 从秋天的声音中体会 秋天的美好 2 会认 6 个 会写 9 个生字 3 正确 流利 有感情地朗读这首诗 教学重点与难点 会认会写生字 有感情朗读课文 仿照诗歌的形 式 仿写诗文 教学准备 录制秋天的各种声音 教学过程 第一课时 一 读题引入 1 秋天是个色彩斑斓的世界 秋天是个味道丰 富的世界 秋天是一个美奂的音乐厅 在你的印象中 秋天有哪些特有的声音 2 这一节课 我们就随着作者一起去听秋的声 第 2 页 共 3 页 音 请大家齐读课题上 我们去听秋的声音 二 初读课文 感知诗歌内容 1 教师范读诗歌 注意听清每一个字的字音 2 学生自由练读 圈画出不认识的生字 教师 巡视 引导学生借助文中拼音和工具书识字 3 请四名学生分别读诗的各小节 纠正字的读 音 注意象声词 4 每一小节诗都描写了秋天里哪些事物的声音 三 再读课文 关注字词 四 多种形式读课文 第二课时 一 指导读题 板书课题 指名读题 你想突出哪个词就重读哪 个词 二 感受诗情 读出感情 学习第一小节 1 请同学们自己美美地读一读这首小诗 然后 思考 你听到了哪些秋的声音 2 哪一小节诗使你听到了这种声音 3 谁听过黄叶下落的声音 4 能不能把大树抖身子的样子读出来 第 3 页 共 3 页 5 这时 黄叶要与一同走过春 夏 秋三个季 节的大树道别了 它可能会对大树说些什么呢 学习第二小节 1 你还听到了哪些声音 2 谁能读一读这小节诗 学习第三小节 你还听到了什么声音 你们听过谁对你的叮咛 他们叮咛的话语 你听后有一种什么感受 这两行诗 应怎样读 第四小节 这是一个什么样
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