八上浙教版科学同步练习第三章第10课时3-3神经调节(五)

浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 14 课时 课时训练 1 第第 1010 课时神经调节课时神经调节 应答性反应与反射弧应答性反应与反射弧 学习目标学习目标 1 理解反射的概念和反射活动中的信息传导 2 了解反射弧 3 了解感受器 效应器 4 了解传入神经和传出神经 课堂学习设计课堂学习设计 科学探究 一 巩固复习 1 中枢神经系统由 脑 和 脊髓 组成 是神经系统的最高级部分 2 脑是由 大脑 小脑 脑干 组成的 大脑是 中枢神经系统 的最高级 部分 3 脊髓具有 反射 和 传导 的功能 二 反射 1 当我们的手无意中碰到高温物体时 会怎么样 立即缩回 2 对高温物体的刺激 手迅速缩回是一种应答性的反应 这种应答性的反应叫 反射 3 反射是神经系统调节身体各项生理活动的 基本方式 4 反射活动包括对信息的 接受 传导 处理 三 反射弧 1 手碰到高温物体是如何产生反射的呢 如图 3 8 2 产生反射的过程 当手碰到高温物体时 首先通过 感受器感觉高温 产生信息 以神经冲动的形式 经过 传入神经 传导进入 神经中枢 在脊髓中 再通过 传出神经 传达到 效应 器 产生反应 手立即缩回 产生反射活动的这样的结构叫 反射弧 3 反射弧结构的五个部分 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 14 课时 课时训练 2 4 任何反射活动都要通过 反射弧 才能实现 四 神经中枢 1 神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起的 成为专门调节人体某一 生理活动的神经细胞群 2 脊髓中是一些低级的神经中枢 可完成一些基本的反射活动 如 缩手反射 膝跳反射 排尿反射 排便反射 低级反射中枢一般受大脑的控制 3 高级神经中枢一般在脑中 五 感受器 1 刺激由感受器接受 2 刺激可来自外界 也可来自体内 六 实验 1 膝跳反射实验 用手轻轻扣击膝盖下面的韧带 可以看到小腿产生的反射活动 2 膝跳反射的反射弧是 肌腱中的感受器 传入神经 脊髓中的神经中枢 传出神经 效应器产生效果 小腿反弹 3 膝跳反射可用来检查一个人的 神经系统 功能是否 正常 思考讨论 1 神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的 2 在缩手反射中 有时可以不一下子缩回 这说明了什么问题 典型例题解析 例题 下列人和生物的反应不能称为反射的是 D A 物体在眼前突然出现 人就会眨眼睛 D 人吃食物时会分泌唾液 C 小鸟受惊就会飞走 D 触动含羞草 它的小叶会闭合 叶柄会下垂 解析 析对刺激作出的反应必须有神经系统的参与 反射活动不是人特有的 动物 也会有反射活动 含羞苹是植物 没有神经系统 触动含羞苹 小叶会闭合 叶柄下垂 看似反射活动 但实际不是反射活动 答案应选 D 答 D 课内练习 1 神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是 B A 产生兴奋 B 反射活动 C 反射弧 D 神经冲动 2 反射弧包括 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 缺少任何一环 反射活动就不能正常进行 3 反射活动是针对刺激的一种 应答性反应 课时小结 1 反射活动是对刺激的一种应答性反应 反射是神经系统调节生理活动的基本方式 2 反射弧结构 感受器 传入神经 中枢神经 传出神经 效应器 这五个部分缺少任 何一个就不能产生反射活动 课外同步训练课外同步训练 基础过关 1 下列不属于反射活动的是 D A 强光照射下 瞳孔缩小 B 手被针刺 立即缩回 浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 14 课时 课时训练 3 C 尝到美味 分泌唾液 D 脚被钉刺 皮破血流 2 膝跳反射可检查下列何种系统的功能是否正常 A A 神经系统 B 消化系统 C 运动系统 D 内分泌系统 3 反射活动包括对信息的 接受 传导 处理 4 有关反射的叙述 下列错误的是 C A 反射是神经系统调节人体生理活动的基本方式 B 反射活动必须通过反射弧才能实现 C 反射活动是人体对外界刺激的应答性反应 D 反射活动是对信息的接受 传导 处理的过程 深化提高 5 下列器官 既是感受器又是效应器的是 D A 唾液腺 B 角膜 C 韧带 D 膀胱 6 下列哪一种反射活动是感受体内刺激产生的 B A 缩手反射 B 排