高三语文复习教案——分析文章结构把握文章思路

第 1 页 共 12 页 高三语文复习教案高三语文复习教案 分析文章结构 把分析文章结构 把 握文章思路握文章思路 学习重点 由于平时人们常把 结构 和 层次 连在一起 说成 结构层次 便有人误解分析结构就是分析层 次 其实结构包括下列要素 层次和段落 层次是指文章思想内容的表现次序 它是事物发 展的阶段性 客观矛盾的各个侧面 人们认识问题的 思维进程在文章中的反应 换一句话说 层次是文章 思路发展变化的阶段 这就是 分析文章结构 把 握文章思路 合为一个考点的原因所在 过渡和照应 为使文章脉络清晰 文路畅通 写文章总要运用 过渡和照应 过渡 是指上下文之间的衔接转换 照 应是指前后文的关照呼应 照应有文章内容与标题照 应 各部分之间的照应 某些词语的前后照应等形式 开头和结尾 开头和结尾是文章结构布局的重要组成部分 从 第 2 页 共 12 页 阅读的角度看 抓住开头和结尾 不仅有助于把握文 章的思路和结构 而且有助于把握文章主旨 有助于 对某些表达技巧的分析评价 此外 还有线索等 这样看来 分析文章结构就包含着对上述要素的 分析 金题体悟 例如 1972 年联合国教科文组织的一份报告 学会生 存 中指出 人们越来越要求把所有人类意识的一 切潜能都解放出来 然而 人们的创造能力是最 容易受文化影响的能力 它强调说 开发创造精 神和窒息创造精神这样双重力量是并存的 因此 有必要警惕教学中妨碍创造性思维发展的因素 概念 的内涵固定化 a 限制了思考 b 无法产生突破和解 决新问题 c 对问题的固定反映方式 d 限制了发散 思维的发挥 e 墨守成规更窒息了创新的愿望和灵感 f 强调记忆 练习 再现的聚敛性思考 g 忽略应 用 联想的扩散性思维训练 h 情感因素不足 i 缺 乏形象和审美内容 j 缺乏认知中的愉悦和激励 第二段中自 a 到 j 有 10 处没有标点 其中有几 处应加分号 其余均为逗号 应该使用分号的是 第 3 页 共 12 页 方法指导 分析层次 就是分析文章各部分之间的组合关系 分析层次有两项要求 一是辨明关系 即辨明各部分 之间是承递关系 并列关系 还是总分关系等等 二 是分出逻辑结构中的等次 与多重复句的分析在原理 和要求上是一致的 层次是着眼于内容划分的 因此 分析层次的依 据是对各部分内容的准确概括 就全文的层次分析而 言 是以对各自然段内容的准确概括为基础的 也就 是把内容一致的段归在一起为一层 就段内层次分析 而言 是以对各句的内容准确概括为依据的 也就是 把内容一致的句子合在一起为一层 余者以此类推 段内层次分析 首先要认清段的类型 从表达方式来 说 可以分为记叙段 描写段 说明段和议论段 段 的类型不同 其组合规律不完全相同 还要注意句子 之间意义衔接转换的语言标志 全文的层次分析和段 内层次分析的原理 步骤是相同的 有时 考查理解文章结构层次的试题也可以用简 答方式或填写图表 调整顺序 编提纲 加标点等方 式 这里 考查的是划分语段内部层次的分析能力 第 4 页 共 12 页 10 个语句单位 实际上只能分为 4 个意群 在 c f h 三处要用分号隔开 才能明确显示这个长句 构成的语段内部的层次 仔细阅读 不难看出这样四 个并列的意思 概念的内涵固定化 对问题的固 定反映方式 强调记忆和聚敛性思考练习 情感 因素不足 如果不能理清这个思路 则会将其他阐释 性语句当作层次的关键 致使答案出错 又如 下面这段话共有八句 每句都已给了标号 对该 段思路的分析和图解 正确的一项是 我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏 伟 更感人的了 这块将被后代永远怀着敬畏之情朝 拜的尊严圣地 远离尘嚣 孤零零地躺在林荫里 顺 着一条羊肠小路信步走去 穿过林间空地和灌木丛 便到了墓冢前 这只是一个长方形的土堆而已 无人 守护 无人管理 只有几株大树荫庇 他的外甥女跟 我讲 这些高大挺拔 在初秋的风中微微摇动的树木 是托尔斯泰亲手栽种的 小的时候 他的哥哥尼古莱 和他听保姆或村妇讲过一个古老的传说 提到亲手种 树的地方会变成幸福的所在 于是他们俩就在自己庄 园的某块地上栽了几种树苗 这个儿童游戏不久也就 忘了 托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福 第 5 页 共 12 页 的奇妙许诺 饱经忧患的老人突然从中获得了一个新 的 更美好的启示 他当即表示愿意将来埋骨于那些 亲手栽种的树木之下 A 全段先叙述参观过程 再交待选择墓地的经过 共分两层 B 全段先总述 再介绍坟墓 然后从树的来历入 手 引出托尔斯泰的愿望 共分三层 C 全段先说明坟墓将永远对后代产生巨大影响 再介绍坟墓的现状 又追述选择墓地的经过 共分三 层 D 全段以说明托尔斯泰埋骨树下的愿望为最终目 标 由大到小 层层递 进 共分五层 这是一段描述性文字 为总领句 紧接着介绍坟 墓 接下来是由墓及树 由树及人 引出托尔斯泰的 愿望 由此可见 答案应是 B 练习巩固 阅读下面短文 完成 1 5 题 山因雨长秀 石因雨生色 第 6 页 共 12 页 沿着东山仄仄的曲径石道慢行 眼光穿过春雨编 织的雨帘 东山奇岩异笋尽收眼底 满山石头嶙峋突 兀 经春雨的浸润 尽显出奇异的色彩 赤橙黄绿青 蓝紫 七彩缤纷在其中 远处观望 烟雨雾霭里 有的岩石似舟船渡海 有的似巨龙腾飞 有的似骏马奋蹄 有的似雄狮眈视 近处审视 有似刀斧之形 有似巨笔之态 有似剑戟 之状 还有那数不尽的石屋石道石洞石廊石缝 似幽 深莫测的大世界 又似一部千古不朽的史书 离我不远的一块巨石 负重承托着一块两头翘起 的弯弯石头 似一艘即将出海的渔船 我凝神视之 只见船儿动了 似缓缓破浪入海 溅起团团白色浪花 定神视之 原来是一簇簇轻如棉絮的乳白云烟从石船 底下悠游而过 使人对石船产生了游动的幻觉 我转 到一尊赤红色的巨石面前 只见一个老石匠和两个青 年石匠 头戴雨笠 站立在麻竹粗壮的手脚架上 依 着巨大的岩石雕凿 看那精神矍铄的老工匠和血气方 刚的青年工匠 春雨淋透了他们的衣裳 隆凸起的肌 肤清晰地显露出来 宛如一座立体的浮雕 我斗胆走 上前去 问他们为何要雕凿题字 他们却哈哈大笑起 来 指着漫山飘洒的烟雨对我说 我们雕的是 烟 雨东山 荟萃奇石 这可是一次难以寻觅的机遇呀 第 7 页 共 12 页 一阵豪豪爽爽 清清朗朗的笑声 伴着春雨融入 东山缓缓流动的烟云雾气里 1 本文二 三自然段抓住了东山岩石什么特点 来写的 答 2 下列说法不正确的一项是 A 二 三自然段突出了雨中东山岩石之美 B 二 三自然段表达了雨中游东山的情趣 C 二 三自然段抒发了对大自然的热爱之情 D 二 三自然段点明了大自然也有着令人思考的 深刻寓意 3 第四段写石匠一段文字的作用是 A 说明人是大自然的主宰 B 说明大自然的美景要靠人的智慧和力量来创造 C 说明抓住机遇才能创造美好生活 D 说明人与大自然有着密不可分的关系 4 结合本文内容回答下面问题 全文以 为线索 围 绕 展开景物描写 全文主要的修辞方法是 其作用是 第 8 页 共 12 页 5 用一个短句概括出全文景物描写的内容 答 阅读下面的文字 完成 6 10 题 都江堰 余秋雨 我以为 中国历史上最激励人心的工程不是长城 而是都江堰 长城当然也非常伟大 不管孟姜女们如何痛哭流 涕 站远了看 这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠 间修了一条万里屏障 为我们生存的星球留下了一种 人类意志力的骄傲 长城到了八达岭一带已经没有什 么味道 而在甘肃 陕西 山西 内蒙一带 劲厉的 寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸 淡淡的夕照 荒 凉的旷野溶成一气 让人全身心地投入对历史 对岁 月 对民族的巨大惊悸 感觉就深厚的多了 但是 就在秦始皇下令修长城的数十年前 四川 平原上已经完成了一个了不起的工程 它的规模从表 面上看远不如长城宏大 但注定要稳稳当当地造福千 年 长城占据了辽阔的空间 它却实实在在地占据了 邈远的时间 长城的社会功用早已废弛 而它至今还 第 9 页 共 12 页 在为无数民众输送汩汩清流 有了它 旱涝无常的四 川平原成了天府之国 每当我们民族有了重大灾难 天府之国总是沉着地提供庇护和濡养 因此 可以毫 不夸张地说 它永久性地灌溉了中华民族 有了它 才有诸葛亮 刘备的雄才大略 才有了 李白 杜甫 陆游的川行华章 说得近一点 有了它 抗日战争的中国才有了一个比较安定的后方 它的水源不像万里长城那样突兀在外 而是细细 浸润 节节延伸 延伸的距离并不比长城短 长城的 文明是一种僵硬的雕塑 它的文明是一种灵动的生活 长城摆出一副老资格等待人们的修缮 它却卑处一隅 像一位决不炫耀 毫无所求得乡间母亲 只知贡献 一查履历 长城还只是它的后辈 它 就是都江堰 6 用一句话概括第一段在全文中的作用 答 作用是 第一段的意思 如果换成以都江堰为主体 应如 何表述 答 7 第二段首先概述长城的伟大 原因是什么 第 10 页 共 12 页 答 因为它 本文第二段中 站远了看 和 味道 分别指什 么 答 站远了看 指 味道 指 8 第三段从哪三个方面对都江堰和长城作了比 较 答 9 第五段中 作者指出都江堰和长城的文明大 不相同 请加以概括 答 10 对文章的内容和写法的理解 不正确的两项 是 A 作者开门见山 提出观点 以反衬的手法贬长 城褒都江堰 满怀激情地赞美了都江堰的千古功绩 第 11 页 共 12 页 B 开始不写都江堰而写长城 是为下面更好地写 都江堰作铺垫 因为二者有许多一致的地方 C 本文在评述中国历史上的伟大工程时 融进了 自己的文化认识和感受 抒写了自己独特的见解 D 作者赞美都江堰 主要是因为它历史悠久 长 城只是它的小弟弟 是它的后辈 E 作者着眼于造福人民大众的角度 鲜明的提出 了都江堰是中国历史上最激励人心的工程 字里行间 洋溢着对都江堰热爱和崇敬的感情