初中语文教学论文 浅谈中学生作文教学的引导与点拨

用心 爱心 专心1 浅谈中学生作文教学的引导与点拨浅谈中学生作文教学的引导与点拨 摘要 作文教学是语文教学的重要组成部分 如何激发学生的写作兴趣 提升学生 的写作能力 是语文教学的重要教研课题 作文指导教学中 引导学生端正文风 在生活 积累中丰富写作素材 在文本阅读中借鉴写法 是中学生作文教学的大胆有益探索 关键词 作文教学 积累观察 写作借鉴 作文难 难作文 学生作文水平的高低 很大程度上取决于语文教师的指导 而教师教 学时时常抱怨学生写作基础不好 作文素养不高 的确 在语文教学中 教师最难教的是 作文 学生最难写的也是作文 因此 为了激发学生的写作兴趣 提高学生的写作技能 我结合自身多年的语文教学实践 特从以下三个方面进行探究 一 消除弊端 树好文风一 消除弊端 树好文风 我们知道 中小学生首先写的作文就是记叙文 启蒙教育时家长讲故事 只能作为学 生作文的 引子 打好作文基础的还是小学语文老师 可是 中小学作文教学中存在一些 弊端 一是教师的引导欠妥 二是态度不正 特别是八九十年代 有的小学教师就将 单 练 中的作文题目写成范文或拿现成的例文 叫学生反复记背 到了考试时就背记下来写 在答卷上 这样的考场作文 分数真的不低呀 可学生的作文水平真的提高了吗 初中生比小学生 聪明 得多 平时作文 照抄照搬例文屡见不鲜 一到考试 不是 下笔千言 一挥而就 而是无言可写 更有甚者 把考试中 阅读理解 范文照抄几段 拼凑在自己作文里 即使是自己写的作文 字数不合要求 主题也不鲜明 语言更无精辟 之处 我认为 照抄照搬 抄袭他人之作 不是好文风 我们应提倡 吃自己的饭 干自己 的事 走自己的路 言自己的文 并且 吃 出特色 干 出特色 这才会与别人不一 般 才显得出真正的有个性 二 注重观察 写真写实二 注重观察 写真写实 作文教学中之所以存在弊端 是因为不少学生作文脱离实际 那么 我们应如何改变 这种现状呢 我认为 要注重观察 写真写实 观察事物 观察生活中的人与事 二牛相搏 到底 是尾巴竖起 还是夹在胯下 生蛋后的母鸡 为了讨主人喜欢 讨点白米 黄谷什么的 于是 先做起 拍拍翅膀 的动作 而后发出 咯嗒 咯嗒 咯嗒 的声响 似乎为 个大 个大 一个比一个大 这些都是生活中的常例 我们再来看看初中语文教材中的 春 朱自清先生在 春 中 给我们描绘出一幅幅 春景图 我们读着课文 犹如人在画图中 春风 春草 春花 春雨是多么地富有人情味 用心 爱心 专心2 吹面不寒杨柳风 的引用 写出春风是那样的温暖 草软绵绵的 写出草的质地不坚 硬 故可以 打几个滚 踢几足球 桃树 梨树 杏树 你不让我 我不让你地开满了 花 刻画出了桃花 梨花 杏花竞相开放的动态 春雨 密密地斜织着 这里正写春雨 侧写了春风 斜 字简直是神来之笔 文章末尾 春天像落地的娃娃 春天像小姑娘 春天像健壮的青年 作者把春天写的是那样的充满生机活力 美丽漂亮 壮实有力 朱 先生写这些 更是为了写春天中的人 一年之计在于春 从而有力的突出了文章主题 这正是作者通过细心观察的精妙之作 当然 同一事物 观察的时间和角度不同 产生的效果也会不一样 横看成岭侧成峰 说的就是这个道理 三 积累素材 借鉴写法三 积累素材 借鉴写法 在生活中寻找素材 在积累素材中体现生活 生活就是我们激发写作兴趣 充实写作内 容的最大源泉 我认为 学生作文的第一任老师 就是父母 人很小时 当然能听懂话 父母就会讲故 事 绘声绘色 生动有趣 那是很好的记叙文 人大些时 父母就会教育孩子 不要撒谎 要动脑筋想问题 世上无难事 只怕有心人 于是就会用相应的 放羊娃撒谎 司 马光砸缸 四川边境二和尚到南海取经 的事实来印证 撒谎有什么害处 动脑筋有 什么好处 有心人 为之 条件再差 也会 难事变易事 且能成功 有心人 不为 之 条件再好 也只是空想而事难成 从小父母这样的 唠叨 教育 为什么能让我们记忆深刻呢 这就是因为父母的引导教 育贴近生活 而现在有不少学生 重理轻文 两耳不闻窗外事 一心只读理科书 平时缺乏观察 和阅读 只有细心观察人 事 物 大量阅读课外书籍 积累丰富的写作素材 才能 下 笔如有神 如果光观察 阅读而不积累 不求甚解 不去写作实践 自己的写作能力是不 可能有很大提高的 唐宋八大家之一的韩愈说 学以为耕 文以为获 这是说阅读是写 作的先导 没有读的 耕耘 就没有写的 收获 因此 这就要求我们对所读之书 熟 读精思 融会贯通 积累材料和写作手法 让它作为自己的 活水源头 并运用到自己写 作中去 例如 朱先生 春 中的写法甚多 诸如 总 分 总 的结构 正写与侧 写 实写与虚写等 比喻 拟人 排比 引用等多种修辞手法的运用 还有 鲁迅先生的 故乡 对 豆腐西施 杨二嫂 少年闰土 中年闰土的人物描写 二者前后变化的对比 映衬等 均是我们作文借鉴的好方法 用心 爱心 专心3 我认为 在观察的基础上积累 在积累的基础上写作 它不是单一的一遍两遍 而是 反复 反复 再反复 的过程 这样 反复训练的时间久了 学生写作时 无论是平时 还是考场作文 那真是 下笔千言 一挥而就 再也不去抄袭例文或拼凑 阅读理解 范 文了 总之 在语文教学中指导学生进行写作时 我们应引导学生热爱生活 关注生活 在生 活中积累丰富的写作素材 在阅读文本中培养激