山西省朔州市平鲁区李林中学高中生物《小卷子1》导学案 苏教版必修2

1 山西省朔州市平鲁区李林中学高中生物山西省朔州市平鲁区李林中学高中生物 小卷子小卷子 1 1 导学案导学案 苏教版必苏教版必 修修 2 2 一 选择题一 选择题 1 用 35S 标记的 T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌 经过一段时间的保温 搅拌 离心后发现 放射性主要分布在上清液中 沉淀物的放射性很低 对于沉淀中含有少量的放射性的正确解释 是 A 经搅拌与离心后还是有少量含有 35S 的 T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 B 离心速度太快 较重的 T2噬菌体有部分留在沉淀物中 C T2噬菌体的 DNA 分子上含有少量的 35S D 少量含有放射性 35S 的蛋白质进入大肠杆菌内 2 下图为基因的作用与性状的表现流程示意图 请据图分析 不正确的是 A 过程是转录 它以 DNA 的一条链为模板 四种核糖核苷酸为原料合成 mRNA B 过程中只需要 mRNA 氨基酸 核糖体 酶 ATP 即可完成 C 某段 DNA 上发生了基因突变 但形成的蛋白质不一定会改变 D 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制 使结构蛋白质发生变化所致 3 2011 上海卷 12 下图表示两基因转录的 mRNA 分子数在同一细胞内随时间变化的规律 若两种 mRNA 自形成至翻译结束的时间相等 两基因首次表达的产物共存至少需要 不考虑蛋白 质降解 A 4 h B 6 h C 8 h D 12 h 4 如图所示为红色面包霉 一种真菌 通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸的过程 以 下叙述正确的是 A 若基因 A 被破坏 则向培养基中加入鸟氨酸 面包霉仍能存活 B 若基 因 B 被破坏 则向培养基中加入鸟氨酸 面包霉仍能存活 C 若基因 B 不存在 则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成 D 基因 C 不能控制酶 C 的合成 5 如图所示的过程 正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是 A B C D 6 艾滋病病毒属于 RNA 病毒 具有逆转录酶 如果它决定某性状的一段 RNA 含碱基 2 A 19 C 26 G 32 则通过逆转录过程形成的双链 DNA 中应含有碱基 A A 19 B 21 C 23 D 42 7 如图是真核生物信使 RNA 合成过程图 请根据图判断下列说法中正确的是 A R 所示的阶段正处于解旋状态 形成这种状态需要解旋酶 B 图中 是以 4 种脱氧核苷酸为原料合成的 C 如果图中 表示酶分子 则它的名称是 DNA 聚合酶 D 图中的 合成后 直接进入细胞质中 在核糖体上合成具有特定空间结构和功能的蛋 白质分子 8 2010 镇江一模 对于下列图解 说法不正确的是 DNA A T G C C C Error Error Error Error Error Error RNA U A C G G G A 在 DNA 分子的一条单链中相邻的碱基 A 与 T 的连接是通过 脱氧核糖 磷酸 脱氧核 糖 完成的 B 一个 DNA 分子可以转录成多种 多个信使 RNA C 该图中的产物须穿过 0 层生物膜与细胞质中的核糖体结合 完成遗传信息的表达 D H5N1 禽流感病毒在培养基上也可以完成该过程 9 下图为原核细胞中转录 翻译的示意图 据图判断 下列描述中正确的是 多选 A 图中表示 4 条多肽链正在合成 B 转录尚未结束 翻译即已开始 C 多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D 一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 10 12 上海 在细胞中 以 mRNA 作为模板合成生物大分子的过程包括 A 复制和转录 B 翻译和转录 C 复制和翻译 D 翻译和逆转录 11 12 海南 关于大肠杆菌的叙述 正确的是 A 四环素能抑制细胞中蛋白质的合成 B 经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株 C 细胞中只含有 A T C G 四种碱基 D T2噬菌体感染菌体 不会导致菌体裂解 12 12 重庆 针对耐药菌日益增多的情况 利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备 受关注 下列有关噬菌体的叙述 正确的是 A 利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B 以宿主菌 DNA 为模板合成子代噬菌体的核酸 C 外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成 使该细菌死亡 D 能在宿主菌内以二分裂方式增殖 使该细菌裂解 3 13 12 山东 假设一个双链均被 32P 标记的噬菌体 DNA 由 5000 个碱基对组成 其中腺嘌呤占 全部碱基的 20 用这个噬菌体侵染只含 33P 的大肠杆菌 共释放出 100 个子代噬菌体 下列 叙述正确的是 A 该过程至少需要 3 105个鸟嘌呤 脱氧核苷酸 B 噬菌体增殖需要细菌提供模板 原料和酶等 C 含 32P 与只含33P 的子代噬菌体的比例为 1 49 D 该 DNA 发生突变 其控制的性状即发生改变 14 12 全国新课标 同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白 组成这两种蛋白质的各种氨 基酸含量相同 但排列顺序不同 其原因是参与这两种蛋白质合成的 A tRNA 种类不同 B mRNA 碱基序列不同 C 核糖体成分不同 D 同一密码子所决定的氨基酸不同 15 12 福建 双脱氧核苷酸常用于 DNA 测序 其结构与脱载核昔酸相似 能参与 DNA 的合 成 且遵循碱基互补配对原则 DNA 合成时 在 DNA 聚合酶作用下 若连接上的是双脱氧核 苷酸 子链延伸终止 若连接上的是脱氧核苷酸 子链延伸继续 在人工合成体系中 有适 量的 GTACATACATC 的单链模板 胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和 4 种脱氧核苷酸 则以该链为模板合 成出的不同长度的子链最多有 A 2 种 B 3 种 C 4 种 D 5 种 16 12 安徽 图示细胞内某些重要物质的合成过程 该过程发生在 A 真核细胞内 一个 mRNA 分子上结合多个核糖体同时合成多条肽 链 B 原核细胞内 转录促使 mRNA 在核糖体上移动以便合成肽链 C 原核细胞内 转录还未结束便启动遗传信息的翻译 D 真核细胞内 转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 17 12 江苏 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程 下列有 关叙述正确的是 A 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 C 沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D 烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA 18 2010 广东六校二次联考 三位科学家因 对核糖体的结构和功能的研究 而获得 2009 年的诺贝尔化学奖 核糖体研究的成果之一是 通过构筑核糖体的三维模型显示不同的抗生素 如何抑制细菌核糖体的功能 这些模型已被用于研发新的抗生素 拯救生命 下图为核糖体作 用的机制 AA 代表氨基酸 下列有关核糖体和细菌的叙述中 不正确的是 A 核糖体的功能是合成相应的蛋白质 B 1 个 上可有多个反密码子 4 C 细菌内只有核糖体这种细胞器 D 组成 的基本单位有 4 种 19 2010 名校联考 如图为人体内基因对性状的控制过程的示意图 下列相关叙述中不正确 的是 A 图中 过程发生的场所分别是细胞核 细胞质中的核糖体 B 导致 过程变化的根本原因一般发生于细胞分裂的间期 C 人体衰老引起白发的主要原因是上图中的酪氨酸酶的活性下降 D 据图分析可知 基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而影响人体内的代谢活动来 进行的 二 非选择题二 非选择题 20 请根据以下有关概念的相互关系图作答 1 图中数字序号所表示的物质分别是什么 2 a 表示 过程 b 表示 过程 需要的物质有 至少写出五种 等 3 基因对性状的控制是通过蛋白质实现的 有些是直接的 有些是间接的 例如 人的 镰刀型细胞贫血症属于 前者 后者 4 基因是生物性状的控制者 但基因与性状的关系并不是简单的线性关系 这主要体现 在 21 2010 湖南师大附中 11 月测试 美国某研究小组最近发现抑癌基因邻近的基因合成了反 义 RNA 反义 RNA