语文人教版五年级上册圆明园的毁灭

圆明园的毁灭圆明园的毁灭 教学设计教学设计 教学目标 1 通过阅读 感悟 欣赏 想象 了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过 激发学生热爱祖 国文化 仇恨侵略者的情感 增强振兴中华的责任感和使命感 2 有感情地朗读课文 3 领悟作者的表达方法 教学重点 理解课文中重点词语和句子的深刻含义 了解圆明园的建筑宏伟和珍贵收藏 体会圆明园 毁灭的惨痛 教学难点 引导学生在读文 感悟中 通过想象 在脑海中再现圆明园的昔日之辉煌 课前准备 1 课前让学生自主搜集有关圆明园的资料 2 圆明园的毁灭 课件 教学过程 一 导入新课 1 出示圆明园的废墟图 图上画的是什么地方 这就是曾被誉为 万园之园 的圆明园 现在我们看到的只是残墙断壁 是被毁灭后的圆明园 今天我们就来学习 课 圆明园的毁 灭 2 板书课题 3 学生齐读课题 4 读了课题 你能提出什么问题 学生围绕课题进行质疑 二 检查预习 整体感知 1 同桌互查生字词和课文朗读情况 2 出示词语 开火车读 齐读 3 课文围绕圆明园主要讲了几部分内容 分别体现在哪些自然段 4 说说圆明园给你留下了什么印象 三 合作探究 感受圆明园昔日的辉煌 1 让我们走进昔日的圆明园 出示 自读课文 2 3 4 自然段 思考 圆明园昔日的辉煌景象体现在哪些方面 给你留下印象 最深的是什么 画出相关的句子 有感情的读一读 谈谈自己的体会 2 小组合作探究 3 全班汇报交流 1 从圆明园的布局来理解它的辉煌 结合第二自然段 先让学生说说圆明园的布局是怎样的 哪个词写出了圆明园的布局特点 众星拱月 是什么意思 课文中星星指的是什么 月指什么 出示示意图 帮助学生理解 从它的布局还能体会到什么 学生结合搜集的资料说说圆明园的面积 教师将学校的面积 和圆明园对比 体会圆明园的大 有感情的朗读第二自然段 2 从宏伟的建筑感悟辉煌 学生结合课文具体的句子介绍圆明园的景观特点 课件演示圆明园景观图片 这美丽迷人的景色只是圆明园的冰山一角 著名的景点有 40 多处 下面我们只选 处景 观的名称 请大家读一读 课件出示 正大光明 上下天光 杏花春馆 坦坦荡荡 长春仙馆 万方安和 武陵春色 山高水长 月地云居 汇芳书院 映水兰香 远山天北 西峰秀色 四宜书屋 平湖秋月 蓬莱瑶台 别有洞天 坐石临流 曲院风荷 江南屏乡 读完后有什么感觉 法国大作家雨果是这样形容的 有一座言语无法形容的建筑 某种恍若月宫的建筑 这 就是圆明园 出示雨果的话 可以用课文中的哪一句话来赞美圆明园 出示句子 圆明园是园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华 漫步在这美丽的园中 你有什么感受 让我们带着自豪之情朗读一下第三自然段 指生有感情的朗读 3 从圆明园收藏的文物感悟辉煌 学生结合课文句子介绍圆明园收藏的文物 课件出示几种文物 师 从先秦到清朝大约多少年的时间 经历秦 汉 隋 唐 宋 元 明 清 大约是两 千三百多年的时间 想想会有多少名人字画和奇珍异宝 可以用哪个词来概括这里的收藏 圆明园有这么多的奇珍异宝 我们可以当之无愧地说 出示 齐读 圆明园是当时世界上最大的博物馆 艺术馆 把书上概括圆明园的这两句话用 是 也是 连起来变成一句话 生 圆明园是当时世界最大的博物馆 艺术馆 也是园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华 齐读这句话 读出我们的自豪 4 谈感受 我们漫步在昔日的圆明园中 欣赏了它的布局 建筑 文物 此时此刻 你想说什么 四 体会 毁灭 之痛 1 学习第五自然段 昔日的圆明园美得令人心醉 美得令人自豪 然而 1860 年的一场浩劫 使这美好的一切 灰飞烟灭 播放视频 火烧圆明园 电影资料 看完视频 你心情怎样 最后一段的哪些词让你感到恨 指生有感情的朗读第五自然段 烧掉一幅历史名画只需几秒 烧毁一个建筑只用几分钟 大火连烧三天三夜会烧掉多少东 西呢 圆明园所拥有的一切 现在都 没有了 在第三自然段的景物前前面加 没 了 出示句子 师生一起读 圆明园中 没有了 金碧辉煌的殿堂 也没有了 玲珑剔透的亭台 楼阁 没有了 也没有了 没有了 还没有了 2 学习第一自然段 圆明园被烧毁了 带来的损失用哪个词来形容 不可估量 理解 不可估量 的意思 齐读第一自然段 这段与结尾有什么关系 体会首尾呼应的表达方法 五 回归整体 学习表达 课件出示 课文的题目是 圆明园的毁灭 但作者为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌 六 拓展延伸 升华情感 1 出示诗歌 圆明园里 荒野的风 呜咽地讲述着 一个古老的故事 残留的柱 痛苦地书写着 一个国家的耻辱 教师范读 学生齐读 2 出示 火烧圆明园 电影解说词里的一段话 有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上 同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇 恨 这把火腾空燃烧的时候 一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族 一个拥有亿万双有力的手 和亿万双眼泪汪汪的眼睛的民族 却只能握着空拳 眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰 烬 指生读 3 小练笔 出示 面对圆明园的废墟 看着这残垣断壁你想说些什么 想对谁说 是将铁蹄踏进圆明 园的英法联军 还是腐败无能的清朝政府 或者 是对自己和自己身边的人 学生写完后交流练笔内容 4 升华情感 大火烧毁了圆明园 这是一段屈辱的历史 我们要牢记历史上的这一天 1860 年 10 月 6 日 牢记历史告诉我们的教训 落后就要挨打 让我们记住一句话 勿忘国耻 振兴中华 出示 勿忘国耻 振兴中华 学生齐读 七 课堂检测 1 课件出示练