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文档简介
用心 爱心 专心1 20122012 届物理考前应试指导届物理考前应试指导 一 时间分配一 时间分配 二 答题要求二 答题要求 1 1 要充满自信 忌情绪考试 要充满自信 忌情绪考试 高考物理不计总分只计等级 实行新课程改革三年来 B B 等级线都在等级线都在 6565 分以下分以下 只要 平时复习到位 正常发挥 完全可以实现自己的目标 与试卷的难易无关 要有坚定的信 心 合理地为自己定位 心理学告诉我们每个人都有潜力可挖 每个人最大的敌人是自己每个人最大的敌人是自己 所以大家都要向自己挑战 发挥出自己的最佳水平 统计表明 我校 09 10 届考生在盐城 三次模拟考试中只要考过一次 B 等级 高考几乎都考到 B 及以上等级 连续两年全校高考 达 B 率都在 85 以上 10 届考生也有从未考过 B 等级 但是高考喜获 B 等级 理科考试遇到难题无从下手的时候 考生很容易产生烦躁 焦虑的考试情绪 心里恐 慌这场考试会考砸 遇到这种情况 暗示自己要平静 物理考试只要努力考过 65 分等级线 此题不会做又何妨 何况焦急烦躁又不能急出考试答案 只能乱了阵脚 2 2 要纵览全卷 忌开卷即答 要纵览全卷 忌开卷即答 高考考场上一拿到试卷就心跳加剧 莫名紧张 这属于正常的心理应激反应 事实证 明 充分 合理利用好开考前5分钟时间 对舒缓考试紧张情绪 帮助考生迅速进入良好的 应试状态很重要 考生一拿到试卷 既不能开卷即答 也不能过早地去关注大题 难题或 自认为可能不会做的试题 开卷即答 一方面显得慌里慌张 另一方面 由于对试卷全貌 缺乏认识 心中没底 可能会出现越做越慌的情况 过早关注大题 难题或自认为可能不 会做的试题 会影响应试心态 分散注意力 正确的做法是 先快速纵览试卷 主要看看 题型分布及解答要求和注意事项 在快速通览全卷后 再把注意力迅速放到I卷试题上 一 般而言 试卷的前几题难度不会很大 通过解题 紧张心理就能马上得到缓解 用好这 5 分钟 提前熟悉整个试卷物理情境 是超常发挥的首要且必要条件 早入境 会稳定考试情绪 提高考试的速度 剩下的就是一气呵成 3 3 要先易后难 忌逐条攻克 要先易后难 忌逐条攻克 高考中有你做不好的题是正常现象 不要恐慌 更不能在难题上纠缠 如经几分钟 一 般选择题 2 分钟 实验题 计算题 4 到 5 分钟左右 分析仍无思路 则大胆跳过去 做下则大胆跳过去 做下 边的题 边的题 待容易题 中档题的分值全部收入囊中 再来攻克它 有时受后边题目启发 会 产生灵感 考试最大的失误是 将有限的时间消耗在自己能力根本解不出来的试题上 将有限的时间消耗在自己能力根本解不出来的试题上 一般遇熟题 题图似曾相识 千万不能激动 更要冷静 此时应寻找与陈题的差异 陈题当新题解陈题当新题解 遇陌生题 题图陌生 物理情景陌生 经物理分析作出示意图与老模型 类比 寻找切入点按步列式 新题当老题解新题当老题解 坚持 容易题小心 中等题专心 难 题平常心 的考试策略 对于难题 我们怀着一颗平常心去做 能抢多少分就抢多少分 实在做不出 也没关系 因为 我难人也难 4 4 要理性考试 忌贪多求全 要理性考试 忌贪多求全 高考一定要确立考试的重点 对于我们大多数同学来说 做题的重点是低中档题 在 这些题上你要多投放时间 这些题得分率高低是你高考是否成功的关键 切不可贪多而求切不可贪多而求 用心 爱心 专心2 全 结果注定得不偿失 全 结果注定得不偿失 一般而言 单选题第 5 题可能较难 要有此思想准备 注意控制此题的解题时间 多选第 6 题或第 7 题可能有复杂计算 可以选用特殊值法 图像法 极值法等降低耗时 多选第 8 题 第 9 题拿不准的选项不可贪多求全 特别是第 9 题 可能是全卷最难的一 条题 定性的未必就比定量的简单定性的未必就比定量的简单 建议选一个最有把握的选支后果断往下做 待做完全 卷后或出现灵感时再回头攻克它 实验题有些空格发散思维要求较高 计算数据比较繁琐 要控制好本大题的总时间 计算题要将时间主要花在 13 1 2 3 14 1 2 15 1 其实也就相当于完整 做了两条计算 14 3 15 2 15 3 写基本公式 踩得分点 切记 高考有四个题型 每个题型都有难题每个题型都有难题 所以每个题型都应该有所取舍 所以每个题型都应该有所取舍 千万不 能有这样的认识 一份试卷只有最后两题才是难题 高考中不能抢时间 比速度 更不能 为已做过题和未做题去担心 集中精力做好眼前题 5 5 要仔细审题 忌定势思维 要仔细审题 忌定势思维 计算题的正确求解 关键是审题 审题一定要仔细 不要还未看完题就急于草草下笔 1 长题多读长题多读 短题多想短题多想 多注意画图分析 找出 异同 切莫草率行事 我们在认真审题的基础上先进行定性 解析 然后用综合法 特别应挖掘陷含条件和临界态 从临界条件入手特别应挖掘陷含条件和临界态 从临界条件入手 先写文字公式 然后代入已知数值计算 最后答案应明确写出数值 单位 方向或正负号 对多答案题 应讨论答案的合理性 对范围类问题 用不等式表示时 除大于 小于外是否包括等于 解题过程中遇到坎是正常的 常常是似乎缺少条件而解不下去 这往往可能是已知条 件没有充分挖掘 如临界条件未看出来 重力不计的条件没有注意到等等 还有是数字运 算超常繁复难以完成 这很可能是看错题所致 这种情况往往是在解题看上去比较顺畅的 时候突然遇上 所以遇到上述情况时一定要注意先使自己冷静下来 然后再根据遇到的困 难的性质再有目的地去重新审题 或是进一步挖掘条件 或是把看错的地方纠正过来 一 般由上述原因造成的解题困难 在经过反复审题后都能顺利解决 2 把握把握 情景情景 重视过程 重视过程 首先 明确题目中所描述的是单个物体还是几个物体组成的系统 其次 是对研究对 象的运动特点加以分析 这包括对象的受力情况 物体间的相互作用及划分物理环节 受 力应明确是恒力还是变力 作用过程中的状态对受力情况的影响等因素 区别相互作用的 过程是持续的还是瞬间的 是受外力还是只有内力等 划分环节主要是把整个过程分解成 规律突出 特点清晰的步骤 最后 由受力入手确定物体的运动性质及规律 选择合适的 方法解决问题 只有把握了物理情景 正确分析了物理过程 才能对症下药 否则只能是只有把握了物理情景 正确分析了物理过程 才能对症下药 否则只能是 公式的张冠李戴 公式的张冠李戴 3 开始出错 结果灾难开始出错 结果灾难 如果开始就出现错误 那后果是灾难性的如果开始就出现错误 那后果是灾难性的 如二模第 14 题 1 匀速圆周运动当作平 抛运动 点电荷产生的有心力场 辐向场 当作匀强磁场 此小题 1 分也得不到 还如三 模第 15 题磁场方向竖直向上当作垂直轨道向上 都是一错到底 谨记历史惨痛的教训 谨记历史惨痛的教训 所以开头一定要认真检查 确认无误后再往下做 一是检查你所建立的物理模型是否符合题意 选用的规律是否得当 二是检查隐含条件是否都挖掘了出来 如带电物体的重力是否不计 空气阻力是不计 还是不变 一字之差南辕北辙 水平面光滑还是粗糙 物体在竖直平面内的圆周运动 是绳球模型还是棒球模型 即最高点的临界速度到底是还是 0 gR 6 6 要分步作答 忌一步到位 要分步作答 忌一步到位 用心 爱心 专心3 计算题一般都有一个或一个以上的过程 要求的物理量不可能一步得出 总要先求另 外一些过渡物理量 我们需要谨记各次模拟考试跨步失分惨重的教训 一条考题也许没能看懂 但是分步写清基本公式 一定能够得到相当的分值一条考题也许没能看懂 但是分步写清基本公式 一定能够得到相当的分值 例如二模考试第 14 1 和三模考试第 14 2 或许你未能理解题意 但你只要知道 是带电粒子在磁场中的圆周运动 推导出半径公式 均能采得该小题 5 分中的 2 分 还如 三模考试第 14 题 2 正确写出动能定理表达式 就能采得 6 分中的 3 分 这是相当高效 的 同样 一条考题原理完全理解 但是也会因为跨步书写 一损俱损得分可怜 同样 一条考题原理完全理解 但是也会因为跨步书写 一损俱损得分可怜 例如三模考试选考模块 12B 计算灯发出的光照亮舞台下表面区域的半径时 相当一部 分同学看着题目简单 没有分步计算 而是直接写R的综合表达式 结果因表达式中部分 有误而 1 分未得 7 7 要规范答卷 忌书写混乱 要规范答卷 忌书写混乱 实验题和模块题第二小题属于填空题 卷面上没有解题过程 阅卷时只看答案 因此 此类题规范作答显得尤为重要 一要注意用物理语言回答 同时也要注意语句通顺 二要 说到点子上 不能 隔靴搔痒 更不能答非所问 实验题根据给出数据绘出图像时描点要清晰 要根据物理规律认真判断图象所反映的 两个物理量间应该存在的函数关系 再结合你所描出的点来判断图线应是直线还是曲线 直线一定要画直 还要注意是否通过原点 曲线要注意描得平滑 不能描成折线 在坐标 纸上描点作图以及用笔划线连接实物图时 要注意用铅笔连 不要用签字笔连 以免出现 错误后难以修改 计算题解题的规范与否 直接影响得分的高低 受力图不仅要画 还要画好 要有简 要的文字表述 如选取什么为研究对象 选取哪些阶段为研究过程 解题是根据牛顿运动 定律 是动能定理还是根据能量守恒定律 解题过程中 能得出结果的尽可能给出结果 过程中注意保留分数 必须有过程 尽量用常规方法 使用通用符号 尽量用常规方法 使用通用符号 字母式和化简式 要分开 不要到最后算错了 阅卷老师回头找不到过程 那就惨了 两个模块题部分的第 3 小题均为计算题 阅卷时同样采用分步积分的办法 因此同样 要注意规范列式 分步作答 8 8 要检验结果 忌匆忙收尾 要检验结果 忌匆忙收尾 每道计算题做完后 要对结果进行检视 首要的是看你所求得的结果是不是题目所要 求的 不要出现所求非所问的情况 其次是看求得的
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