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文档简介

第二单元教学设计第二单元教学设计 知 识 点 1 借助生活中的实例 理解有理数的含义 体会负数引入的必要性和有 理书应用的广泛性 2 会判断一个数是正数还是负数 能应用正负数表示生活中具有相反意 义的量 3 通过与温度计的类比认识数轴 会用数轴上的点表示有理数 4 理解绝对值的概念 求一个数的绝对值 比较两个负数的大小 5 经历探索有理数加法法则的过程 理解有理数的加法法则 6 经历探索有理数乘法法则的过程 发展观察 归纳 猜想 验证能力 7 学会进行有理数的除法运算 掌握多个数相乘 商的符号判定方法 8 掌握有理数混合运算法则 能熟练进行四步以内有理数的混合运算 并能合理使用运算律进行简便运算 知 识 与 技 能 技 能 点 1 通过有趣的富有挑战性的生活中的实际问题 激发学生学习的兴趣和 探索知识的欲望 培养学生学习的自信心和探索精神 通过小组活动培养学 生 合作精神及团 2 培养学生积极参与数学活动 并在数学活动中体验成功 锻炼学生克 服困难的意志 建立自信心 发展学生清晰地阐述自己观点的能力以及培 养学生合作探索 合作交流 合作学习的新型学习方式 3 经历由特例归纳出一般规律的过程 培养学生的抽象概括能力及表 达能力 通过减法到加法的转化 让学生初步体会转化 化归的数学思 想 4 会求有理数的倒数 会用 除以一个数等于乘以它的倒数 法则进 行有理数的除法运算 提高灵活解题的能力 单 元 教 学 目 标 与 方法 1 培养学生的观察 比较 分析 抽象 概括的逻辑思维能力和动手 能力 渗透数形结合的数学思想和方法 2 经历将一些实际问题抽象成有理数的加减运算的过程 体会数 学与现实生活的联系 3 学会进行有理数的乘法运算 掌握确定多个不等于零的有理数相的 积的符号方法以及有一个数为零积是零的情况 4 掌握有理数乘法的概念 能进行有理数的乘方运算 学会运用乘法运 算律简化计算的方法 并会用文字语言和符号语言表述乘法运算律 5 掌握有理数混合运算法则 能熟练进行四步以内有理数的混合运算 并能合理使用运算律进行简便运算 情感 态度 价值观 1 通过有趣的富有挑战性的生活中的实际问题 激发学生学习的兴趣和 探索知识的欲望 培养学生学习的自信心和探索精神 通过小组活动培养学 生合作精神及团队精神 2 通过数轴与温度变化这种自然现象的和谐结合 激发学生探索的好奇 心 提高学生的学习兴趣 以培养学生勇于创新的精神和良好的学习习惯 3 让学生经历和体验用所学的知识解决实际生活中问题的乐趣 感受 到有理数运算的实用性 增强学生学好数学的信心 4 在合作学习过程中 发展合
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