高中班主任工作计划

第 1 页 共 17 页 高中班主任工作计划高中班主任工作计划 范文 班主任要满腔热情地爱每一位学生 即使有些学 生成绩差或有很多缺点 也要理解并帮助他们 这样 才能赢得学生的信任 为做好教育和管理工作打下基 础 下面是 xx 为你整理了 范文 希望能帮助到 您 范文 1 相信经过学生 家长和老师共同的努力 我们的 高考一定会很出色很顺利的 每个学生都能在高考中 找到自己应有的位置 进入高三下学期 也就进入高 三冲刺的阶段 成为学校 社会 家长重点关注的对 象 作为班主任深知班风 学风对班级备考的影响 所以必须下大力气狠抓班风建设 营建一个良好的班 级氛围和环境 本学期必须做好以下几方面的工作 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势 一要抓好立志教育 立志立大志 立坚韧不拔之志 二要培养学生打持久战的思想准备 三要培养学生的 吃苦耐劳的精神 使学生明白只要有信心 再加上刻 苦努力的学习 朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就 一定能够成功 第 2 页 共 17 页 1 通过主题班会 讲座 让学生了解和认识高 考形势和动态 以及高考对人生的影响 强化高考在 学生心目中的分量 激发学生的参与热情和对知识的 渴望 2 抓两头 带中间 这是常规的方法 通过 对优生个别谈心 为他们指出学习的光明之途 明白 所处的位置 鼓足信心 争分夺秒 为班级带头 立 好标 在学习上既要在全班争上游 又要在学校争先 更要在全镇 全省县定位 对后进的一些同学个别谈 心 让他们树立信心 看到前途的光明 通过分析 向他们指出 只要努力拼搏 考三本学校是很有可能 成功的 只要抓好这两个方面的工作 全班工作定会 出现好的局面 1 吸收优秀学生组建一个敢负责 有威信 思 维活 方法巧 善沟通的班级管理队伍 全方位参与 班级管理 让每一位学生都能感觉到时时有人管 事 事有人做 处处有监督 2 勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的 教育 以常规管理为载体 规范学生的各项管理要求 重申学校各方面的要求 防患未然 3 指导每位学生制订好学习计划 明确努力的 目标和方向 通过经常检查学生的作业 笔记 课堂 第 3 页 共 17 页 纪律和考试情况 及时了解学生的学习情况 并通过 班会课 个别教育和榜样引导相结合的方法 培养学 生良好学习习惯 4 充分利用考试的杠杆作用 每次考试结束要 求每一位学生写出考试的得与失 查找经验与不足 并列出整改计划和下次考试的目标 5 开展心理健康教育 增强学生的心理品质 摆正学生的同学交往观念 确保主要精力放到学习上 6 采取有效的措施 杜绝学生进网吧 看电子 小说 7 经常进行班级工作的总结和各项计划的调整 以更好的做好班级各项工作 使班级各项工作得以更 好的开展 8 强化科代表的责能和作用 使他们真正成为 学科的带头人 老师的好帮手 同学的贴心人 9 树立榜样和典型 激励学生奋发向上 10 通过有效形式加强对落后学生的思想 情感 交流 学习方法的引导 行为习惯的纠正与监督 大 力帮助他们提高自信心 自尊心 11 在学生中开展 一帮一 形式多样互帮互助 的活动 增强同学之间的友谊 相互推动 共同进步 第 4 页 共 17 页 12 充分利用班级黑板报和教室空间 通过同学 们喜闻乐见的名人名句来激励 鼓舞学生 营建良好 的学习环境 13 关注每一位学生的动态 倾情协助跨过每一 道难关 克服任何困难 经常与本班科任教师保持联系 负责协调本班科 任教师之间的相互关系 调整各项教育教学措施 了 解本班学生各科学习情况 协调各科作业负担以及课 内外出现的问题 必要时召开本班科任教师会 共同 研究 设法解决 召开家长会 通过家访 信访等各种途径同家长 保持经常联系 沟通学校教育和家庭教育 发挥家长 在学生教育中的作用 本学期我打算继续加强个体成 绩和个体情感跟踪管理 范文 2 本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划 概括为 一个中心 两个基本点 学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题 我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要 性和紧迫性 现在是高二的下半学期 夏天就开始高 三备战 十万火急 节气不等人 而我班面临的是更 第 5 页 共 17 页 换了三名科任教师 上学期期末成绩全学年倒数第一 六门主科四门倒第一的尴尬局面 家长心急如焚 班 级人心不稳 学生兴风作浪 针对以上问题 提出下面计划 稳定家长 团结同学 统一思想 定期召开家长会 及时沟通班级情况 利用电话 网络 及时与家长沟通 充分满足家长的知情权 避 免彼此的误自己的意见 有怨气要疏导 有想法要沟 通 有问题要理解 不然问题越积累越多 越积累越 大 家长不稳定 班级就不会稳定 将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两 侧 便于老师的监督和管理 不放弃任何一个学生 只要有 1 的可能 就要付出 100 的努力 对于那些 的听课过程或学习过程不开心的学生 要注意观察 及时用小纸条来进行沟通 找到不开心的原因 把学 生团结在一起 让大家真正赞同和拥护老师的想法 统一思想 让大家充分认识到 学习是每个人的 事情 不是某个人事情 进而认识到班级不是某个人 的事情 也是每个人的事情 班兴我荣 没有学习成 绩来说话 一切都是水中月 避免胡思乱想 为了保 证好的学习环境 必须让学生认识到凡是有害于课堂 听课的事情一律不做 凡是有害于自习纪律的事情一 第 6 页 共 17 页 律不做 重塑班规 提出本班级的十大好习惯 树立 榜样让每个人都能看到属于自己的希望 沟通科任 建立互信 团队协作 及时与科任沟通 主动了解学生状况 充分体谅 科任的难处 在力所能及的条件下 帮助科任解决各 种问题 让他们开心的工作 喜欢到班级来 爱上十 六班的学生 为了做到这一点 首先培训好课代表 让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁 让课代表没 事就往科任那里去 多请示 多汇报 班主任要注意树立科任的威信 利用各种机会表 扬科任 有难同当 只有互相信任 互相补台 才能 把班级抓好 在班会和团会的集体活动时间 多请科 任参加 利用活动建立互信 培养感情 协调作业量 不能偏科 强调合作 加大对作业 的督导力度 定期向课代表和科任了解作业情况 必 要的时候 要亲自督促和检查 抓好课堂主阵地 不漏一科 抓好自习纪律 不 落一人 对于课堂 首先要有好的课堂纪律 保持安静 保证无人睡觉 溜号 在这个基础上优化学习环境 循序渐进 鼓励学生独立思考 而且让他们尽可能多 的收获成功 让成功成为成功之母 要保证所有的学 第 7 页 共 17 页 科 包括体育和政治 不能让学生找到突破口 对于自习 应绝对安静 然后培养学生学习的效 率 利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法 尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习 营造学 习氛围 这些工作的基本点主要包括 1 出勤 迟到和缺席自习 因病或因事缺席正常课的情况 老师要进行统计 及时反馈给学生和家长 2 眼操 做到人人认真 不敷衍 3 间操 集合要快 站队要静 跑步整齐 口号响亮 队 列中没有说话现象 做操认真 动作到位 4 班会和团会 结合学校布置 针对班级实际情况 确立主题 多让学生主持和安排 实行小组轮流制 尽可能多的 让学生得到锻炼 避免老师的一言堂 形式力求多样 必要时可请家长参加 现在的学生心理问题较多 要及时观察学生思想 动态 总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题 第 8 页 共 17 页 1 情感问题 2 学习问题 3 成长问题 4 人际问题 以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在 教师应及时分析 归纳人群 及时沟通和交流 在这个学期 我们计划利用班会 团会 利用班 级博客进行沟通交流 老师要重视每个人的心理状态 让他们微笑走进教室 心情愉快的回到家里 建立和 谐的生生关系 师生关系 亲子关系 让学生在高中 三年的时光里留下宝贵的回忆 让班级成为大家心理 归宿的心灵家园 范文 3 在上半年的工作中 我作为班主任 在一学期的 工作中做的不错 上半年结束时的测试中 学生的成 绩都取得了不错的进步 在不断的学习中 很多的同 学都建立了很好的同学关系 整个班级呈现出积极向 上 你追我赶的快乐的学习氛围 本学期我继续担任高一班的班级管理工作 为了 让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯 学 会自我管理 树立明确的人生目标 力争发展自己 顺利的过完本学期生活 我依照开学初的计划展开工 第 9 页 共 17 页 作 现计划如下 在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正 学 习指导之外 更多的学生问题都是个人问题 更应该 注重通过个人谈话来解决 通过与学生面对面的谈话 让学生有被重视或被注意的感觉 通过谈话 可以更 好的因人施教 让学生明白自己的优缺点 更好发挥 自己的优点 弥补自己的缺点 改正自己的劣迹 在 谈话中我努力做到让学生多讲 自己少讲 让学生说 出心理话 提出自己的想法 让后加以引导 学生的教育应该是学校和家庭的共同事业 与家 长建立紧密的联系 有利于双方全面的认识学生 做 到真正的因材施教 我主要通过主动与家长电话联系 请个别家长来校协助处理个别学生问题 走进学生家 庭这几种方式与家长取得沟通 相互交流学生在校在 家的情况以及学生的教育问题 1 培养自己的班干部 同学中相处的时间多 可能有时有些情况学生比 我们班主任更加了解 所以我要培养一些你信任他 他也敢说话的人 我班的很多问题都是靠这些人向我 反映 使我能够尽快的发现并处理 此外 我还对学 生进行抽查谈话 了解班级情况 2 根据学生的特长和能力 选好班干部 第 10 页 共 17 页 有了与学生一年多的相处 对学生的能力也有一 定的了解 再结合班级的现状 对班级班干部进行公 开民主的筛选 调配 从普通学生中选入公认的有能 力的学生加入班干部队伍 管理班级全天的大小事务 3 加强班干部 团干部的工作指导 首先 给足信任 给足权利 班干部最重要的希 望能得到班主任 学生的信任 所以班干部的一切工 作都透明化 细化 班级里学生的违纪处分 撤销处 分等都通过班干部会议进行决议 其次 发挥班干部工作的积极性 最后 通过班干部会议进行专项工作指导 如班 干部如何开展工作 班干部如何管理班级的纪律和学 习 值日班长如何等级值日表格 指导班干部对自己 的工作进行检查 总结 1 开展有效的思想心理辅导工作 处于高一阶段的学生有特殊的心理状态 比如陈 年旧习难改 接受新知识的压力 人际交往的苦恼 家庭的压力 再加上青春期的心理特征 很容易让学 生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理 所以我利用 班会课里开展一系列主题班会 如 找出缺点 完善 自己 养成良好的学习习惯 我的价值 谁动了我 第 11 页 共 17 页 的 乳酪 感恩 远离烟酒等主题班会 此外 为 了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识 我班团支部 还将组织扫墓活动 2 继续利用班会课强化行为规范教育 尤其是 文明礼仪 三大高压线 带领学生继续解读 中学生行为规范 并以之教 育 约束学生 努力促成学生形成规范意识 实行学 生自我管理 在实际操作上成立了规范的学分考核小 组 值日班长管理制度 对全班同学的行为进行监督 评价 我校学生最明显的是学习积极性不高 主动性差 注意力散 但我一直主张以学养德 学生为什么连续 出现各种问题 就是他们没事可干 不学习 只要把 学生的注意力转移到与学习有关的事上 学生的行为 也会有所改善 虽说在班级管理上下了很大工夫 但总还是出现 不少不如人意的地方 如班级中还是有不少行为散漫 的学生 极度厌学的学生 我们经常讲 只要时间 一切总还是有希望 那我就把希望寄在下一年吧 希望下一学期在学校的领导下我能班级管理上会有个 新的突破 能给学生创造更好的学习环境 让学生真 正能学到知识 学到技能 学会做人 第 12 页 共 17 页 范文 4 深刻领会党的教育方针和 中学生德育大纲 的 方向 结合本学校 立大成志 做文明人 的理念和 德育工作的要求 抓好班级教育工作 确保我班学生在高中第一学期能够实现 四个一 目标 一个和谐融洽的生活集体 一种科学发展的学 习习惯 一个奋发追求的班风班容 一种健康积极的 精神面貌 争当学校先进文明班集体 本班是一个由 67 名来自各镇 街道组成的新集 体 其中男生 35 人 女生 32 人 正取生 65 人 择 校生 2 人 住宿 67 人 做为一名高一年级班主任 自问能否担当此重任 能否上不辜负领导信任 下不辜负学生希望 能否带 领出一个优秀的班级体 但无论如何自己会全力以赴 尽己所能 不断学习 注意请教 不断思考 注意总 结 鉴于目前还不了解自己所带班级的特点 因此只 能大概理清思路 在工作一段时间后再加以完善总结 为履行好班主任工作 我将认真贯彻学校办学育人理 念 着眼本班特点 探索形成一套行之有效的带班方 法 为学生的高中生活打好基础 起好步 第一 了解高一阶段的特殊地位 常言道 知己知彼方可百战百胜 高中一年级第 第 13 页 共 17 页 一学期 做为初高中过渡期 对学生的高中学习生活 起着至关重要的作用 因此了解该阶段的几个转变是 做为班主任有效开展工作的前提 该阶段环境转换较 大 学生不稳定性高 学生从初中到高中 从原先学 校到我校 在客观上经历了三个环境转变过程 做为 班主任必须加以重视 首先是年龄的转变必然要求处 理周围关系的方式转变 如果不能很好地处理这些转 变必然影响今后的学习生活 其次是学习阶段的转变 由于初中与高中接受的知识结构不同 必然要求学习 方法的转变 最后是学习环境的转变 学生刚进学校 因此对于学校的各个方面的制度 校规校纪 学校里一些具体的行动都不是很明确 学 生处于极为不稳定的阶段 也是学生习惯养成的关键 时期 因此这时候 班主任的工作必须跟进 努力做 到心细如微 帮助学生及时适应环境 发挥应有的作 用 具体而言 首先大家在生活习惯等方面或多或少 存在一些差别 因此 班主任工作中要注意引导学生 相互尊重 相互包容 相互帮助 形成良好的团队精 神 只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大 凝聚力 其次家庭背景复杂 心理个性特点多 从心 理学角度上来讲 家庭条件较差的学生在这个年龄阶 段的特点是性格敏感 个性突出 要求被尊重 隐私 第 14 页 共 17 页 被保护愿望强烈 做为班主任 自己必须在这一点加 强重视和研究 确保学生情绪的稳定 引导学生形成 健康的心理 第二 主要工作方法 科学的管理方法 融洽的生活环境是一个集体成 长进步的前提 做为这个集体的管理者 必须具有自 己的管理理念 但是由于自己学识浅薄 能力欠缺 将主要从以下几个方面努力 1 完善制度 形成规矩 大到国家 小到班级 都是如此 正所谓无规矩不成方圆 为此 自己将把 学校的各项管理规定贯穿始终 将结合班级特点完善 机制 形成一套合理的管理制度 但同时 自己将注 意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻 落实 2 实事求是 立足实际 工作中 自己将着眼 学校要求 班级特点 注重抓好基础工作 一切工作 的出发点立足于实际 任何教学工作 德育工作都不 追求 大 只追求 实 自己做为一个班主任要 冷静头脑 不急功近利 潜心带好班 不给学生压力 不给自己包袱 让学生和自己都有一份积极健康的心 态 3 注重主体 形成合力 学生是班级管理的主 第 15 页 共 17 页 体 因此我将注重发挥学生的主体作用 从各项制度 的建立 各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护 班级作风的形成 都使学生最大限度地参与决策 这 是素质教育的要求也是管理工作的重点 信任学生 锻炼学生 培养他们的全面能力 同时 做为一个班 主任 自己也要融于班级 让学生感觉到老师的爱 老师的责任感 老师的奋斗目标 只有这样 才能达 到和谐共赢 4 把握细节 润物无声 班主任工作 除了教 学更多的是德育工作 做为学校德育工作第一线 面 对的将是无数细节的处理 因此要注意在细节上关心 学生 培养学生 根据本班学生的性格特征 在管理 教学中灵活方法 热心关怀 平等信任 真正努力达 到 润物无声 的效果 培养一批全面发展的高中生 5 不断学习 开拓创新 因为自己能力还很不 够 加之高中正是学生生理 心理全面成熟的时期 为此 自己要有紧迫意识 多学习 多思考 多研究 培养 防患未然 的能力 总之自己将做到 向经验 丰富的同事学经验 向年轻同事学创新 第三 本学期具体工作要点 1 明校纪 第 16 页 共 17 页 针对学生刚入校特点 做为为学生德育工作第一 人 自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学 校的各种规章制度 确保本班学生能够遵章守纪